班级小组姓名评价 拿来主义（教师）【学习目标】1.理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点。 2.学习文章主要采用的两种论证方法：因果论证、 比喻论证。正确理解各种比喻的含义。 3.理解如何正确对待中外文化遗产。【重点难点】1•结合实际认清对待文化

拿来主义导学案及答案《拿来主义》导学案第一课时【学习目标】1、整体把握全文结构，全面理解课文内容。2、体味论证特色，犀利幽默的语言【学习方法】1、品味重点语句。体会杂文语言犀利幽默的特点；2、领悟全文深刻意义，并能畅谈自己所受到的启迪；3、

《拿来主义》导学案第一课时【学习目标】1、整体把握全文结构，全面理解课文内容。2、体味论证特色，犀利幽默的语言【学习方法】1、品味重点语句。体会杂文语言犀利幽默的特点；2、领悟全文深刻意义，并能畅谈自己所受到的启迪；3、联系实际、拓宽思维空

《拿来主义》导学案编写人：刘涛审核：高二语文组编写时间：20XX年10月8日班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1、整体把握全文结构，全面理解课文内容。2、体味论证特色，犀利幽默的语言【学习方法】1、品味重点语句。体会杂文语言犀利幽默的特点

《拿来主义》学案及答案一、学习目标：1、了解本文的写作背景和鲁迅关于批判继承文化遗产的观点，了解杂文的文体特征。2、把握文中的比喻、讽刺、反语和特定语境中词语的含义。3、学习运用生动形象的比喻论证法。4、联系实际，深入理解学习本文的现实意义

《拿来主义》导学案【学习重点】1.学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。2.认清对待文化遗产的正确态度,运用正确的观点解释一些实际问题。一、读经典，悟人生鲁迅语录1.群众，尤其是中国的──永远是戏剧的看客。牺牲上场，如果显

课题：《拿来主义》导学案教学目标：1、理解鲁迅关于批判地继承文化遗产的原理的方法。2、揣摩课文中运用比喻的内蕴，学会根据语境辨析语意和思想感情的方法。3、联系实际，深入理解学习本文的现实意义。教学重点：引导学生透过词语表面，分析所用形象的深

化遗产的基本观点。3、杂文杂文，现代散文的一种，不拘泥于某一种形式，偏重于议论，也可以叙事。杂文，是直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。以短小精悍、活泼锋利为主要特点。内容广泛，形式多样，有关社会生活、文化动态、政治事件的杂感、

感谢你的观看《拿来主义》导学案第一课时【学习目标】1、了解作者及写作背景.2、默读课文，理清文章结构.3、体会本文讽刺与幽默的语言风格.【旧识回顾】1、简介鲁迅先生的创作：鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家

收获与感悟【学习目标】1、了解作者及写作背景、2、默读课文，理清文章结构、3、体会本文讽刺与幽默得语言风格、【旧识回顾】1 、简介鲁迅先生得创作：鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人，就是我国现代伟大得文学家、思想家、革命家。她一生有大量得创作，对

收获与感悟【学习目标】1、了解作者及写作背景•2、默读课文，理清文章结构.3、体会本文讽刺与幽默的语言风格.【旧识回顾】1、简介鲁迅先生的创作：鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国

《拿来主义》导学案第一课时【学习目标】1、整体把握全文结构，全面理解课文内容。2、体味论证特色，犀利幽默的语言【学习方法】1、品味重点语句。体会杂文语言犀利幽默的特点；2、领悟全文深刻意义，并能畅谈自己所受到的启迪；3、联系实际、拓宽思维空

化遗产的基本观点。3、杂文杂文，现代散文的一种，不拘泥于某一种形式，偏重于议论，也可以叙事。杂文，是直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。以短小精悍、活泼锋利为主要特点。内容广泛，形式多样，有关社会生活、文化动态、政治事件的杂感、

《拿来主义》导学案答案第一课时xǔ kē gēng zhì guān miǎn xī lìnsè suǐ pìcè càn páihuái bié cuì xuán自读课文，理清全文结构：课文可分三部分：第一部分（1－4）：揭露批判“送去主

七、课后作业1.整理生字词，熟读课文。2.预习课文第二部分。八、课后自评：阅读链接：自题小像鲁迅灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。第一课时参考答案四、

《拿来主义》导学案第一课时【学习目标】1、整体把握全文结构，全面理解课文内容。2、体味论证特色，犀利幽默的语言【学习方法】1、品味重点语句。体会杂文语言犀利幽默的特点；2、领悟全文深刻意义，并能畅谈自己所受到的启迪；3、联系实际、拓宽思维空

《拿来主义》导学案编写人：刘涛班级：审核：高二语文组组别：编写时间：20XX年10 月8日组名：姓名：【学习目标】1、整体把握全文结构，全面理解课文内容。2、体味论证特色，犀利幽默的语言【学习方法】1、品味重点语句。体会杂文语言犀利幽默的特

3、杂文杂文，现代散文的一种，不拘泥于某一种形式，偏重于议论，也可以叙事。杂文，是直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。以短小精悍、活泼锋利为主要特点。内容广泛，形式多样，有关社会生活、文化动态、政治事件的杂感、杂谈、随笔都可以归

《拿来主义》教学案孙爱然学习目标1、理解本文的题旨和拿来主义的基本含义。2、掌握本文的论证结构，体会鲁迅杂文的艺术特点。3、通过学习本文的比喻论证的论证方法，训练学生的写作能力4、通过学习本文形象、含蓄、幽默、犀利的语言，提高学生的语言表达

拿来主义导学案及答案 Prepared on 22 November 2020北，蒋介石反动统治集团越来越依附英美帝国主义，肆无忌惮地出卖民族利益，讨好帝国主义，从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美帝国主义除了肆意