囚绿记教学案例
囚绿记教学案例

《囚绿记》教学案例 一、教学目标: 1、知识与技能目标 ①体会作者表达的深刻的思想内涵,学会运用圈点批注的读文方法。 ②体会“绿”的象征意义。 2、过程与方法目标 ①组织学生朗读、圈点、批注、交流、领悟“绿”的特点及精神。 ②引导学生结合本

2020-09-24
《囚绿记》导学案
《囚绿记》导学案

《囚绿记》导学案 高一年级语文 组 11月6日 [导学目标] 1、知识与水平目标: (1)了解作者的身世,加深对本文内涵的理解。 (2)能用生动的语言再现作者囚绿的经过,体会作者的思想感情。 (3)学习象征手法,把握文章的主题;品味本文淳朴

2024-02-07
囚绿记教学设计
囚绿记教学设计

情感态度与价值观理解中华民族和一切进步势力不屈服于任何黑暗势力、顽强抗争、永不气馁的民族精神。教学ห้องสมุดไป่ตู้重点联系当时的社会环境,明确作者在抒写对绿的挚爱之情,表达对生命的爱,对光明、自由的向往,对坚贞不屈的抗敌精神的歌

2024-02-07
《囚绿记》优质课教学设计
《囚绿记》优质课教学设计

《囚绿记》教学设计 武陟一中冯红霞 教学目标: 1.形:结构、选材 2.神:品味关键句,体会隐含的文意,把握主旨。 3.我:因文识人 4.探究写法特点,提升写作素养。 教学重点 品味关键句,体会隐含的文意,把握主旨。 教学方法 提醒大家细读

2024-02-07
囚绿记教学设计
囚绿记教学设计

《囚绿记》教案 哈尔滨第十一中学周新宇 一、教学设想 本文是人教版高中语文必修二第一单元第三课,是一篇自读课文,作者陆蠡。这是一篇抒情散文,要求学生通过阅读文本,展开想象,体会文中所描述的情景,进而进入作者所营造的审美境界。同时能够通过反复

2020-05-16
《囚绿记》教案
《囚绿记》教案

《囚绿记》教案 教学目标 1、体会本文托物言志,从窗前的一株常春藤中抒发的感情。 2、品味语言,学习从体味关键词、句入手把握主旨的阅读方法。 3、联系时代背景,了解作者对生命的爱,对光明、自由的向往,对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂。 教学重点

2024-02-07
囚绿记 教案教学设计 _2
囚绿记 教案教学设计 _2

囚绿记教案教学设计 囚绿记 【学习目标】 1.积累字词,了解文章结构,把握主旨。 2.反复读文,体会作者的情感,感知散文的语言风格。 作者简介 陆蠡(1908—1942),原名圣泉,浙江天台人。现代散文作家、翻译家。1931年毕业于上海国立

2024-02-07
囚绿记教学设计
囚绿记教学设计

课题《囚绿记》课时安排1课时课型自读教学对象高一年纪学生主备课人苏小丽备课组成员刘永花钱德鸿刘应萍沙德秀苏小丽教学随想教学目标知识与能力1•指导学生学习把握文章的重要信息,学会运用 圈点批注的读文方法。2•能找出作者抒写绿的形象的语句,探究

2024-02-07
囚绿记导学案
囚绿记导学案

《囚绿记》导学案学习目标:1.联系当时的社会环境,明确作者在抒写对绿的挚爱之情中,表达对生命的爱,对光明、自由的向往,对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂。2.学习本文借物抒情的写法。3.反复读文,体会作者的情感,感知散文的语言风格。学习方法:从圈划

2024-02-07
囚绿记教案
囚绿记教案

囚绿记教学目标:1、理清文章线索,理解文章内涵。2、启发引导,深入文本,多元解读。3、体会作者的情感,树立积极的生命价值观。教学重点:结合托物言志,体会“绿”的象征意义。教学难点:结合时代背景,理解作者在文中蕴含的感情。教学过程:一、导入新

2024-02-07
《囚绿记》教学方案设计课程教案
《囚绿记》教学方案设计课程教案

囚绿记陆蠡灵宝市第四初级中学语文组制作寇晓华学校审验人: 张瑞瑜建明秀预习提示:1、搜集有关“绿”的诗句,准备课堂展示。2、掌握课文中的生字词语。陆蠡嵌着急不暇择婆娑囚系纤细瞥见抑郁移徙涸澈3、查阅资料了解课文写作时的时代背景和作者所处的环

2024-02-07
囚绿记课堂实录_《囚绿记》教学实录
囚绿记课堂实录_《囚绿记》教学实录

囚绿记课堂实录_《囚绿记》教学实录囚绿记精简教学实录教学目标:朗读以悟情品析以释旨续写以练笔教学方法:整体感知读写赏悟教学过程:一、板书课题并释题1、“囚”是什么意思?2、“绿”是指什么?明确:绿色的常春藤3、那么“囚绿”是怎么一回事呢?(

2024-02-07
《囚绿记》教学设计教案
《囚绿记》教学设计教案

囚绿记陆蠡灵宝市第四初级中学语文组制作寇晓华学校审验人: 张瑞瑜建明秀预习提示:1、搜集有关“绿”的诗句,准备课堂展示。2、掌握课文中的生字词语。陆蠡嵌着急不暇择婆娑囚系纤细瞥见抑郁移徙涸澈3、查阅资料了解课文写作时的时代背景和作者所处的环

2024-02-07
《囚绿记》教案及教学后记(一课时)
《囚绿记》教案及教学后记(一课时)

《囚绿记》教案及教学后记(一课时)四川省江油市明镜中学刘海燕学习目标1.能通过圈点关键词句概括行文脉络。2.能揣摩抒写绿的形象的句子,探究绿的内涵。3.能通过写作背景和作者的情感态度,说出对本文主旨的理解。教学重点、难点:正确理解绿的内涵和

2024-02-07
高一语文必修二第3课《囚绿记》导学案及答案
高一语文必修二第3课《囚绿记》导学案及答案

的地毯静卧天地间,恩惠万家;就说梅岭那漫山遍野、傲立寒冬的梅花盛景,已是天下一绝。离家多年,到过很多地方,心中始终挥之不去的是家乡的景象。在秋收的季节里,打谷机工作的声音,一声一声

2021-03-25
高一语文必修二第3课《囚绿记》导学案及答案
高一语文必修二第3课《囚绿记》导学案及答案

第 3课《囚绿记》导学案1.品读关键语句,把握文章写作思路,体会作者情感。2.联系当时的社会环境,明确作者爱绿之情中所寄寓的象征意义。金句银段:仰望天空,仰望这线执著的绿色,总令我心旷神怡,思绪万端,无以言说的沟通感拓展着我,也分解着我。它

2020-03-01
《囚绿记》优秀教案设计11[1]
《囚绿记》优秀教案设计11[1]

2011-2012学年第二学期教学设计姓名:伍胜莉《囚绿记》教学设计教学目标:1、学习本文以感情为线索组织材料的写法,领悟意境美。2、学习本文从各种不同的角度进行描写的特点,掌握景物描写抓住特征的能力。3、领悟课文的社会意义、政治意义。教学

2024-02-07
囚绿记》教学设计
囚绿记》教学设计

《囚绿记》教学设计教材概述:《囚绿记》是人教版高中语文必修二第一单元的内容。《囚绿记》是我国现代作家、翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写成的一篇咏物抒情的散文。课文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”的经历,描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”

2024-02-07
囚绿记教学设计
囚绿记教学设计

《囚绿记》教学设计【指导思想】《囚绿记》是人教版普通高中课程标准语文教科书(必修模块2)第一单元的第三篇自读课文。本单元以中外散文名篇为主要内容,单元设置的意图是通过阅读这一类散文,展开想象的翅膀,力求身临其境,感受作者心灵的搏动,体会作品

2024-02-07
《囚绿记》教学设计教案
《囚绿记》教学设计教案

囚绿记陆蠡灵宝市第四初级中学语文组制作寇晓华学校审验人: 张瑞瑜建明秀预习提示:1、搜集有关“绿”的诗句,准备课堂展示。2、掌握课文中的生字词语。陆蠡嵌着急不暇择婆娑囚系纤细瞥见抑郁移徙涸澈3、查阅资料了解课文写作时的时代背景和作者所处的环

2024-02-07