作文互评方法及标准 一、作文互评的基本要求 1.态度务必端正，认真对待此项工作 2.认真阅读是前提，细心是关键 3.说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话 4.本着真诚互助的原则 5.评语书写工整规范 二、作文互评的方法： 1.通读全文
本文缺点： 写与优点相反的观点。总批语的格式如下：（写在正文后，每项都单独成段，每段前都空两个格。）□□ 本文优点: × × × × × × × × × × × ×。□□ 本文缺点：× × × × × × × × × × × ×。□□ 本人
友情提醒：平时作文要养成勤于 推敲和总结的好习惯，避免出现病句。7作文自改互改10条要求5、看标点符号使用 注意句号、顿号、引号、叹号、问号、书名号的使用。 细化操作：要准确记忆标点符号书写形式和使用规范。8作文自改互改10条要求6、看文章
作文互评方法及标准 一、作文互评的基本要求 1.态度务必端正，认真对待此项工作 2.认真阅读是前提，细心是关键 3.说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话 4.本着真诚互助的原则 5.评语书写工整规范 二、作文互评的方法： 1.通读全文
指导学生互评作文的一些做法 教学始终是语文教学的一个难点，也是一个重点，因为它是学生语文综合能力的体现。如何有效地促进学生作文水平的提高是我们广大语文教师的不断探索的一个课题。上学期我指导我班学生互批作文，实践了一段时间之后我觉得它对提高学
习作讲评作文互评十方面：1、格式是否正确。 2、书写是否工整。 3、修改错别字。 4、修改病句或语句不通。 5、标点符号有明显错误。强调句号、引号、叹号、问号 的使用。 6、结合本次作文的要求，看文章的中心是否鲜明、集中。 7、看文章的选材
语言描写作文互批互评 训练目标：1、学生能根据互批的要求进行作文的批改，并能写出批语。 2、能结合具体的作文训练进行一定的作文互评欣赏。 3、养成认真批改勇于互评的作文互批互评意识和习惯。 训练重点:能认真批改并在作文本上留有批改痕迹，互评
初中作文互批互改教学设计 湖南桃江县灰山港镇中心校陈海燕 第一部分教材分析 《语文课程标准》明确提出，初中七-九年级必须“.养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受
如何进行自评、互评作文 怎样批改作文？我从易到难，列出十条要求，第一次批改只提一条要求，大家觉得很简单，会做了，第二次，再提第二条要求。这样10几篇文章批下来，每位学生就都能围绕一篇作文，从10个方面写出批语了。 以下10个方面，每个方面给
（修改语病） （4）结构（开头、结尾、过渡、照应、 段落层次安排、谋篇布局、详略安排）（5）综合（主题通篇完整、材料更趋合 理、结构更加严谨、语言更能达到各种表 达方式的各种要求）
二、 审题立意、中心（10分）评分细则： 1 题目是否恰当 、简明扼要、醒目（0~2分） 2 文章是否切合题意（0~2分） 3 中心是否突出（0~2分） 4 立意是否得当、深刻、新
如何指导学生进行作文互评互改我们对文章进行评改，不仅可以让我们学会修改别人的文章，有机会欣赏别人的优秀作文，而且还可以让我们在评析、欣赏别人的文章过程中提高自己的作文水平，积累一些写作心得，因此简快作文非常重视学生对作文的互评、互改。那么如
小学生作文互评互改策略探究1、明确每一次习作评改标准和要求。第一项是“常规要求”，如修改错别字、圈画出好词好句、字数充足、字面整洁、书写工整、修改标点符号、结构完整、符合题意等；第二项是“本次习作要求”，这就根据每一次习作的不同要求而定，如
并段号评改流程 通读全文，修改错字。评改要求 使用规范的修改符号。 要有三处以上的旁批。 总评要有100字以上。 细读各段，详批详改。 审读全篇，撰写总Байду номын
学生互批作文评分标准把作文批改分成10个部分，每个部分给5分，一篇作文满分为50分。1、卷面是否整洁（5分）书写规范，字迹清楚，卷面整洁（5分）；书写规范，字迹清楚，卷面较为整洁（4分）；卷面有涂改，不够整洁（3分）；书写潦草，字迹不清楚，
作文互评方法及标准 一、作文互评的基本要求 1.态度务必端正，认真对待此项工作 2.认真阅读是前提，细心是关键 3.说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话 4.本着真诚互助的原则 5.评语书写工整规范 二、作文互评的方法： 1.通读全文
怎样互评作文作文辅导0112 18:49：：一、明确作文批改必须遵循的原则：（1）坚持唯物辩证法。注意学生的实际，实事求是，坚持一分为二的观点，坚持发展的观点。（2）以鼓励表扬为主，批评为辅，坚持正确教育原则。（3）突出重点，多批少改，批改
补充• 评语有旁评（眉批）和总评（总批）两种， 旁评一般写在作文右侧评语栏中或写在文 字顶端，它是用来指出作文的字、词、句、 段，标点等局部的优缺点的符号及文字。 总评写在作文的最
作文互评互改标准1、评改形式：同桌或前后桌交换作文本。2、评改标准：（1）看书写：字迹潦草，有错别字，每3个减1分不整洁的，减1——5分。（2）看语句：不通畅的（即有语病）每句减3分。常见语病有：词语重复、语序颠倒、自相矛盾、指代不明、语意
10．看文章的语言 主要看是否简练、通顺、准 确。语言不简练，重复、罗嗦者 酌情扣分，此项不超过5分。语言ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不通顺，不是指有病句，而是指 句与句之间衔接不连贯者，扣分 也不超过5分。 〖友情提醒：词汇丰富，形 象生动，
