播音主持基础教程 第一章普通话语音知识 一、理论基础 普通话是我们国家通用语言，青少年朋友们能用准确、清晰、规范的普通话表达与交流，那可是非常自豪的事情呢！随着中国的强盛和国际地位的提高，现在好多外国人都在学习汉语普通话！ 如果套用广告语形
《艺术语言表达研究》 《文艺作品演播技巧》 《实用播音教程之四·电视播音与主持》 教学内容 结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标 遵循我院培养“复合型、高质量”播音主持人才的目标及“突出特色
4、我今天晚上和朋友交流朗诵知识 (问答"我和谁交流朗诵知识?")19语速是指说话或朗诵时每个音节的长短 及音节之间连接的紧松。说话的速度是由说话人的感情决定的，朗 诵的速度则与文章的思想内容相联系。 • 热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快
用声提示：小音量，低弱声，声音虚而 友们玩皮球。几个小伙伴一起争抢着 一个皮球，阿毛也挤在里面，你略带 呵斥地说：“阿毛，回来!”用声提示：较大音量，中等强度的声音， 声音较响亮，清晰度较高。24情境4：阿毛不听话，好像就没听见你 的话，依
少儿播音主持教学教材 基础知识部分 少儿培训教学基本知识 小主持人培训跟专业院校的播音主持专业的教学不同。吐字发音、声音的表现力、声音的美化……这些训练还不够，还要在教学中加入语言训练的过程。开发孩子们说的能力。启发他们的思维，口头作文。现
朗诵主要考察哪些方面？第一：语音面貌； 第二：语言文字的感受力； 第三：有声语言的表现力。四方异声某县推广普通话，大会上—— （1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜 请香肠酱瓜！” ——主持人说：“现在请乡长讲话！” （2）乡长说：“兔子们，
少儿播音主持教案 教学目标： 1、使学生对播音与主持有一个初步的认识。 2、熟悉本班学生的情况，包括学生的基本信息以及语言基础等。 3、使学生了解我们所学的课程的性质和意义，激发学生的学习兴趣。 教学重点： 1、何为“播音与主持”？ 2、激
例：‚你们把困难全都要走了，一点 都不给我们剩，可真够‘自私 的’。‛第四节•一 高低强弱法重音的表达方法•二快慢停连法一高低强弱法• 要“欲高先低，欲强先弱”或“低后渐高， 弱中渐强”。• 例：‚他把从五营带回来的一把蒜苗高高举 了起来：
播音主持教程,基础课程,普通话语音视频篇一:播音主持教程:普通话语音 播音主持教程:普通话语音 来源:播音主持网 声调和变调 播音主持教程中，有关于普通话语音的内容进行了详细的介绍。在普通话中，利用元音(有时是辅音)相对音高的不同来进一步区
第一部分汉语普通话语音规化训练 第二部分正确用气发声基本功训练 气息控制训练：气息基本状态练习，呼吸肌的锻炼，气息的综合运用练习 共鸣调节训练：胸腔共鸣练习、改善口腔共鸣练习、鼻腔共鸣练习 口腔控制训练：唇舌口部训练操及字词练习，打开口腔、
播音主持艺术语言基本 功训练教程 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 第一部分汉语普通话语音规范化训练 第二部分正确用气发声基本功训练 气息控制训练：气息基本状态练习，呼吸肌的锻炼，气息的综合运用练习 共鸣
《艺术语言表达研究》《文艺作品演播技巧》《实用播音教程之四·电视播音与主持》教学内容结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标遵循我院培养“复合型、高质量”播音主持人才的目标及“突出特色、厚基础、
播音主持基础教程第一章普通话语音知识一、理论基础普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这个定义从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。汉语一般分为八大方言区，北方方言、
第一章普通话语音知识一、理论基础普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这个定义从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。汉语一般分为八大方言区，北方方言、吴方言、湘方言、
喝 狠欢 核例字： 妈麻马骂摸摩抹墨眯迷米蜜猫 毛卯冒喵苗秒妙 例词： 麻木 骂名 埋没 埋名 买卖 麦芒 麦苗 卖命 满门 满面 谩骂 盲目 茫茫f(佛)是唇齿音，上齿抵在下唇内
第一课普通话语音基础一（声母）普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节，以及变调、轻声、儿化等。一、声母普通话的声母包括零声母在内共22个。（拼音后为例字，下同）b 巴步别p怕盘扑 m
播音主持教案（第一节）教学目的：1、使学生对播音与主持有一个初步的认识。2、熟悉学生的基本情况，及学生的语言基础等。3、使学生了解我们所学的课程的性质和意义，激发学生的学习兴趣。教学重点：1、何为“播音与主持”？2、学生自身对“播音主持”的
播音与主持考试题型：填空：10个每个2分 20分判断：5个每个2分 10分名词解释：5个每个8分 40分备稿写作:30分第一部分1.学习普通话必须兼顾语音、词汇、语法三方面。2.普通话：是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代
少儿播音主持教案 教学目标： 1、使学生对播音与主持有一个初步的认识。 2、熟悉本班学生的情况，包括学生的基本信息以及语言基础等。 3、使学生了解我们所学的课程的性质和意义，激发学生的学习兴趣。 教学重点： 1、何为“播音与主持”？ 2、激
