程序填空： 1、将数组a中所有偶数删除，把奇数按原顺序依次存放到a[0]、a[1]、a[2]、……、中。例如：若a数组中的数据最初排列为：9、1、4、 2、 3、6、5、8、7，删除偶数后a数组中的数据为：9、1、3、5、7。 #inclu
实验六一维数组程序设计 一、实验学时 2学时 二、实验目的 （一）掌握一维数组的定义、初始化方法； （二）掌握一维数组中数据的输入和输出方法； （三）掌握与一维数组有关的程序和算法； （四）了解用数组处理大量数据时的优越性。 三、预习要求
实验六一维数组程序设计 一、实验学时 2学时 二、实验目的 （一）掌握一维数组的定义、初始化方法； （二）掌握一维数组中数据的输入和输出方法； （三）掌握与一维数组有关的程序和算法； （四）了解用数组处理大量数据时的优越性。 三、预习要求
第5页/共50页8.1.3 一维数组元素的引用数组一经建立，在内存中就占据着一 串连续的存储单元。8.1.4 一维数组的初始化第6页/共50页8.2 一维数组的简单应用例8.1 编写程序，在数组x中存储自然 数1～20，然后按以下要求输出数
实验4 数组 一．实验目的： 1．掌握一维数组的定义、赋值和输入输出的方法； 2．掌握字符数组定义、初始化、赋值的方法； 3．了解常见的字符串函数功能及其使用方法； 4．掌握二维数组的定义与引用。 二．实验内容： 1．编写程序，输入10个整
学科：计算机科学与技术 课程：C语言程序设计 课题：一维数组 课时：2 教学目标：1、掌握一维数组的定义和引用 2、掌握一维数组的初始化方法 3、了解与一维数组有关的应用编程方法 教学重点：一维数组的定义和引用、初始化方法 教学难点：与一维
C语言程序设计实验报告 实验4 使用数组的程序设计 一、实验目的 (1)掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出方法。 (2)掌握字符数组的使用。 (3)掌握与数组有关的算法。 二、实验内容及步骤 1、检验并打印幻方矩阵 在下面的5*5
5.1一维数组 5.1.1找最小数 【例5-1】输入10个整数，找出其中的最小数，然后输出这10个数和最小数。 参考程序如下： /*程序5-1.c*/ #includestdio.h int main() { int i,min,a[10]
没有score[4] 这个元素哦C Programming Language二、一维数组元素的初始化初始化是指在数组定义时即给数组元素赋予初值。 ⑴对数组元素全部赋值。例如：int a[5]={1,2,3,4,5};⑵只给部分元素赋值。例如
实训六一维数组程序设计 一、实训目标 熟练掌握使用一维数组的编程方法和常用算法。 1、掌握数组的定义、输入和输出方法。 2、掌握下标变量的使用方法。 3、掌握求极值、分类统计、排序、查找、移动等常用算法。 4、进一步熟练程序的调试和测试方法
1.1 实验学时：4学时 1.2 实验目的 1. 掌握一维数组、二维数组的概念及元素的各种表示方法； 2. 正确掌握数组输入输出等的基本操作； 3. 掌握函数访问数组的方法； 4. 字符串的处理方法； 5. 掌握数组中的一些常用算法，并能解
1．用scanf()函数和printf()函数输入输出字符串/* program e5-5.c*/ #includestdio.h 5.2.1 字符串的输入输出 #define N 50 void main() { 1．用scanf()函数
7.8习题 1.编制一个 C 程序，从键盘输入一个正整数，如果该数为素数，则输出该素数，否则输出该数的所有因子(除去1 与自身)。 2.编制一个 C 程序，从键盘输入一个正整数N，然后计算并输出 1 2 |N | S=1 2 2 2 最后计
printf("%-6.2f", arr[i]);}4、请阅读下面的程序，在空白处填写正确的代码，输出数组中最大元素的下标。int main(){int i, p;int arr[] = { 1, -3, 0, -9, 8, 5, 20,
实验三一维数组的使用 【实验目的】 1掌握一维数组、二维数组的定义和初始化方法。 2熟悉使用字符数组处理字符串处理的方法。 【实验内容】 1．输入10个学生的成绩，求平均成绩，并将低于平均成绩的分数打印出来. 编写程序： #include
01:与指定数字相同的数的个数 • •提交 •统计 •提问 总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB 描述 输出一个整数序列中与指定数字相同的数的个数。 输入 输入包含三行： 第一行为N，表示整数序列的长度(N = 100)；
int a[4+6]; 合法 int n=10;int a[n]; 不合法5.1.2 怎样引用一维数组元素• 在定义数组并对其中各元素赋值后，就可以引 用数组中的元素• 注
实验 6 数组程序设计一、实验目的1．掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法。2．掌握字符数组和字符串函数的使用。3．掌握与数组有关的算法。二、实验内容1．改错题（ 1）下列程序的功能为：为指定的数组输入10 个数据，并求这些数
