梅 花 香 自 苦 寒 来梅花有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘，涨 红了脸；有的还是花骨朵，像一串串红葡萄；有 的已经盛开了许多粉红色的花朵，花朵有好几层， 花蕊是黄的，不时发出诱人的香味来，散发在整 个校园。 在梅花的上面常有一些露珠在
三、第三段要写些什么呢？• 第三段是作文的升华阶段，可以写一写你为什 么喜欢这种花？这种花有什么品质或精神值得 我们学习。 • ①以梅花为例： •梅花不像菊花那样阿娜多姿，没有月季那 样绚丽，没有荷花那样美丽，没有牡丹那么富 贵，没有米兰花
❖ 4.校园里的梧桐树的叶子都落光了，只剩下 枝枝杈杈伸向天空，寒风一吹，颤颤抖抖； 院子的水池也结了冰。下了早读课，太阳出 来了，发出淡淡的光，好像害怕寒冷似的， 躲得老远老远的，不肯把暖意给我们。（把 太阳当作人来写，就很有情趣。）❖
4二、要选好观察的角度“横看成岭侧成峰，远近高 低各不同。”同一景物，由于观察点的 不同，远看、近看、仰视、俯 视、平视，视觉形象便会呈现 出千姿百态。5三、安排好描写的顺序空间顺序—一般是取一个固定的观察点， 按照视线移动的顺序依次写出各
张开双眼、发现自然之美 张开双眼、——第二课时 ——第二课时小朋友笔下的美景教你一招写景物首先要按一定的顺序，要细致， 写景物首先要按一定的顺序，要细致， 有重点地观察。可由远而近，由上而下， 有重点地观察。可由远而近，由上而下， 从左及右
我来读我说它美丽是说它的瀑布流出来的水是清清 的上面被阳光照耀着一闪一闪亮晶晶的样子仿 佛有星星飘在水中我还说它奇特它奇特的地方 时瀑布有一个洞这个洞很宽可以装下10个左 右的人就像水帘洞一样我又说它神秘神秘在人 们走进森林就很容易迷路很难
9. 现在已是初冬了，立冬已过了半个月。初冬的 早晨和晚上，冷风中略带有一分寒意，而中午，气 温又升高了，早晚与中午的温差可达十度以上。苏 州的初冬，跟北方的秋天差不多，人们还没有感觉 到冬天已经到了，身上还只穿了两件毛衣。（小作 者用比较
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里
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节选自朱自清的《荷塘月色》曲折的荷塘上面，看到的是叶子。层层的叶子 中间，点缀着些白花，有的开着，有的打着朵儿的； 一阵风吹过，这时候叶子与花也有一些的颤动。叶 子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色。/b/22116999-16171
西师大版六年级语文上册写景作文训练导学提纲1、自主交流，说说自己记忆中有哪些深刻 的地方？ 2、结合本单元课文，谈谈自己在描写景物 时会运用哪些写作技巧？ 3、学生创设情景描述心中美景，议议采用 这些写作技巧后有什么好处？ 4、通过对本节课
• • 2．老师还为大家带来了一些关于描写春天的诗句，读一读下面的诗句，说一说你最喜欢哪一句诗？你还能补充一些吗？ • • 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》 • 等闲识得东风面，万紫千红总是春。──宋·朱熹《春日》 • 万
例文赏析： 校园的“鲤鱼池”在我们的校园里，最美丽的地方就是“鲤鱼池”了（。开门见山，直入主题）走进校园大门，沿着左边绿树成荫的小道，一会就到了“鲤鱼池”。 “鲤鱼池”不算太大，只有100平方米。里面养了数十条红鲤鱼，因此得 名“鲤鱼池”。
Hale Waihona Puke Baidu• 为了使景与情互相融合，小学生可以先学 习触景生情、移情入景这两种写作方法。• 景和情，一个是实的，一个是虚的，它们 各不相同，可是
描写星星的文章巴金在《海的梦》中曾这样描写星星：天空是深蓝色的， 上面布满了星星的网。这网紧紧地盖下来，盖在我们的头 上。星星在网眼上摇动，好像就要落下来一般。我曾几次 想伸手去摘
如何写好景物描写的文章？技巧： 一、要细致地观察，抓住景物的特点例来自百度文库： 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的 种子一样的雪，在风中飞舞。（课文《松坊溪的冬天
小练笔结合你平时的观察，写一个天气，如雨 天、刮风或是炎热、寒冷等等，要把这种 天气的特点写具体，而且一定是你曾经观 察过的。怎样描写风 微风天真的时候像个小娃娃，一会儿躺在草地上，嘻嘻地笑着，从这一边 滚到那一边；一会儿又到小河里去了，
夏天，烈日炎炎，整个大地几乎都沉浸在绿色 之中。东部花园成了绿色的海洋。水池的假山绿 得发黑，那气势磅礴的将军也换上了深绿色的大 衣。水池里的水热乎乎的，像是烧了火。旁边的 柳树从
想一想：写景 作文应该描写 景物的哪些方 面才能突出景 物的特点？突出景物特点• 形状、大小、色彩、数量、 声响突出景物特点• 还可抓住景物的神韵、动态变化来写。Байду ном
