学前儿童心理健康的评估

儿童心理行为发展的测量

儿童行为量表

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儿童心理行为发育评价分析

瑞文测验、儿童孤独症量表、多动症量表、儿童气质量表、儿童行为量表、 DDST或 DST智力筛查量表： (1)测验目的旨在进行智力筛选，以便对可疑者作进一步诊断性的检查。 (2)编制者 William K.Frankerburg等，1967年

婴幼儿喂养困难评分量表1.您觉得你在喂养孩子过程中有困难吗？1 2 3 4 5 6 7非常困难容易2.你对孩子的喂养及进食感到担心吗？1 2 3 4 5 6 7不担心非常担心3.你孩子的食欲如何1 2 3 4 5 6 7非常差好4.孩子每餐

儿童行为发育评估量表

儿童心理健康评估量表家庭环境量表文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]儿童心理健康评估量表（家庭环境量表）1、我们家庭成员都总是互相给予最大的帮助和支持。A 是 B否2、家庭成员总是把自己的感情藏在心里，

常用心理评估量表手册一、90项症状清单（SCL-90)二、儿少心理健康量表（MFS-CA)二、Achenbach儿童行为量表（CBCL）四、长处和困难问卷（SDQ)五、初中学生攻击行为的主要心理特征问卷六、青春期性心理健康量表七、匹兹堡睡眼

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• 2.感受性语言障碍 对语言的理解和表达均受限制。儿童 不能理解简单的指令，不能根据语言要求指出或拿到某种 物品。这类患儿能听到声音，但对语言却不理解，给予手 势、表情时有反应。

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14、儿童心理健康评估量表（家庭环境量表）1、我们家庭成员都总就是互相给予最大得帮助与支持。A 就是3、家中经常吵。A 就是4、在家中我们很少自己单独活动。A 就是5、家庭成员无论做什么事情都就是尽力而为得。A 就是6、我们家经常谈论政治与

表的学生包含自我有关行为、工作有关行为A（原名：国民小学社交技巧行和人际有关行为三个维度为特征检核表）社区自主能力测验苏纯螢等编制适用于智障者社区自 以口语施测指导辅以真实图片，包

信度：测验方法的可信程度，代表测验方法 的稳定性。常用的有两人信度和再测信度。效度：将测验方法与经典测验方法比较，检 验测验方法本身在设计上有无针对性。效度 越高，测验结果越能代表

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2LIV30 常用脚尖走路2BIII31 用咬人、撞人、踢人等行为伤害他人2SV32 不断地重复短句3LIV33 游戏时不模仿其他儿童3RII34 当强光直接照射眼睛时常常不眨眼1

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青少年生活事件量表(ASLEC)儿童孤独症评定量表(CARS)孤独量表CLS容纳他人量表(AO)儿童行为问卷(Conners)父母用量表48题儿童行为问卷(Conners)教师用量表艾森克人格个性问卷EPQC(儿童)缺陷感量表(FIS)康奈