想象是学生的创造性思维爱因斯坦说过：“想象力远比知识重要，因为知识是无限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象才是知识进化的源泉。”想象对认识具有补充作用，当学生对认识对象的客观信息不足或很难直接感知的时候，想象可以弥补对对象认识

语文教学中如何培养学生的想象力《语文课程标准》指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。”想象力是人类创造思维的一种重要形式。在语文教学实践中，教师除了要

谈语文教学中想象力的培养摘要语文教学对于培养学生的想象力具有独特的优势。想象力的培养是教学的重要内容，只有在教学中合理的引导学生，才能激发其学习兴趣，培养其创新思维能力，帮助学生开启创新智慧之门。关键词语文教学；创新思维；想象力爱因斯坦认为

浅析语文教学中想象力的培养摘要:创造想象是人类创造活动中核心的心理成分,当前我国的语文教学对培养学生的想象力关注和投入严重不足。本文阐述了想象力的各种作用,分析了语文教学对培养学生想象力的特殊优势,并提出了语文教师要善于创设宽松的心理环境,

刍议高中语文阅读教学中学生想象力的培养发表时间：2019-08-30T10:02:24.297Z 来源：《知识-力量》2019年10月39期作者：金丽雅[导读] 想象能力的培养，是语文实效性阅读教学中的重要内容，叶圣陶先生在谈到文学鉴赏时，

浅谈语文教学中想象力的培养《语文课程标准》明确提出：“学生创造思维能力的提高是教育的最终目标”。要求语文教学应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力，重点关注学生思考问题的深度和广度。这说明培养思维能力，创新能力的重要性已被提高到从未有过

浅谈语文教学中想象力的培养摘要：语文教学对于培养学生的想像力具有独特的优势，文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面，对培养学生的想像力进行一些探讨。关键词：创新思维语文阅读想像力“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通

【小学语文教学中想象力的培养】教学过程中如何培养学生的想象力[摘要] 在小学语文教学中,教师如果采用恰当的手段施以经常性的训练,就会收到事半功倍的效果。因此,教师应在教学中,充分利用课堂,因势利导,努力挖掘教材中各种有利因素,有目的、有计划

语文阅读教学中如何培养学生的想象力一、激活文字，创设形象语文教材出现在学生眼前的仅仅是一行行文字。如果不展开想象，不懂得进行再创造，那么出现在头脑中的可能只是词语所代表的抽象概念，而无表象组成的生动画面。这样，就不可能进入作者所创设的意境之中，不仅无欣赏乐趣可言，而且难以理解作品的意蕴。科林伍德在《艺术原理》中指出：“真正艺术的作品不是看见的，也不是听到的，

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浅谈语文教学中想象力的培养想象力比知识重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。由此可见，想象力是智力结构中一个富有创造性的因素。加强想象力的培养，是培养学生创新精神的一条重要途径。学生较好地具备想象能力，不仅有助于深入理解所学文章的内容及其表现方法，而且能够有效地培养良好的创造性思维品质和较强的创造能力。一、通过知

语文教学中学生想象力的培养爱因斯坦说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。由此可见，想象力是智力结构中一个富有创造性的因素。加强想象力的培养，是培养学生创新精神的一条重要途径。语文是一门想象时空极大的学科，在教学中更应抓住各种契机，采取各种手段，着力培养学生的想象力。几年的实践使我感到，要使学生的

高中语文教学中想象力的培养【摘要】语文教学对于培养学生的想像力具有独特的优势，我试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面，对培养学生的想像力进行一些探讨。【关键词】创新思维语文阅读想像力“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和

语文教学中想象力的培养传统教育重知识的传授轻能力的培养,而其中想象力的培养几乎没有引起重视。人一旦缺乏想象力就缺乏创造力。因此语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想象是创新思维中最具活力的因素之一。美国的学者s.阿瑞提在《创造的秘密》一书中说言

想象是学生的创造性思维爱因斯坦说过：“想象力远比知识重要，因为知识是无限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象才是知识进化的源泉。”想象对认识具有补充作用，当学生对认识对象的客观信息不足或很难直接感知的时候，想象可以弥补对对象认识的不足。想象具有超前认识的作用。想象具有满足需要的作用。当现实不一定能满足需要时，通过想象可以获得满足的需要。想象是学生