《有趣的推理》教学案例教学内容：北师大版小学数学教材三年级下册65-66页。教学目标：1、经历对生活中某些现象的推理、判断过程,能够对这些现象进行合理的分析。2、学会运用列表、分类、排除等解决问题的策略进行推理,发展推理能力。3、能够用语言

演绎推理经典题型详解（附例子）一、矛盾关系的推理矛盾关系是指两个语句或命题之间不能同真（必有一假），也不能同假（必有一真）。不能同真，就是说当其中一个命题真时，另一个命题必假；不能同假，就是说当其中一个命题假时，另一个命题必真。例如，“我们

感悟生活体验推理——《生活中得推理》教学案例分析数学就是研究现实生活中数量关系与空间形式得科学。——恩格斯《新课标》指出在数学课程中,应当注重发展学生得推理能力。要求推理能力得发展应贯穿在整个数学学习过程中。推理就是数学得基本思维方式,也就

案例推理方法研究摘要：案例推理是人工智能领域中的一种重要的问题求解方法，它以其独特的推理风格和成功的应用，向人们展示了它强大的生命力。本文从案例推理的起源，原理、框架结构以及案例推理的优势做了详细介绍。关键词：案例推理；案例库；案例检索DO

专题11 推理案例1．一次数学考试后，甲说：我是第一名，乙说：我是第一名，丙说:乙是第一名。丁说：我不是第一名，若这四人中只有一个人说的是真话且获得第一名的只有一人，则第一名的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【答案】C【解析】假设甲说的是真话

第5章_ 基于案例的推理讲解

《生活中的推理》案例

从一起案例看逻辑推理在案件事实认定中的运用及启示在司法的过程中，法律推理发生着必不可少的作用。一般意义上的法律推理表现在法官司法活动的整个过程中，这个推理过程表达为：以选择的法律规则为大前提，以查明的案件事实为小前提，然后按照一定的逻辑方法

《生活中的推理》案例与反思教学目标：1.经历对生活中某些现象进行推理、判断过程。能借助表格记录信息并推理。2.经历观察、实验、猜想、验证等数学活动过程，发展学生基本推理能力，能有条理地阐述自己的观点。3.创设师生、生生交流情境，让学生把自己

论证推理题解题方法及案例分析论证推理分为前提假设型、支持型、削弱型、因果型、解释型等。解题方法分为三步：第一，找到结论，也就是题面通过那些论据得到了一个什么样的结论。找到结论是核心，这样我们才能明确题面在探讨的问题是什么。第二，明确提问。即

假言推理的例子17．禄东赞巧破难题巧媳妇智斗知府——要正确运用假言推理唐朝文成公主远嫁西藏，成为汉藏两民族关系史上的一段佳话。藏王的求婚使者禄东赞，以聪明机智著称。他千里迢迢、风尘仆仆地来到长安。唐朝皇帝有意当面考一考他，给他出了三道难题，

Ramon Mantaras, Enric Plaza, IIIA Blanes, Spain: CBR and ML1990 Case-Based Learning for me

基于案例推理的工作过程(4) 类比映射: 寻找目标案例 同源案例 之间的对应关系。 (5) 类比转换: 转换源案例 中同目标案例 相关的信息，以便应用于目标 案例 的求解过程中。其

2018/8/11高级人工智能---史忠植10类比的形式定义A α A’βα’β’BB’类比问题求解的一般模式2018/8/11 高级人工智能---史忠植 11转换类比2018/8

注重培养学生在回答问题中的数学语言【背景】新课标要求，应让学生通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并进一步寻求证据、给出证明或举出反例；能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理、落笔有据；在与他人交流的过程中，能运用数学语言合

范例的检索范例检索——从范例库(Case Base)中找到一个或多个与 当前问题最相似的范例；CBR系统中的知识库不是以前 专家系统中的规则库，它是由领域专家以前解决过的一 些问题

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感悟生活体验推理——《生活中的推理》教学案例分析数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的科学。??——恩格斯?《新课标》指出在数学课程中，应当注重发展学生的推理能力。要求推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中。推理是数学的基本思维方式，也

§2.1.3 推理案例赏析【学习目标】1 在学习了合情推理与演绎推理的基础上，进一步体会两种推理的应用价值．会用合情推理对问题进行分析并作出归纳和类比,同时作出猜测与推断,会用演绎推理对问题进行推理论证,对合情推理作出的猜测与推断能给予科学