《琵琶行并序》公开课一等奖课件[优质ppt]
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知音春秋时代,有个叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺 高超是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览。面对清 风明月,他思绪万千,于是又弹起琴来,琴声悠扬, 渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来只 见一个樵夫站在岸边,他知道此人是知音当即请樵夫

2020-03-11
琵琶行公开课课件-优秀PPT
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• 四.同病相怜伤迁谪我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。• 我听了琵琶声已经叹息,又听了这番话更 加伤悲。 • 同样是失意人流落在远方,相遇在一起啊, 从前不认识那又何妨!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。 浔

2020-01-03
《琵琶行并序》公开课一等奖课件
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但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉 生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯,相反还抱着 炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁 花早逝,却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。 朗读,思考下列一个问题:1、诗中的两个人物,一个是受

2019-12-08
琵琶行优秀公开课 ppt课件
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琵琶行 (并序)白居易作者简介白居易,中唐著名现实主义诗人, 字乐天,晚年号香山居士 。二十 九岁中进士,官至左拾遗(谏官)。 有“兼济天下”的理想,屡次上 书针砭时弊。写下了《新乐府》、 《秦中吟》为代表的“讽喻诗”, 反映了劳动人民的痛

2020-06-21
《琵琶行》-获奖
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歌、行、引是古代歌曲的三种开形式,后 成为古代诗歌的一种体裁,采用五言、七言、 杂言的古体。文体知识例如《白雪歌送武判官归京》,《 茅屋为秋风所破歌》,《兵车行》 都是歌行体。名家朗诵初读课文 读准字音铮 zhēng 悯然 mǐn 转徙 x

2020-01-23
《琵琶行并序》课件优质课大赛一等奖
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联绵词“转轴拨弦”是弹奏前试弦调音的动作。 “低眉信手续续弹”是弹奏的神态。 “拢”、“捻”、“抹”、“挑”和“收拨”、 “画”是弹奏时的指法。作用: 一、交代了音乐的层次 二、引导读者领会音乐 三、表现了歌女技艺的熟练高超 四、是表现作者

2021-06-24
高中语文必修四《琵琶行》陈燕妮PPT课件 苏教一等奖优质课获奖比赛公开课教师面试试讲
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琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。歌、行、引 是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌 的一种体裁。三者虽名称不同,实则大同 小异,常统称“歌行”。明朝胡震亨《唐 吉癸签》说,“歌”是曲的总称,“行” 是“衍其事而歌之”,是一种具有铺叙记 事性质

2024-02-07
高中语文必修四《琵琶行》吴培金PPT课件 苏教一等奖优质课获奖比赛公开课教师面试试讲
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急切愉快。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。 第二 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 乐曲 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。第三 乐曲曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。 曲终旋律变

2024-02-07
琵琶行公开课-优秀PPT课件
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我此言”“却坐促弦”(略写)应“江州司马青衫湿”(侧面烘托)-8文中一共描写了三次弹奏• 第一次:“主人忘归客不发” • ——惊异(暗写、略写)• 第二次:“东船西舫悄无言,唯 见江心秋月白”• ——沉醉(明写、详写)• 第三次:“满座重闻

2024-02-07
《琵琶行并序》公开课一等奖PPT学习课件
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当这人种们音在乐某产个生具一体种的强情烈境的中共听鸣到,某这种就成比也语喻比音是“知喻乐音高己音时乐山或乐,的流知优会作水音美与用”,。,。一、解题1.关于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》, “行”是乐曲的意思。白居 易还有《长恨歌》。

2024-02-07
琵琶行公开课优秀PPT
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感我此言良久立,却坐 促弦弦转急。凄凄不似向 前声,满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多?江州司 马青衫湿。被我的话所感动她站立 了好久;回身坐下再转紧 琴弦拨出急声。凄凄切切 不再像刚才那种声音;在 座的人重听都掩面哭泣不 停。要问在座之中谁

2024-02-07
琵琶行并序课件.ppt
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第四段,同病相怜感慨多。 开头就写出了作者的感慨。头两句承上启下,表 达了诗人对琵琶女不幸遭遇的深切同情。后两句写产 生共鸣。感到自己和琵琶女有着共同的命运,因而发 出天涯沦落、同病相怜的感慨。这两句是千古传诵的 名句,也是全诗的点睛之笔。

2024-02-07
琵琶行公开课一等奖
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琵 琶 行 白居 易第 一课 时白居易(772--846),字乐天,自号香山居士,是杜甫之后, 唐朝的又一杰出的现实主义诗 人,是唐代诗人中作品最多的 一个。他是中唐新乐府运动的

2024-02-07
《琵琶行并序》公开课一等奖课件教学文案
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“惨”!(离愁、沦落)侧面烘托:音乐的美琵琶女:寂寞 诗人、客人:离愁(惨将别)第二次演奏: 朗读第二段1、琵琶女出场寻声暗问弹者谁? 急切 琵琶声停欲语迟。 欣喜移船相近邀相见,

2024-02-07
琵琶行公开课获奖课件[优质ppt]
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——《列子-汤问》当人们在某个具体的情境中听到某种音乐时, 会与这种音乐产生一种强烈的共鸣, 这就是音乐的作用。同是天涯沦落人(两条线索一明一暗)琵琶女(明) 京倡怨商妇 琵琶声白

2024-02-07
《琵琶行 并序》公开课一等奖课件
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《琵琶行》写音乐,意不在写音乐而在写人,在慨叹琵琶女身世凄凉 和抒发自己的不满。《明湖居听书》只不过极力形容唱腔的美妙,无 弦外之音。• 音乐如人生,音乐寓人生本诗不仅写出了琵琶女技艺的高超,更写 出了人物之情感的波澜。正因我们的琵琶女不只

2024-02-07
琵琶行公开课获奖课件
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琵 琶 行 白居 易白居易(772--846),字乐天,自号香山居士,是杜甫之后, 唐朝的又一杰出的现实主义诗 人、文学家、新乐府运动的倡 导者。他主张“文章合为时而 著,歌诗合为事而作。”并将 这一主张付诸自己的诗歌创作 实践。他的早期政

2024-02-07
琵琶行公开课完整ppt课件
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.文中一共描写了三次弹奏• 第一次:“主人忘归客不发” • ——惊异(暗写、略写)• 第二次:“东船西舫悄无言,唯 见江心秋月白”• ——沉醉(明写、详写)• 第三次:“满座重闻皆

2024-02-07
琵琶行  优质课
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白居易书《楞严经》离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。《赋得古原草送别》日出江花红胜火,春__来__江__水_绿__如__蓝_。《忆江南》 乱花渐欲迷人眼,浅__草_

2024-02-07
琵琶行公开课课件
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门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。• 门前的车马,越来越稀少,年纪大了嫁给 一个商人,跟他到这里。 • 商人只看重利,哪在乎别离,上个月又到 浮梁,

2024-02-07