体育集体备课活动计划 一、指导思想 以新课改精神为指导，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，全面落实新课程实施标准，全面推进课程改革，集中教师课堂教学智慧，提高教师队伍整体素质，促进教师迅速成长，从整体上提高教学水平，提高教育教学
4、纠正学生错误动作4、师生评议小结：1、放松2、课的总结3、评议组员讨论过程董黎明：本次课教学设计比较好地贯彻了“以人为本”的理念及《体育课程标准》树立了“健康第一”的指导思想，在积极完善以“动”为主的课程目标体系的同时，以探究型课程为主
体育备课组工作计划X篇 篇一：体育备课组工作计划 一、指导思想 X．根据学校领导的管理要求，充分发挥学科组的作用，在工作中处于积极、主动、进取的状态。 X．加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，积极施展自己的才华
虹桥小学体育组集体备课计划 一、指导思想 以增强创新精神和实践能力为重点，建立新的课堂教学方式，激发广大教师的课改热情，进一步提高教师的学习能力、研究能力、课程设计能力，发挥集体的教育智慧，使学生在知识与能力，过程与方法、情感态度与价值观方
小学体育学科备课组工作计划 一、本学期目标：总目标是从追求满意到追求感动，从追求质量到追求品质。学科目标：开展以《新课程背景下中小学体育教材教法和单元教学计划》的学习活动，促进日常教学规范活动，突出体育常态教学的系统性、有效性；以单元教学为
高中体育备课组工作计划 一、指导思想： 本学期我们组将根据课程改革的要求，结合本校的特点，以推进素质教育为中心，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮课程改革为契机，注意本学科的特点：转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以"人的发
体育备课组计划 篇一：体育备课组计划范文一、指导思想 1．根据学校领导的管理要求，充分发挥学科组的作用，在工作中处于积极、主动、进取的状态。 2．加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，积极施展自己的才华。 3．贯
体育备课组工作计划 聘才网为您编辑整理体育备课组工作计划范文，欢迎阅读。 体育备课组工作计划范文一 一、指导思想： 体育与健康课是学校教育的重要组成部分，指明了体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生
体育备课组工作计划 一、指导思想： 牢固树立科学发展观，进一步认真学习新课程标准，以新课程理念为行动指南，落实素质教育要求，围绕学校和科组工作计划，面向全体学生，大力提高课堂教学效率，促进学生的身心健康成长，扎实有效地开展工作，以提高学生的
体育集体备课记录授课年级：三年级时间12月6日中心发言人黄冬备课组长黄冬主要议题：《跳跃——立定跳远》课时计划设计主备人陈述一、指导思想：略二、教学特点：略三、教材选择：根据学生的身心特点及新课标的要求，选择立定跳远为主教材。重点：动作的协
四、教学目标：1、培养学生积极参与活动的积极性和主动性。2、学习与掌握快速跑的技术动作。3、通过快速跑教学发展上下肢力量与奔跑能力。4、培养学生兴趣，体验成功，培养自信。五、教学过程：教法：1、讲解示范学法：1、积极参与练习培养兴趣2、组织
定远县青山学校体育组集体备课 计划 新的课程标准要以学生为主体，强化学生的能力培养，提高其综合素质。结合实际，实行集体备课，并结合学校的学生情况，特制定该计划。 一、指导思想 坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，挖掘学生的学习潜
一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设
小学体育集体备课计划 小学体育集体备课计划1 一、指导思想 1．根据学校领导的管理要求，充分发挥学科组的作用，在工作中处于积极、主动、进取的状态。加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，积极施展自己的才华。贯彻学校
体育教研组集体备课记 录 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 体育教研组集体备课记录授课年级：1年级女生 体育教研组集体备课记录 体育教研组集体备课记录 体育教研组集体备课记录 体育教研组集体备课记录 体育
小学体育下学期备课组工作计划篇一： 一、指导思想 本学期我们组将根据课程改革的要求，结合本校的特点，树立以人的发展为本和健康第一的新教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，推进教学更上新台阶。 二、工作要求 1.加强课堂教学研究，
在基本部分中先介绍2种游戏方法,很有特点,并且在学生熟悉游戏方法之后,让每小组创编新得游戏,此过程能使学生充分调动学生得主动学习得热情,在结束部分介绍几种放松全身肌肉及解除疲劳得方法,此过程中使学生逐渐恢复到相对稳定得水平,达到身心愉悦得境
在基本部分中先介绍4种游戏方法，让学生主动参加游戏中去，在游戏过程中激发学生的运动兴趣。当学生熟悉游戏方法之后，让每小组创编新的游戏，在此过程中鼓励学生进行自主、合作、探究等学习，使学生真正达到“懂”与“会”，并且是每个学生在没有心理压力的
