以德育人润物无声 教师承担的是非常神圣的职责，我们不仅仅要“传道，授业，解惑”，更要教学生如何做人，我们要为社会各界输送合格人才。教师的一言一行无一不体现着自身素质的高低，而且无时无刻不对学生产生潜移默化的影响。在此，我想谈一下我的几点想法
细雨无痕,润物无声 自踏上三尺讲台第二年起，我就担任学校的大队辅导员，经常和班主任打着交道，为了更好地指导班主任工作，我订阅了《班主任》杂志，从中让我对班主任产生了敬佩之情，同时感受到了“班主任”的责任与使命。于是我也尝试担任班主任，在我任
大爱无声立师德，育人先自省 古庄河小学范志强 以德育人，是指教育者以身作则，用自己的美德、高尚的品质、良好的思想素质去熏陶学生、感化学生，进而达到教育培养学生的目的。这里的“德”，即美德，指教师的职业道德、良好的思想素质等。作为传播精神文明
精品范文-班主任培训会发言稿：担当与付出 班主任培训会发言稿：担当与付出 各位领导、各位老师： 阳春三月，姹紫嫣红。 今天，全校60多位级长、班主任相聚碧岭山庄，集思广益，畅所欲言，共同交流班级管理的策略，共同研究教育教学提升年的方略，共同
润物无声师爱无痕（班主任随笔） 常言说：大爱无音，大爱亦无形，在我的眼中每一个学生都是一道风景，教师不经意的一句话，可能会创造出一个奇迹；教师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。在工作中我用全部身心观景，赏景，爱景，用不同的方法培育他们，
爱与责任——师德之魂 如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶，那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉；如果说师德是搭送
长资源• 向家长借力，改变主题班会单一的模式， 受到了学生的欢迎，取得了很好的教育效 果。岳瑞兰2016/4/10青春期心理健康教育张海燕家委会引领，和孩子一路同行，一起成长美文诵读 提升学生思想水平凡成功的班级管理，只凭简单的说教是绝对落
师德征文 爱 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱。作为一名教师，面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，
润物细无声——在高中音乐欣赏课中渗透德育教育 音乐欣赏，顾名思义，是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听，并从中获得音乐美的享受、精神 的愉悦和理性的满足的活动。音乐欣赏的情感内容往往包含着一定的道德内涵，我国古代 《礼记》中有“乐者，德之华也。”
关于师德的论文：以德育人润物无声 导读：本文关于师德的论文：以德育人润物无声，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 关于师德的论文：以德育人润物无声 作者/崔海燕 以德育人，是指教育者以身作则，用自己的美德、高尚的品质、良好的思想素质
爱,教育的根本 “没有爱便没有教育。”热爱每一位学生，是教师忠于人民教育事业的具体表现，也是起码的师德，是做好教师工作的先决条件。大量的历史和学校实践证明：在学校建立了尊师爱生的新型师生关系，学校就能办出质量、办出特色，培养出大批德、智、体
爱在平凡中，爱在点滴处 ———师爱永恒 摘要：爱是教育的基础，是教师教育的源泉。教师的“爱”就是热爱、关心、尊重学生，及时的为学生排忧解难。“给人一缕阳光，他会拥有一轮太阳”。好的老师。平时总能在教育学生过程中爱字当头，用爱心打开他们的心扉
爱之越深，责之越严 爱之越深，责之越严，如果只有爱而没有严格的相互约束，那么这样的爱会使人跌入罪恶的深渊。君不见有很多疼痛的经验教训吗？我们所提倡的应该是严中有爱，严爱相济。 俗话说没有规矩不成方圆。在教学工作中作为一个老师“要人敬的必先自
春风化雨润物无声记得，上大学时就很喜欢印度诗人泰戈尔的一句名言：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”毕业后，自然而然地当了一名中学语文教师。时间如白驹过隙，弹指一挥间，三十年过去了，如今，自己
用爱来促进思想品德教育 【摘要】师爱是一种高尚情感的凝结，是沟通师生心灵的桥梁。作为承担着班级管理的第一责任人和直接管理者，必须用自己的爱去感化学生。在我工作多年中，针对不同的学生采用不同的爱心去关心我的学生，并取得了一定的成就。旨在与同行
师爱——教师最美的语言 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱。爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。作为一名教
春风化雨，润物无声——用“情”做好班主任工作发表时间：2014-01-20T13:58:15.310Z 来源：《中小学教育》2014年3月总第164期供稿作者：李羽赵起清[导读] 班主任工作是教育工作的一个重要组成部分，同时也是一项极其繁重
严而有方严而有度严中有信严中有爱 “规则意识、责任意识、自主意识、创新意识”是江苏省张家港市常青藤实验中学（以下简称“我校”）培养常青藤人的核心价值观。“常青藤学子做人三字格”中“讲礼义，雅谈吐，重诚信，知廉耻，知感恩，能宽容，志高远，品高
师爱是条流淌的河一个好老师意味着什么？热爱孩子，觉得和孩子们在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成功，善于和孩子交朋友，了解孩子的心灵，关心孩子成长过程中的快乐与悲伤，这就是做为一名好老师的首要条件。而做到这些，为人师者必需有一颗宽厚、纯
师德的论文：以德育人润物无声以德育人，是指教育者以身作则，用自己的美德、高尚的品质、良好的思想素质去熏陶学生、感化学生，进而达到教育培养学生的目的。这里的“德”，即美德，指教师的职业道德、良好的思想素质等。作为传播精神文明的使者，人类灵魂的
