肺部和胸廓检查评分标准项目要求分值得分目的(口述) 采集完护理病史后开始，为进一步支持和验证问诊中所获得的有临床意义的症状，发现患者所存在的体征及对治疗和护理的反应，为确认护理诊断寻找客观的依据5操作步骤操作前准备衣帽整洁，检查前先洗手，避免医源性交叉感染 2 备齐用物：听诊器、笔、尺子 2 向评估对象自我介绍，并说明操作目的 2 检查者立于被检查者的右侧，

学年末八年级生物学科实验探究能力考查试题2013-2014探究烟草浸出液对水蚤心率的影响：一、考查题目二、实验的方法：探究法三、提出的假设是：如果烟草浸出液加入到含水水蚤的水中，水蚤的心率加快了，如果烟草浸出说明烟草浸出液对水蚤生命活动有影响。说明烟草浸出水蚤的心率没有受到影响，液加入到含水水蚤的水中，液对水蚤生命活动没有影响。四、实验过程组，另一_____

1、《护理学基础》考核方案注：学习纪律操作办法班干部记考勤，每次上课前由班干部向任课老师报告考勤情况。报告内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及缺席学生名单，老师记录缺考学生名字。2、《社区护理学》考核方案注：学习纪律操作办法班干部记考勤，每次上课前由班干部向任课老师报告考勤情况。报告内容包括应到学生人数、实到学校人数、请假人数、缺席人数及

小学科学实验操作考核制度第一篇：小学科学实验操作考核制度小学科学实验操作考试制度一、命题的原则是本学期教材中的所作试验。二、提前一天告知内容。三、由学生自己准备器材，组装实验装置，设计实验过程，写出实验现象和结论，以考察学生创造性思维能力。四，实验教师观察学生实验操作，据学生实验操作和实验现象及结论，分步打分，合计总分。五、试卷总分记入考核成绩册。六、考核成

小学科学实验考核方案小学生科学实验能力考核方案为了进一步促进我校《科学》实验教学的开展，培养学生初步的观察能力、实验能力和动手能力，发展学生的想象能力和创新精神，提高学生整体素质，小学科学安排了大量的科学实验，给学生提供了通过探究实验活动获得科学知识的机会。学生通过做探究性实验获得科学知识，就需要有较高的实验能力。根据有关文件要求，我校每学期对学生进行科学实

本课程考核方式为考查 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】本课程考核方式为考查。考核方式多样，由平时成绩、实训成绩及考试构成。成绩评定：平时成绩30%，实训成绩30%，考试成绩40%。（1）平时考核：平时考核分三部分内容：实验态度、实验操作、实验报告。实验态度主要是对学生的考勤情况及其在课堂中表现的评价

医学基础实验教学中心实验课成绩记录和考核办法规定(修订)实验课的成绩采用平时成绩、实验报告和期末考核成绩相结合的综合评分评价体系。可参照平时成绩、实验报告和期末考核分别占实验课总成绩的30％、40％和30％的比例进行评分。1.平时成绩占实验总成绩的30%。根据实验操作、预习及实验态度等评分，要有平时成绩的原始记录。2.实验报告成绩占实验总成绩的40%。任课教

冯原镇中学实验教学考核方案1 ．学生课前应认真阅读实验指导书，了解实验内容，明确实验目的，弄懂实验原理。教师对实验预习情况进行检查。未预习的学生不准做实验。2 ．按指导书要求，用另外纸张设计记录表格，以备实验时记录和课后整理。3 ．实验结束后经教师检查实验数据，同意后方可离开。4 ．按时交实验报告，教师对实验报告进行批改，并根据实验记录和实验报告情况决定同学

学院学生实验成绩的评定细则实验教学是理论联系实际，培养学生创新和实践能力的重要实践性环节之一。依据《实验教学考核与成绩评定的方法》，特制定“学院学生实验成绩的评定细则”。实验教学包括单独设置实验课程和课程实验两种基本形式，我院的实验教学为后者，以下简称“课程实验”。“课程实验”是课程教学中的重要组成部分，课程实验的成绩按百分制记入平时成绩，平时成绩在本课程总

实验教学管理考核办法校长实验教学工作管理考核1、组织对实验室用房、仪器、药品安全隐患排查工作，填写《实验室检查记录》，留存实验室建档。2、规划和建设好实验教学楼，确保用房的布局、面积、内部设施均符合实验教学的需要。3、做好实验室经费预算，适时添置新教材所需仪器药品。组织做好实验教学易损易耗仪器药品的年度补充采购工作。4、设置专（兼）职实验员，确保实验教学正常

实验操作考核记录科别：科学考核时间2014.11 考核范围（人数）六年级考核内容制作太阳炉实施考核过程及步骤1.选择制作材料2.注意制作方法及步骤。3.实验过程。4.把观察到的现象记录在表中。成绩分析将本组的实验方法及结果与同学交流进行对比得出结论改进意见实验操作考核记录科别：科学考核时间2014.11 考核范围（人数）五年级考核内容传热比赛实施考核过程及步

课程考核方案院部（盖章）：开课学期：2016-2017-1 课程名称：有机化学实验适用专业：药学本科适用班级： 9B1532过程性考核所占比例：占总成绩的100%一、开课的目的有机化学是医科类药学专业必修的基础课，同时也是一门实践性强、应用性广的学科，它的研究方法和手段已广泛地渗透到现代药学各个领域和方面。也是药学专业学生学习生物化学、药物化学、天然药物化学

XX大学全日制本科生实验课程考核细则第一条为加强实验教学管理，规范全日制本科生实验课程考核工作，根据《XX大学本科实验教学管理办法》、《XX大学全日制本科生课程考核及成绩管理方法》等文件的有关规定，特制定本细则。第二条实验课程构成。本细则所指实验课程包括单独设置的实验课程和非单独设置的实验课程（课程实验课）。单独设置的实验课程是指教学活动必须在实验室内开展，

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文山州麻栗坡县学生实验操作考核评分表学科：学校：班级：姓名:

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小学科学实验操作考核实施方案朱家桥小学科学实验操作考核实施方案一、实验操作考核的组织领导实验操作考核领导小组。组长: 尹文君副组长: 冯凯成员 : 王高贵朱龙朱文辉二、小学科学实验操作考核的对象及内容3---6年级小学生均需参加科学实验操作考核; 并将考核成绩列入期末。小学科学实验操作考核的命题范围是以课程标准为依据, 。试题和评分标准由教导处拟定。试题公开

小学科学实验考查实施方案为了进一步促进我校《科学》实验教学的开展，培养学生初步的观察能力、实验能力和动手能力，发展学生的想象能力和创新精神，提高学生整体素质，小学科学安排了大量的科学实验，给学生提供了通过探究实验活动获得科学知识的机会。学生通过做探究性实验获得科学知识，就需要有较高的实验能力。所以我校每学期对学生进行科学实验考查。一、考查的总体思路小学科学课

初中物理实验操作考核方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN初中物理实验操作考核方案物理实验考核范围是课程标准所要求的学生实验活动内容。以配义务教育课程标准实验教科书（人教版）学生《实验报告册》（辽海出版社）所涉及的学生探究、实验活动题目为考核题目范围。重点考查学生的实验操作能力和实验探究能力。一、重点考核的实验题目（