浅析思想政治教育是高中学生的必修课新课程理念是以“生命”为逻辑起点,其核心是:教育直面生命。中小学教育面对的是处于集中学习的生命活动时期的儿童和少年。这个时期,对于每个学生来说是十分重要、宝贵的,但他们自己却并不完全认识其价值。他们缺乏生活

浅谈高中生思想政治教育【摘要】思想政治课由于其特殊性和特殊任务，备受党和国家的关注。但由于思想政治课教学方法陈旧落后，导致课堂效率低下，难以适应新形势对思想政治课和对学校德育教育的要求。加强对学生的思想政治素质教育，一定要深化思想政治课的教

高中思想政治课学习的一般方法1．思想政治课是科学性与思想性的统一，稳定性与时代性的统一，统一性与灵活性的统一，是实现教育目标的保证。教师教给学生的知识毕竟是有限的，大量的知识要*学生自己去学习，大量的社会现象，实践中遇到的问题都要*学生自己

高中思想政治课学习状况调查问卷请您认真阅读问卷中的每一道题目，并根据自身的实际感受作答。为了保证本次调查结果的准确性，请大家如实地填写所有的问题。（注：除了特别注明，均为单选题）1.你喜欢学习政治吗？（）A.非常喜欢B.比较喜欢C.一般D.

高中生思想政治课学习兴趣培养摘要：高中思想是以传授社会主义主导意识形态，帮助学生已经形成科学世界观的世界观、价值观、价值观为目的课程，对高中生身心健康的发展具有不可替代的作用。当前，“新高考时代”的来临，也必将为思想政治教育迎来机遇与挑战。

提升高中生思想政治课学习动力策略研究高中思想政治课是高中思想政治教育的主渠道和主阵地,是落实立德树人根本任务的关键课程,既负责传授经济、政治、文化、哲学等方面文化知识,又担负着引导学生树立正确的“三观”,提高学生政治素质、道德素养,培养合格

浅议高中思想政治课对中学生的作用当下，正值全国上下高中新课程改革的高潮，思想政治课的学科地位也有了新的定位。《课程标准》明确指出：“高中思想政治课课程标准，是国家制定的指导学科教学的纲领性文件，是进行教学工作的基本依据，也是衡量教师教学质量

高中生思想政治课厌学原因初探一、问题的提出随着新课程改革的不断深入，转变教师的教育教学观念和方式及学生的学习方式已成为必然。为了较为全面、真实地了解我校中学生思想政治学习的实际状况，给政治课教学提供相关借鉴，以更有效地更有针对性地开展教学工

谈高中思想政治课核心素养的培养内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）谈高中思想政治课核心素养的培养2014年12月，教育部全面启动对2004年开始实行的各学科普通高中课程标准的修订工作。此次修

如何上好高中思想政治课课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、锻炼思考能力和养成学习习惯的主渠道，课堂教学的效果与教学质量、人才培养效果有直接的关系,使课堂教学有效，是教学理论和实践长期研究的一个永恒主题。因此，只有四十分钟的课堂教学，是

浅谈高中生如何学好思想政治课思想政治课作为文科学生的一门高考科目，在高中教学中占据着非常重要的地位，在以前的高考中甚至五分天下有其一。即便上了大学以后思想政治课仍然是各个专业学生必修的公共课，以后考研考博自然不在话下，由此可见思政课的地位之

浅谈高中生的思想政治教育浅谈高中生的思想政治教育徐颖，任翠（渤海大学教育与体育学院，辽宁锦州121000）摘要：学校的教育实践活动对学生起着主导作用，在学校的教育实践中，教师对高中学生的思想政治教育工作主要是通过思想政治课堂来进行的，所以课

如何做好高中生的思想政治工作[摘要]思想政治课素质教育主要任务是两个方面，一是全面提高学生的政治理论水平。二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何实施政治思想教育、浅谈点滴体会。

浅析高中思想政治课学生学习动机的影响因素摘要：选取200名高中生为对象进行问卷调查，利用spss20.0软件对调查数据进行分析，探究高中学生思想政治课学习动机的影响因素。结果表明，影响学习动机的因素为认识因素、能力因素、环境因素和态度因素。

我校学生政治学习现状分析灵宝市实验高级中学刘超峰【摘要】：高中思想政治课旨在教给学生经济、哲学、政治、文化方面的基本知识，培养学生分析认识社会问题的能力，并对学生进行马克思主义常识教育，帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观使之完成德育目

高中生思想政治课学习现状的调查与思考集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-我校学生政治学习现状分析灵宝市实验高级中学刘超峰【摘要】：高中思想政治课旨在教给学生经济、哲学、政治、文化方面的基本知识