大班探索性活动区游戏：数字密码箱游戏来源在玩角色游戏娃娃家前，妞妞从家中带来了一个玩具密码旅行箱，小朋友看见了都围了过来，他们对旅行箱上的密码锁产生了好奇心。有的说：“这个锁要怎么打开?”“我知道这个是要有密码的”孩子们都很感兴趣地围着密码

游戏名称：探索性活动区游戏：有趣的镜子年龄班：大班游戏来源镜子是我们常见的生活用品，而且与我们的生活有着极其密切的关系，几乎每一个孩子对镜子的使用都有切身的经历。《指南》中指出:教师应引导幼儿对身边常见事物的现象特点、变化规律产生兴趣和探究

大班探索性活动区游戏：创意园之纸卷筒游戏来源最近我给孩子们讲了“爷爷一定有办法”的故事，孩子们都惊叹于爷爷的好创意。其实幼儿园小朋友的创意更是遍地开花，无拘无束。只要提供一个平台，小朋友就可大胆表现。于是，我们在各个传统活动区域之外开发了一

幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称：探索性活动区游戏：孩子们的多米诺年龄班：大班游戏来源多米诺骨牌在成人的世界里，有固定的玩法与规则，甚至还有各种比赛。每每看到令人震撼的多米诺比赛，都感叹于这小小的一块长方体，竟能玩出如此多变炫酷的花样！在幼

大班探索性活动区游戏：拼拼乐厦门市金福缘幼儿园张璐的出现掀起了我们班摆拼的一股热潮，孩子们乐此不疲，但没多久，问题就出现了，奕菲和可欣因为争抢同一种材料而争吵，奕菲说：“这个形状都不够“这个框里就只有这些了，我也要用这个形状的。”：活动中，

大班探索性活动区游戏：拼拼乐厦门市金福缘幼儿园张璐游戏来源本学期班级开展了主题活动《动物世界》，在《不同的衣裳》这个活动中，我发现孩子们对动物身上漂亮的花纹，多变的外观特别有兴趣，在日常区域活动中，能看到孩子们绘画着各种穿花衣的动物，在与孩

大班探索性活动区游戏：车与斜坡游戏来源在“汽车”主题探究活动中，孩子们带来了许多各式各样的玩具汽车，他们有的在地上开；有的桌上玩；有的在橱子台面上玩……孩子们相互议论着：“我的车在地上开得快，在桌子上有点儿慢。”“我和林心凡的车在桌子上和在

文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.大班探索性活动区游戏：好玩的大积木在以往的游戏活动中，由于班级人数多，空间比较小，孩子们不能尽心的进行很游戏大空间的想象和发挥。本学期，我园根据实际情况和幼儿的年龄特点，为

大班探索性活动区游戏：按数取物长汀县馆前中心幼儿园俞晓慧游戏来源班上在吃点心前都安排每天本组的值日生分发好各组的餐具。发现每次都有幼儿数错数量，起初我以为是幼儿的不认真导致的，再一次数学活动中意外发现我班一些幼儿手口点数不一致。于是，我就在

大班探索性活动区游戏：-翻花绳-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1大班探索性活动区游戏：翻花绳（福州长乐市航城中心幼儿园、林雪梅）游戏来源在餐后的一次自由活动中，我看见原本好动、闹腾的杨文熙小朋友将两根穿线板

大班探索性活动区游戏：好玩的牛奶盒游戏来源近期我班的手工活动是做立体的小动物，材料是使用长富牛奶盒（高的、大的、纸盒、白色的那种），用它做兔子、小猫、花瓶、篮子等，小朋友们做的不亦乐乎。我们班每天都把早点的牛奶盒收集起来，把它洗干净、晒在阳

大班探索性活动区游戏：小竹片大变身厦门市同安区洗墨池幼儿园许晓倩游戏来源最近幼儿园里在用竹席布置大环境，剩下了不少小竹片。老师开始思考：怎样把这些剩下的小竹片变废为宝？如果要变成区域材料，应该投放到哪个区呢？投放到区域里，孩子可以怎么玩呢？

大班探索性活动区游戏：好玩的陀螺游戏来源近期发现孩子们对陀螺很感兴趣，什么东西都拿来试着转一转，于是，我在益智区里投放了小棍、瓶盖、扑克牌、纸杯、各种形状的纸板等。让孩子们自由探索陀螺的秘密，可是我发现没几天就没人光顾了，却发现有个别孩子在

大班探索性活动区游戏：好玩的大积木满足于搬运的过程无具体的拼搭堆放式收拾分类摆放孩子搭建的有目的了我们俩的长桥生日蛋糕我的游泳池两人跷跷板四人跷跷板看谁滑的快机头机尾我们的飞机起飞了

大班探索性活动区游戏：小小测量家游戏来源“测量”是幼儿园大班上册科学领域的活动内容，我们已组织过一次集中活动《量一量，桌子有多长？》，引起幼儿对测量的浓厚兴趣。因此，为了满足幼儿测量的欲望，我们将在探索性活动区游戏中继续开展测量的系列活动—

分析：从瑞瑞的表现中，我们可以发现大班孩子表现欲比较强烈，有希望与同伴分享成功喜悦的愿望。他们通过与同伴分享展示自己的成果，得到同伴的赞扬和鼓励，激发了进一步探索的欲望，这过程中孩

幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称：探索性活动区游戏《百变迷宫》线。”4个小伙伴拿来了一块又一块的木板在教室中间的地板上摆出了一条路线。媛媛说：“这里是起点哦。”说完，媛媛开始走迷宫了。在接下来的几天里，无论餐后时间、区域时间，总能见到孩子们

大班探索性活动区游戏：乒乓球搬家 （福建省三明市宁化县实验幼儿园 张莹）大班孩子开始学习使用筷子了，这些天孩子们都非常喜欢在操作区用筷子夹乒乓球，练习使用筷子。有很多孩子筷子用得不是很好，乒乓球会滚动，一个孩子说: “哎，真难耶，能不能用其

大班探索性活动区游戏：小小测量家游戏来源“测量”是幼儿园大班上册科学领域的活动内容，我们已组织过一次集中活动《量一量，桌子有多长？》，引起幼儿对测量的浓厚兴趣。因此，为了满足幼儿测量的欲望，我们将在探索性活动区游戏中继续开展测量的系列活动—

大班探索性活动区游戏：称一称游戏来源为了让区域活动更具有情境性、生活化，更贴近幼儿的生活，经过与孩子的协商讨论，我们将数学区创设成《超市》这一主题，在超市里孩子们除了用收集来的各种瓶罐盒袋，进行层级分类、统计、分合以外，还收集到了一个新奇的