智慧树知到《果树栽培学基础》章节测试答案绪论1、多数木本果树栽植后进入结果期一般需要几年A:1～2年B:3～5年C:6～7年D:8年以上答案: 3～5年2、我国有记载的果树栽培历史有（）A:2000年以上B:3000年以上C:4000年以上D:5000年以上答案: 3000年以上3、属于木本果树的树种有（）A:苹果B:桃C:菠萝D:梨E:核桃答案: 苹果,桃

一果树栽培技术绪论及种类PPT课件

果树栽培学习题集绪论一、名词解释1.果树:能生产人类食用的果实、种子及衍生物的木本或多年生草本植物2.果树栽培学：果树学的一个分支，通常包括种类、品种和从育苗、建园直至采收各个生产环节的基本理论、知识和技术二、简答题1.当今果品生产的发展趋势？答：①树种品种区域化；②品种良种化；③矮密化；④设施化；⑤管理集约化；⑥操作机械化；⑦改良土壤；⑧灌溉节水化；⑨生产

我国古农书著作中果树栽培选育的 科技成就记载 《诗经》（B、C 16－10世纪，西国以前）栗、榛、李、桃、 杏、梨、梅、杜梨、猕猴桃枳等十多余种果树） 1.《夏小正》（B、C 8－

果树栽培学习题集绪论一、名词解释1.果树:能生产人类食用的果实、种子及衍生物的木本或多年生草本植物2.果树栽培学：果树学的一个分支，通常包括种类、品种和从育苗、建园直至采收各个生产环节的基本理论、知识和技术二、简答题1.当今果品生产的发展趋势？答：①树种品种区域化；②品种良种化；③矮密化；④设施化；⑤管理集约化；⑥操作机械化；⑦改良土壤；⑧灌溉节水化；⑨生产

绪论果树：能够生产供人类食用的果实、种子或供作砧木的多年陆生植物总称。果树栽培学的特点：(1)种类多：与粮食作物相比，果树种类较多，通常为乔木或小乔木，但也有灌木、藤本或草本。(2)生产周期长：一般果树栽植当年不能结果，要栽后2—4 年进入结果期。(3)技术复杂：考虑的事情很多(4)集约经营：即高投入、高产出。我国古语：一亩园十亩田。（5）产品主要是鲜食第一

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11.垂直优势：茎（枝、蔓）的着生方式不同，其生长势表现出极大的差异。直立茎和位于上部的芽生长势强，反之则弱。12.层性：由顶端优势和芽的异质性共同作用的结果，每年都是枝条上部的芽

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果树栽培学第1章绪论1.果树：指能生产可供食用的果实、种子及其砧木的经济作物。2.果树栽培：是果树园艺的一部分，通过掌握果树的生物学特性，指导从事果树建园、苗木培育、栽植、管理等生产全过程的理论和技术。第2章果树种类与分类1.乔木果树：树体一般2米以上，有明显的主干。如苹果、梨、柑桔等。2.灌木果树：树体一般矮小，无明显主干。如树梅、醋栗、越桔等。3.藤本果

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• （1）含义：能够生产人类食用的果实、种子及其衍生 物的多年生木本或草本植物。 • （2）特点： • A.多年生及多年效应： • 多年生：草本、木本 • 多年效应：年份间条件、技

D:干寒落叶果树带答案:青藏高寒落叶果树带4、不属于坚果类的果树是？A:板栗B:核桃C:桃D:阿月浑子答案:桃5、落叶果树种类多、数量大，是我国苹果和梨的最大生产基地的果树带是？A

教案（首页）学年第学期第周至第周①教材和主要参考资料要求表明教材或参考文献的名称、作者、岀版社和岀版时间。②教学方法、手段指使用直观教具、挂图、板图、多媒体教学及双语教学等方法。③教学进程内容包括课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计和作业布置等。④板书设计可在教学进程中直接用横线、浪线等标示岀来。⑤教后感是对本次教学过程中自我感觉成

果树栽培学绪论56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不

大洋州 中国1577.5 650.03 667.28 538.44 543.94 49.66 454.62（一）世界果品市场供求概况• 2.进、出口：• 出口果品：苹果、梨、枣、板

果树栽培学第1章绪论1.果树：指能生产可供食用的果实、种子及其砧木的经济作物。2.果树栽培：是果树园艺的一部分，通过掌握果树的生物学特性，指导从事果树建园、苗木培育、栽植、管理等生产全过程的理论和技术。第2章果树种类与分类1.乔木果树：树体一般2米以上，有明显的主干。如苹果、梨、柑桔等。2.灌木果树：树体一般矮小，无明显主干。如树梅、醋栗、越桔等。3.藤本果

果树栽培学习题集绪论一、名词解释1.果树:能生产人类食用的果实、种子及衍生物的木本或多年生草本植物2.果树栽培学：果树学的一个分支，通常包括种类、品种和从育苗、建园直至采收各个生产环节的基本理论、知识和技术二、简答题1.当今果品生产的发展趋势？答：①树种品种区域化；②品种良种化；③矮密化；④设施化；⑤管理集约化；⑥操作机械化；⑦改良土壤；⑧灌溉节水化；⑨生产

《果树栽培学》教学大纲一、课程目的与要求《果树栽培学》是一门以现代生物学为基础研究果树的生长发育、产量品质形成规律及其与环境因子的关系和人工调控的综合性应用技术科学，是园艺专业的主干课程，也是相关专业如观赏园艺、设施农业、植物科学、农学、植保等专业的重要课程之一。通过果树栽培学的学习，使学生掌握果树分类、生长发育规律、苗木培育、适地适栽、栽培管理、品质、产量

2020智慧树，知到《果树栽培学基础》章节测试【完整答案】智慧树知到《果树栽培学基础》章节测试答案绪论1、多数木本果树栽植后进入结果期一般需要几年?A:1～2年B:3～5年C:6～7年D:8年以上答案:3～5年2、我国有记载的果树栽培历史有()A:2000年以上B:3000年以上C:4000年以上D:5000年以上答案:3000年以上3、属于木本果树的树种有