名著《斑羚飞渡》阅读指导教案 教学目标： 运用略读、精读、比较阅读三种阅读方法，循序渐进地阅读名著 会制作读书文摘卡，能发表简单的评论 教学过程： 一．导入：名著是我们的精神食粮，我们学会阅读名著的方法，从而培养阅读能力，享受读书乐趣，为以
斑羚飞渡 教学目标： 一、整体感知，积累字词。 二、研读精彩片段，理解斑羚精神。 三、思考人与动物的关系，树立动物保护意识。教学重点： 树立动物保护意识。 教学难点: 研读精彩片段，理解斑羚精神。 授课过程： 一、导入: 一群生性温顺的斑羚
初一《斑羚飞渡》教学设计 初一《斑羚飞渡》教学设计 教学目标： 知识与技能：用感情去体味文字，从文字中获得情感的升华。 过程与方法：体会言之有序的叙事方法。 情感与价值观：学习斑羚沉着冷静、勇于牺牲的精神。 教学设想： 本文故事情节不难理解
斑羚飞渡的教案设计 斑羚飞渡的教案设计1 《斑羚飞渡》作为一篇人类寓言的动物小说，我们可以从很多角度去解读，任何单一解读都是片面的，而教师在教学上却很容易走单一道路，有的引导学生把人类与斑羚作对比，揭示人性亮点的缺失，得出人类不如动物，要惩
《斑羚飞渡》教学设计 第一课时 ■教学目标 【知识与技能】 1.积累文中词语和优美深刻的句子。 2.整体感知课文内容，学习课文第一部分。 【过程与方法】 理解课文每段的大意，梳理文章结构。 【情感、态度与价值观】 感受人与自然和谐的重要性。
起读者共鸣，收到强烈的艺术效果。3、体会：“自此，我家永不养猫”，这句话也是全文的结尾，它在内容和结构上有什 么作用 ?明确：这句话在内容上是对全文的总结。“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感负疚，为了不再看到这样
七年级下册语文教学计划 初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。 一、教材分析 本册共有30篇课文（其中讲读15篇，自
《斑羚飞渡》教案设计 杨华山东省寿光市羊口镇杨庄初中教学目标： 知识与技能：用感情去体味文字，从文字中获得情感的升华。 过程与方法：体会言之有序的叙事方法。 情感与价值观：学习斑羚沉着冷静、勇于牺牲的精神。 教学设想： 本文故事情节不难理解
《斑羚飞渡》教案 教学目标： 1、整体感知文本内容，理解作者的思想感情，感悟斑羚在危难中所表现出的智慧、勇气和自我牺牲精神。 2、有感情的朗读课文，品读生动形象的语言，培养珍视生命、关爱动物的观念。教学重点： 重点：1、理解老斑羚为了种族生
《斑羚飞渡》教学设计 邵店中学郑守信 教学目标 知识与能力 1.理解积累文中的生字词。 2.学习本文叙事、抒情相结合的写作方法。 过程和方法 1. 有感情的朗读课文，圈画、品味生动形象的语言，启发学生领会文章的深刻主题。 2. 通过复述斑羚
《斑羚飞渡》教案 教学目标： 1、品味感情，提炼主题。 2、揣摩写法。 3、认识人与动物的关系，激发学生珍视生命、爱护动物的情感。 教学重点：品味感情，提炼主题。 教学难点：揣摩写法。 教学方法：点拨法讨论法 教学过程： 一、导入： 同学们
斑羚飞渡 【教学目标】 知识与技能：了解作者；积累掌握生字词；体会本文生动的细节描写；感悟斑羚种族自救中的团结、奉献的精神。 过程与方法：学生通过读课文，获取信息，提炼信息，得出结论。 情感、态度、价值观：从动物绝处求生、种族延续中领悟生命
《斑羚飞渡》教案教学设计 教学目标： 1、让学生理清文章思路，鉴赏老斑羚自我牺牲精神。 2、学习本文细致观察、描述生动形象的写法，感悟文字背后作者的情感表达。 3、思考人与动物将如何和谐共处。 教学重点、难点： 1、感悟文中生动形象的描写。
《斑羚飞渡》七年级教案教学设计 一、探索目标： 探索一种教法：师生互动，点拨研讨。 引导一种学法：如何整体把握；如何表达得更好。 二、教学目标： 1、认知能力目标：训练整体把握课文能力；训练口头表达能力。 2、情感价值观：理解斑羚在生死关头
教学目标：1、激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。2、指导学生用不同的阅读资源进行阅读，提高阅读的能力。3、让学生知道到读书的快乐，阅读的乐趣。4、引导学生阅读时学会把握领悟阅读的精神，并提升学生的个人情操。教学重难点：1、掌握阅读
名著《斑羚飞渡》阅读指导教案教学目标：运用略读、精读、比较阅读三种阅读方法，循序渐进地阅读名著会制作读书文摘卡，能发表简单的评论教学过程：一．导入：名著是我们的精神食粮，我们学会阅读名著的方法，从而培养阅读能力，享受读书乐趣，为以后奠定自学
《斑羚飞渡》－挖掘拓展处教学设计教学目标：1、感知课文内容。把握文章主题。2、品读文中的关键词句，探究动物身上所折射的可贵品质。3、呼唤人类珍爱动物、善待动物，与自然界和谐相处。4、挖掘主题拓展处，深入写.教学难点：感知课文内容，理解斑羚的
斑羚飞渡教案 【篇一：《斑羚飞渡》公开课教学设计】 《斑羚飞渡》教学设计 教学目标: 1、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现出来的美德。 1、激发学生关爱动物、善待生命的情感。 教学重点:品味生动、形象的语言，感受斑羚的精神。
《斑羚飞渡》教学设计 甘肃省镇原县城关初级中学畅筱燕 一、教材分析 《斑羚飞渡》是人教版七年级下册第六单元的第二篇课文，本单元课文主要是讲动物是人类的生存伙伴，有了它，世界才如此丰富多彩，生趣盎然。阅读这些文章，不但可以激发关爱动物，善待生
