以“和谐之美”为话题作文指导课

“诚信”话题写作讲座PPT课件

初中作文指导：话题作文讲座ppt4

小学有效作文指导王华小学生作文，特别是我们农村小学的学生写作文，普遍水平不高。原因除了与农村孩子见识少，可供课外阅读的读物匮乏有关之外，还与有效的作文指导有关。在作文课上，有的拿到作文题目，不加思考，提笔就写。写出来的作文不是几句口水话，就

如何上好作文指导课——小学语文教研主题发言稿文章是一个由诸多因素构成的综合体，作文需要多方面的修养历练和持之以恒的实践锻炼。因此，培养学生的作文能力必须从整体着眼、局部着手，做到每个学段、每个学年、每个学期、每一次作文教学都有所侧重，逐步提

小学六年级话题作文写作指导小学六年级话题作文写作指导本文是关于小学六年级话题作文写作指导，感谢您的阅读！小学六年级话题作文写作指导话题作文(一)审清题意话题作文较命题作文在审题上没有严格的限制，只要能扣住话题，发挥自己丰富的想象，写起来就不

终于明白，我才是真正的小偷，偷走 了妈妈的青春，偷走了同学的友谊，偷走 了老师的关爱！是我偷走了他们的心！也正是他们，让我的成长充满了快乐、 爱！使我在成长中，真正懂得了如何去爱

模块教学让作文课堂灵动飞扬一、理论依据1、《语文课程标准》对作文教学提出了明确的要求：作文教学应当以学生为主体，尊重学生的个体要求，写出真情实感的文章。很显然，这要求给我们语文教师的启示就是：作文课堂教学应是以张扬学生个性，培养学生创新能力

浅谈小学作文课的评价语文新课标认为,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程,还特别强调培养学生良好的文风。有许多教师反映作文课难评，难在评价标准的把握。把握了作文课的评价标准，评价作文课也就不

小学作文辅导课程教案一、比较小学、初中在作文训练上的区别（一）、xx作文目标：小学生所写的作文从体裁上说，主要有两大类：一类是简单的记叙文；一类是常用的应用文。简单的记叙文要有记事、游记参观、访问、记活动、写作写景、状物等；常用的应用文主要

小学习作指导课一般流程（两堂连上 90分钟）涟水县教研室严汉荣一、作前指导（18—20分钟）（不超过20分钟）激活习作欲望和储备是作前指导的关键。（一）活用教材第一部分，创设相似的交际情景，相机引出习作话题，激活习作欲望（激活情感，为需而作

2、富有诗意型标题：如：《依偎那片阳光》《包在荷叶里的月光》《杏花春雨江南》《听泉》《摇曳的绿》《天边那抹霞》《梦里飘来一片红叶》3、引用型标题：引用古诗词型： 如：《小楼昨夜又东

从教材中积累语言。从媒体中积累语言。从课外阅读中积累语言。在学生的相互交往中积累语言。 例子：“新鲜感语言”2.积累素材，丰富情感叶圣陶先生说过：“作文这件事离不开生活。”例子：《

《老鼠夫妇行记》《香烟的自述》《插柳不叫春知道》《氧原子漫游记》设问深思型： 如：《宇宙里有些什么？》 《花儿为什么这样红？》 《食物从何处来？》 《中国人失掉自信力了吗？》《鱼跳

小学作文专题讲座语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力。听说是基础，读写是目标，是根本。作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分，是培养学生写作能力的重要一环。语文老师的一个重要任务就是要培养学生的写作乐趣，提高写作能力。下面谈一谈我在小学

小学生怎样写提纲教学目标：1.明确列提纲的重要作用2.学会怎样列提纲教学重难点：教会学生怎样列提纲，特别是针对记叙文的提纲教学方法：讨论法演示法教学准备：幻灯片展示台教学过程：一、话题导入同学们，我们在平时写作文的时候首先要些什么？对！就是

小学作文辅导课程教案一、比较小学、初中在作文训练上的区别（一）、小学生作文目标：小学生所写的作文从体裁上说，主要有两大类：一类是简单的记叙文；一类是常用的应用文。简单的记叙文要有记事、游记参观、访问、记活动、写作写景、状物等；常用的应用文主

如：《依偎那片阳光》《包在荷叶里的月光》《杏花春雨江南》《听泉》《摇曳的绿》《天边那抹霞》《梦里飘来一片红叶》小学话题作文指导讲座小学话题作文指导讲座3、引用型标题：引用古诗词型：

小学作文教学专题讲座关于小学作文教学是个很大的题目，对大多数小学语文教师来说，教学生写作文，一个字“难”。我通过二十多年小学作文教学的探索，摸索出了一定的教学规律，今天和大家谈两个问题，一是小学生作文教学应把握什么内容，二是谈谈我是如何培养

作文指导课系列实录——名师加省优质课[这个贴子最后由湖畔初阳在2005/11/14 07:14pm 第1 次编辑]关注生活认识生活——羊刚写作指导示范课时间：2005年11月13日星期日下午地点：虹桥中学六楼会议室执教者：羊刚（湖州中学）师