政治课教学中创新能力的培养 随着知识经济时代的到来，科教兴国战略的实施，教育将发挥以往时代从未有过的关键性作用：国民素质的提高，创造性人才的培养，知识创新和技术创新能力的开发主要依赖于教育。 但长期以来，我国中小学教育一直陷入“应试教育”的

论初中政治课教学与创新能力培养 发表时间：2013-06-09T15:46:38.047Z 来源：《中国教育教学理论研究》2013年4月供稿作者：邓子安[导读] 主要是为了激发兴趣和启发思维，强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。

中学政治课教学与创新能力培养浅谈 摘要:在教学改革的过程中,教学是培养学生创新精神的主要阵地。如何利用这块阵地,发挥学生个体的心理优势,促进学生的全面发展,增强学生的参与能力。作者根据自己的教学实践,谈了自己的看法。 关键词: 中学政治课教

政治课教学与创新能力的培养 21世纪的中学生更关心诸如经济体制改革、民主政治建设、国际形势的变化等重大理论问题和现实问题，那么如何实施创新教育？这便是我们每一个教育工作者面临的重大课题。要求我们政治课的课堂教学改革，要从学生实际出发，研究学

浅谈政治课教学与创新能力培养 摘要：创新能力的培养是素质教育的核心，它是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生的能力为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为根本特征，我们应努力追求创新能力的培养，

创新能力是在一定目的和条件下，个体可能产生出某种新颖、独特有社会或个人价值的 产品的能力，它与 一般能力中具体能力是紧密相连的。因此，培养学生创新能力，就要与培养发现问题的能力、辩证思维能力和 实践能力相结合。 （一）发现问题的能力。发现问

浅谈政治课教学与创新能力 当代的中学生是改革开放不断深化的环境中成长起来的，他们整天接触的是日新月异的现实生活和纷繁复杂的社会问题。他们希望政治课老师能真正从理论和实践相结合的高度，把重大理论问题和现实问题，给他们解答，希望通过政治课学习提

浅谈中学政治课教学与创新能力培养 如果说，教学设计中确定目标和内容这一环节回答的是“教什么和学什么”的话，那么，选择 合理例题的教学方法这一环节解决的就是“怎样教和怎样学”的问题。在这一环节的设计中， 最能体现创新教育的一个途径就是教学问题

关于初中思想品德课创新能力培养的探讨【摘要】时代在召唤着具有创新精神和实践能力的新一代劳动者。”国运兴衰，系于教育”，每一位青少年都具有创新的潜能，现行思想品德教材给我们奠定了培养学生创新精神和创新能力的良好基础。只要我们每一位思想品德课教

思想政治课教学与学生创新能力的培养 摘要:在基础教育中,思想政治由于它特殊的学科性质和教育内容,肩负着特殊使命。而在思想政治课教学中,教师应从不同方面着重培养学生的创新能力。 关键词:政治教学学生创新培养 中图分类号:g651 文献标识创新

中学政治课教学与创新能力培养浅谈新课标实施之后，其中最主要的就是培养学生的创新能力。中学政治课也不例外，必须承担培养学生创新能力的重任。创新能力是一切创造活动的最主要动力，假如学生经过学习后，仍然不具有一定的创新能力，那么我们的课堂教学就是

论初中政治课教学与创新能力培养通过政治课学习，提高当代的中学生分析问题和解决问题的创新能力。这就要求我们政治课的课堂教学改革，要从学生实际出发，研究学生的需求，把提高创新能力的教学目的与学生的需要结合起来。这样，政治课教学才能充满生机和活力

政治教学中创新能力的培养发表时间：2011-10-09T09:10:40.210Z 来源：《中学课程辅导·教学研究》2011年第18期供稿作者：赵雪梅[导读] 社会的变化、经济的发展，需要创新型的人才，需要培养学生的创新能力。摘要：社会的变

浅谈中学政治课教学与创新能力培养1.课堂教学是培养学生创新能力的主要阵地如果说，教学设计中确定目标和内容这一环节回答的是“教什么和学什么”的话，那么，选择合理例题的教学方法这一环节解决的就是“怎样教和怎样学”的问题。在这一环节的设计中，最能

谈思想政治课创新素质的培养创新是知识经济时代的一个显著标志，知识经济时代的核心是培养人的创新素质，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”在新技术革命的严峻挑战面前，我们要大

浅谈初中思想品德课教学与学生创新能力培养当代的中学生是改革开放不断深化的环境中成长起来的，他们整天接触的是日新月异的现实生活和纷繁复杂的社会问题。他们希望政治课老师能真正从理论和实践相结合的高度，就他们所关心的一些诸如经济体制改革、民主政治