小学六年级数学实践活动课教案 六年级数学实践活动教案 2018学年第一学期 《节约用水》（2课时） 活动内容： 1、通过活动使学生巩固简单的统计知识，培养学生综合运用所学过的知识的能力。 2、通过活动培养学生搜集和处理信息能力，使学生感到数

在中国古典神话小说《西游记》里，说到唐 僧和他的徒弟孙悟空、猪八戒、沙和尚去西天 取经，在平顶山莲花洞消灭了想吃唐僧肉的妖 怪金角大王和银角大王。然后师徒们继续赶路， 又遇上一座巍峨险峻的大山。一面赶路，一面 观景，不觉天色已晚。故事发展到

数学游戏 教学内容：人教版小学数学六年级下册教材p39数学游戏。 学习目标： 1.利用所学知识在一张作业纸上剪一个大洞。 2.通过学生动手操作，探索出剪出大洞的方法与技巧。 3.感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感。 教学重难点： 掌握在

• 设丢番图的寿命为x岁，依题意，得 （1/6）x+（1/12）x+（1/7）x +5+（1/2）x+4=x • 解得 x＝84视频欣赏第三环节----挑战题答题规则: 均为选做题,可以选答或 者放弃, 5分钟内哪组同学先 答对就给哪组记+

趣味数学教案 第一节“捷克的公主柳布莎”的问题 教学目标: 1．调动学生学习数学的兴趣和积极性。 2．尝试学会用逆推的策略解决问题。 3．在小组合作交流的过程中，学会发现、欣赏并学习同伴身上的优点。 4．提高加减乘除的口算能力。 教学重点：

第一课算24点 教学内容：算24点 教学目标： 1、进一步提高口算能力。 2、掌握算24点的基本方法。 3、知道不同的牌可以算成24，相同的牌有不同的算法。 4、增强学习数学的兴趣。进一步培养合作意识和探索能力。 教学重点：掌握算24点的计

小学六年级数学教案——统计表教材分析 学生在第八册和第十册已经初步学习了数据的收集和整理、简单统计表的制作和条形统计图的初步认识，以及求平均数的方法．本小节是在学生已有知识的基础上，进一步教学编制和分析含有百分数的统计表，通过教学使学生进一

五年级趣味数学教案 导语：教育学生掌握数学基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。下面是小编给大家整理的五年级趣味数学教案的

小学六年级数学教案——“圆的认识”教学 片段 师：同学们认识了哪些平面图形？ 生：我们认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形。 师：这些平面图形都有一个共同的特点，你知道吗？ 生：它们都是由线段围成的平面图形。 师：有没有不是线段围

小学六年级数学教案——101页教案 教学内容 教科书第98～101页例4、例5、例6，相应的做一做和练习二十三第1～4题． 教学目的 1．使学生理解除法各部分间的关系． 2．能够根据除法各部分间的关系对除法进行验算，会利用这种关系求未知数x

（ ）＜17 2、你可记得，竖式除法的原则除法验算的办法 板书：①余数一定要比除数小；②商×除数+余数=被除数 3、谈话引入：在数学课堂中，我们已经学习过除法，但有余数的除法你能运用自如吗 二、揭示活动主题，开展兴趣活动： 出示：○÷5=7

2.在教学中突出知识是可以迁移的,沟通加法和乘法间的内在联系。 促进学生自主探索和归纳出分数乘整数的计算方法。虽然分数乘整数和整数乘整数的计 算意义完全相同,都是求几个相同加数的和的简便运算,但是计算的方法却有很大的差别,因 此我们必须让学

小学六年级数学兴趣课计划 一、指导思想 当学生接受一定的课本数学知识后已不满足课内的学习，希望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽知识、发展特长。教师应积极组织各种数学课外活动为学生创造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课堂教学更

小学六年级数学教学案例1 小学六年级数学《鸡兔同笼》问题教学案例 设计理念：本课的内容是人教版义务教育课程标准实验教材六年级数学上册解决问题的策略中关于“鸡兔同笼”问题。本节课依据“从生活中走来，走到生活中去”的理念设计一条主线。“以学生的

小学六年级趣味数学 1.百个和尚百个粑，大和尚每人粑四个，小和尚四人一个粑，大小和尚各有几, 2.小鸡、小狗七十九，两百只脚地上走，想一想，算一算，多少只鸡,多少只狗, 3.妈妈给小明一个大盒子，里面装着6个纸盒子，每个纸盒子又装4个小盒子

活动主题: 数图形 活动目标: 1、指导学生协调合作。 2、能分析、归纳出解决方法。 活动过程: 一、谈话引入，激发兴趣： 二、出示一些图形，让学生观察，并试着数一数： 1、出示图形： 2、提出问题： 同学们，你知道上图中有几条线段吗？ 3

六年级下册趣味数学教案 引导语：课堂活动的成功进行离不开一份优秀的教案，而有关六年级下册趣味数学教案该怎么设计呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 1、知识与技能：使学生理解反比例的意义，并能正确判断成反比例的量。培养学生观察

五、分享成功，谈体会。活动效果1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动，同学之间相互讨论，合作探求。2、能分析、归纳出解决方法。六年级趣味数学社团教学设计活动主题有余数的除法活动目标1、给学生展示的空间，学生学习的兴趣更浓厚，积极性更强。2、学

数学名词填空1. 不计其____而不厌数学2. 花好月____势逼人圆形3. 无独有____一数二偶数4. 平庸无____米而炊奇数5. 唯利是____影不离图形6. 拐弯抹___

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