新编人教版七年级地理上册多变的天气PPT课件

人教版七年级上册地理 3.1多变的天气练习题一、单选题（共9题；共18分）1.下列语句描述气候的是（）A. 晴朗无云B. 多云有小雨C. 四季如春D. 暴风骤雨2.清新的空气，污染指数___，对人体健康___；污浊的空气，污染指数____，

第一节多变的天气教学目标知识目标1、能在生活中正确使用“天气”这一术语。2、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。3、了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境人类活动的相互关系。能力目标培养学生通过各种途径获取地理信息

三：我们需要洁净的空气1.空气质量的高低，与空气中所含污__染__物__的__数__量__有关，可以用_污__染__指__数_来表示。2.清新的空气，污染指数小__，对人体健 康有

初中地理人教版七年级上册第一节 多变的天气

的颜色，当出现什么颜色时，云雨量较大（ D）A．绿色 B．蓝色 C．黄色D．白色三、课后探究4、空气质量日报我国部分城市空气质量日报（2014.11.15）城市北京市污染指数143

七年级上《多变的天气》教案[教学目标]知识与技能：1．理解天气的概念以及对人类活动的影响；2．知道天气预报的重要性；初步学会阅读或收看天气预报和卫星云图，会识别天气预报中常用的天气符号;3．了解上海主要灾害性天气的危害及其防范措施；方法与过

海南冬季的某天同一时间不同地方，天气不同哈尔滨赣榆夏季 的某一天同一地方不同时刻，天气不同赣榆冬季 的某一天二、气候 1、气候的概念：是指一个地区多年的天气平均状况。2、气候特点：

多变的天气●教学目标知识目标1.在生活中能正确使用天气与气候术语。2.了解天气预报的制作过程。3.学会识别卫星云图、常用天气符号，能够收看电视天气预报。能力目标1.初步学会联系实际区别天气和气候。2.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易天

第三章天气与气候第一节多变的天气（续表）（续表）续表)

思路解析：在卫星云图上，绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区，并且，白色越 浓，表示云层越厚，降雨就越有可能，并可能下得越大。当然，降雨除了云层以外，还 需要 其他的降雨机制

天气符号我知道难度系数：14 ℃～22℃ 大雨转暴雨 14 °C ~22°C人教版七年级上册 3-1 多变的天气(共30张PPT)-15 ℃～-5℃ 小雪转大雪 -15 °C ~-

积极参与课堂学生抢答问题学生结合生活中的事例，谈谈自己的感受，例如：大雾天气会对我们的交通产生影响。导入新课，激发学生的兴趣培养学生的对比分析问题的能力达到随堂掌握的目的学生自由发

工厂排放废气汽车排放废气焚烧垃圾人为原因焚烧秸秆火山喷发——自然原因课堂小结一、天气及其影响1.天气与气候的区别 2.天气的影响二、卫星云图，绿色—陆地 蓝色—海洋 白色—云区三、

（ 海洋 ），白色表示（ 云区 ），白色越白，表 示（云层越厚），其下面一般是（ 阴雨 ）。3、天气现象的突出特点是（ B）A.稳定B.多变C.表现为冷热D.表现为风雨过程4.下列

第三章天气与气候【学习目标】1、能在生活中正确使用“天气”这一术语2、认识常用天气符号，能看懂简单的天气图3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性【问题探究】读右边表格，回答：大气污染指数、空气级别与空气质量的关系是

七年级地理上册《多变的天气》教学设计教学目标知识与技能：1、知道天气的含义及特点，并能在生活中正确的使用。2、了解天气与气候的差别，能准确的描述天气与气候。3、认识常用的天气符号，能看懂简单的天气图，初步了解天气预报的相关知识。过程与方法：

D．周六多云，有沙尘天气练能力[中考·东营]为引入气流缓解雾霾，北京正在建设多条宽度 500米以上的通风道。读北京市某两周空气质量指数变化图(图3 －1－7)，回答4～5题。 4．

练基础2．截至8月10日9：00，受台风“利奇马”影响，上海浦东机场已取消进出港航班803架次，上海虹桥机场取消进出港航班448架次。杭州萧山机场已取消进出港航班307架次。此事说

天气气候天气气候天气气候山雨欲来风满楼风和日丽 忽如一夜春风来，千树万树梨花开天气的影响描述天气天气对生活的影响02 明天的天气怎么样 ？天气谚语蚂蚁搬家蛇过道，大雨倾盆要来到 蜻