第一节腔肠动物和扁形动物一．教学目的：1．知识方面（1）知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。（2）知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。（3）识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。二．重点难点：1．水螅的形态结构和腔肠动物的主要

腔肠动物和扁形动物一、教学目标：（1）知道腔肠动物是一类结构简单的低等多细胞动物。（2）知道腔肠动物与人类的关系。（3）识记腔肠动物的主要特征。通过对活体水螅和水螅切片的观察，培养学生的动手能力。观察能力和分析能力。通过对水螅的观察，培养学

腔肠动物与人类的关系

第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物教学目的：1．知识方面（1）知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。（2）知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。（3）识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。重点难点：1．水螅的形态结构和腔

5.有 刺细胞，用于抵御敌害或捕食.6 水 螅 的 网 状 神 经7.营固着生活，水环境差时丈量式运动或 翻跟斗运动；8.水螅在营养条件良好、水温适宜时,进行 出芽生殖。在 食物较

▪3腔肠动物与人类的关系▪（1）沿海岸的珊瑚礁形成天然堤埠，能稳固海岸。但在海底的暗礁，则会影响船只航行。▪（2）珊瑚礁可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。▪（3）部份水母，例如海蜇，可供食用。▪（4）腔肠动物的刺丝囊

现 存的腔肠动物约11000种，除少数淡水生活外， 其余皆海产且多数为浅海种类 1、水螅纲； 2、钵水母纲； 3、珊瑚虫纲腔肠动物的主要特征1、身体呈辐射对称 2、有口无肛门3 体

▪ 3 腔肠动物与人类的关系▪（1）沿海岸的珊瑚礁形成天然堤埠，能稳固海岸。但在海底的暗礁，则会影响船只航行。▪（2）珊瑚礁可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。▪（3）部份水母，例如海蜇，可供食用。▪（4）腔肠动物的刺

腔肠动物和扁形动物教学设计Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物教材来源：初中《生物学》教科书/

第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物教学目的：1．知识方面（1）知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。（2）知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。（3）识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。2．能力方面（1）通过对活体水螅

《腔肠动物和扁形动物》教学设计（第一课时）一、教学目标（一）知识目标1．概述腔肠动物的主要特征。2．举例说明腔肠动物与人类生活的关系。（二）能力目标尝试观察水螅的身体结构特点。（三）情感态度价值观目标1．交流人类生活对动物和生态环境的影响，

第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物教材来源：初中《生物学》教科书/人民教育出版社2015年版内容来源：初中八年级《生物学（上册）》第五单元主题：腔肠动物和扁形动物课时：共2课时设计者：赖寿俊/广汉市新丰镇

第五单元生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群● 腔肠动物和扁形动物● 线形动物和环节动物● 软体动物和节肢动物●鱼● 两栖动物和爬行动物●鸟● 哺乳动物第一节 腔肠动物和扁形动

与 人 类 的 关 系环节动物的主要特征：1、身体呈圆筒形； 2、由许多相似的体节构成 3、靠刚毛或疣足辅助运动蚯 蚓水 蛭 沙 蚕水蛭蛭类俗称蚂蟥，约500多种，具 有吸血习性，

第一节《腔肠动物和扁形动物》教学设计设计人向倩【整合教材，确定目标】一、教学目标：1、知识目标：①认识动植物的显著区别②知道腔肠动物和扁形动物的主要特征③了解腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系④区分辐射对称和两侧对称（左右对称）2、能力目标

4．为什么要保护腔肠动物？5.涡虫是怎样捕食的？6．有些人喜欢吃生鱼片，将鱼不煮熟就吃，这样不安全，为什么？7.消灭血吸虫最有效的办法是什么？8.大多数扁形动物属于寄生虫， 对人和

第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物第1课时《腔肠动物》教学设计教学目的：1．知识方面（1）知道腔肠动物是一类结构简单的低等多细胞动物。（2）知道腔肠动物与人类的关系。（3）识记腔肠动物的主要特征。2．能力方面通过对活体水螅和水螅切

初中生物知识点梳理之腔肠动物的主要特征及其与人类的关系腔肠动物的主要特征及其与人类的关系腔肠动物：结构简单.生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。

❖ 海蜇可加工成营养较高的海产品； ❖ 珊瑚虫分泌的石灰质物质构成珊瑚礁，珊瑚礁可以形成岛屿，加固堤岸，还是海洋生物的主要栖息场所和庇护地。 ❖ 药用和观赏价值。 ❖ 仿生学：有些

课堂小结比较扁形动物、腔肠动物身体的对称性 身体的胚层数运动能力 是否有刺细胞体型 相同点水螅涡虫辐射对称 两胚层 较弱有左右对称 三胚层 较强无圆筒形扁形门有口无肛先寄生在纹沼螺