集合与函数概念知识点1：集合的含义1》元素定义：我们把研究对象称为元素；集合定义：把一些元素组成的总体叫做集合2》集合表示方法：集合通常用大括号{ }或大写的拉丁字母A,B,C…表示，而元素用小写的拉丁字母a,b,c…表示。3》集合相等：构

教师姓名学生姓名填写时间年级高一学科数学上课时间阶段基础（√）提高（）强化（）课时计划第（）次课共（）次课教学目标1、通过复习熟练掌握集合概念及其运算，以及集合的几种表示方法2、通过复习熟练掌握函数的概念以及函数的性质，进一步体会运动变化、

集合与函数概念教案

集合的概念及相关运算教学设计一、教材分析1.知识来源：集合的概念选自湖南教育出版社必修一中第一章集合与函数概念的第一小节；2. 知识背景：作为现代数学基础的的集合论，集合语言是现代数学的基本语言，使用集合语言，可以简洁、准确地表达数学中一些

第一章 集 合1 、1、1集合的含义【探索新知】在小学、初中我们就接触过“集合”一词。例子：（1）自然数集合、正整数集合、实数集合等。（2）不等式0722>--x x 解的集合（简称解集）。（3）方程0232=+-x x 解的集合。（4）到

集合（第1课时）一、知识目标：①内容：初步理解集合的基本概念，常用数集，集合元素的特征等集合的基础知识。②重点：集合的基本概念及集合元素的特征③难点：元素与集合的关系④注意点：注意元素与集合的关系的理解与判断；注意集合中元素的基本属性的理解

新人教A版高中数学必修一教案第一章集合与函数概念一. 课标要求：本章将集合作为一种语言来学习，使学生感受用集合表示数学内容时的简洁性、准确性，帮助学生学会用集合语言描述数学对象，发展学生运用数学语言进行交流的能力.函数是高中数学的核心概念，

第1章集合与函数概念考纲展示考情汇总备考指导函数①了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念.②在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.③了解简单的分段函数，并能简单应用.④

高中数学-函数的概念教案教学目的：（1）通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用；（2）了解构成函数的要素；（3）会求一些简单函数的定

《集合与函数概念》复习一、知识要点1、集合的含义；2、集合间的基本关系；3、集合的运算；4、函数的概念；5、函数的基本性质；6、映射的概念。二、知识梳理1、集合中元素的性质（1）确定性：即集合中的元素必须是的，任何一个对象都能明确判断它“是

第一章集合与函数概念1.1集合教学目的：（1）理解两个集合的并集与交集的的含义，会求两个简单集合的并集与交集；（2）理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集；（3）能用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概

1课题集合的概念及其运算教学目标1、掌握不等式解法2、能解决与集合概念、运算有关的问题3、通过本节课以了解学生对知识的掌握情况，据此制定教学计划重点、难点1、不等式解法2、集合概念及其相关运算考点及考试要求1、一元二次不等式解法2、集合的概

课题：函数的概念(一)教材：普通高中课程标准实验教材教科数学必修(1)人教版【三维目标】1.会用集合与对应的语言来刻画函数，理解函数符号y=f(x)的含义；通过学习函数概念，培养学生观察问题，提出问题的探究能力，进一步培养学生学习数学的兴趣

2019-2020学年高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2.2 函数的表示法教学案新人教A 版必修4一、学习目标1．掌握函数的三种表示方法：解析法、图象法、列表法．(重点) 2．会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数．(难点)3．通过具

1 课 题 集合的概念及其运算教学目标 1、掌握不等式解法2、能解决与集合概念、运算有关的问题3、通过本节课以了解学生对知识的掌握情况，据此制定教学计划重点、难点 1、不等式解法2、集合概念及其相关运算考点及考试要求1、一元二次不等式解法2

用心 爱心 专心 117 号编辑4的理解;问题(2)的意图是让学生认识到两个函数相同必须是;两个函数的三要素完全相同;问题 (3)的意图是让学生进一步理解 y 的“唯一性”。教学过

----第 1 讲§1.1.1集合的含义与表示¤知识要点：1. 把一些元素组成的总体叫作集合（set），其元素具有三个特征，即确定性、互异性、无序性.2. 集合的表示方法有两种：列举法，即把集合的元素一一列举出来，并用花括号“{ }”括起来

教学课题必修一第一章集合与函数的概念一、知识框架1.1集合概念与运算1．集合与元素(1)集合元素的三个特征：确定性、互异性、无序性．(2)元素与集合的关系有属于或不属于两种，用符号∈或∉表示．(3)集合的表示法：列举法、描述法、图示法．(4

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教学设计案例第一章 集合与函数概念教学设计集合语言是现代数学的基本语言，使用集合语言可以简洁准确地表达数学的一些内容。本章只将集合作为一种语言来学习，学生将学会用最基本的集合语言去表示有关的数学对象，发展运用数学语言进行交流的能力。函数是描