３、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是Ａ.ＡＡ×ＡａＢ.ＡＡ×ａａＣ.Ａａ×ＡａＤ.Ａａ×ａａ４、基因型为ＡＡ的个体与基因型为aa的个体杂交产生的Ｆ１进行自交，那么Ｆ２中的纯合子占Ｆ２中个体 数的Ａ.２５％Ｂ.５０％Ｃ.
3．纯合黄色圆粒和绿色皱粒的豌豆杂交， F2中产生的不同于亲本性状，而又能稳定 遗传的占 ( ) A．1/16 B．1/8 C．3/8 D．3/164、假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性， 抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性， 两对性
8、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番 茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是 ①全是红果 ②全是黄果 ③红果∶黄果=1∶1④红果∶黄果=3∶1 A.①② B.①④ C.②③ D.②④9、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10
活动程序用橡皮泥制作两对同源染色体，放在课本 封面上（课本轮廓做初级精母细胞）让两对同源染色体联会 让同源染色体排列在赤道板上 让同源染色体分离向两极移动 形成两个次级精母细胞（课本翻开一页代表一个细胞） 模拟减数第二次分裂过程，姐妹染色单
3.加热杀死S型细菌不能使小鼠致死说明什么？ 细胞结构保持完整性才能行使具体功能人教版高中生物必修二课件：3.1 DNA是主要的遗传物质 第1课时(共16张PPT)人教版高中生物必修二课件：3.1 DNA是主要的遗传物质 第1课时(共16张
四、对分离现象解释的验证测交实验杂种子一代 高茎Dd 测交隐性纯合子 矮茎× dd配子 D dd测交后代 Dddd高茎矮茎30341∶1五、孟德尔第一定律：分离定律在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传 因子成对存在，不相融合；在形成配子时，
必修2课后习题答案第一章 遗传因子的发现 P8 一.基础题 1.B ;2.B ; 3.(1)是杂合体，形成2种类型的配子，比例是1：1；花粉是雄配子，所以表现出 两种类型的配子是1：1。 （2）孟德尔的基因分离定律 （3）2 4.(1)白色
非等位基因：D和A，D和a，d和A，d和a16基因分离定律的实质•在杂合子的细胞中，位于一对同源染色 体上的等位基因，具有一定的独立性，生 物体在进行减数分裂时，等位基因会随着 同
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表现类型，叫做相对性状。例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛；人的双眼皮和单眼皮等。分析：羊的白毛和长毛是不是相对性状？孟德尔杂交实验法的成功： 杂交实验法:利用遗传性状不
注意：不同种的生物性状是不可以比较相对性状的（举例） 同种生物的不同性状也不能做比较（举例）。一、孟德尔的豌豆杂交试验❖一对相对性状的遗传实验同株或异株的两朵花之间的传粉过程叫异花
Ａ.0％ Ｂ.25％ Ｃ.50％ Ｄ.75％.6、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代 显性和隐性个体之比为52∶48。以下哪项推论是正 确的A.两个亲本都有显性遗传因子
那么我们就可认为它符合遗传平衡定律，可应用此定律进行计算• 例3：在昆虫中，长翅（A）对残翅（a）是显性，若该种群中A=0.6，a=0.4，该种群中出现AA、Aa、 aa概率是多少
种类信使RNA(mRNA)转运RNA(tRNA)核糖体RNA(rRNA)作用 蛋白质合成 的直接模板 识别并转运_氨__基__酸____核糖体的组成成分4.1 基因指导蛋白质合成-
4 鼠的毛色类型由等位基因 B 、 b 控 制。现有甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄 鼠丙交配，甲三胎生出 9 只黑毛幼鼠和 7 只褐毛幼鼠；乙三胎生出 19 只黑毛幼鼠， 则亲本鼠的基
