(4)教育内容不同。斯巴达--教练所和士官团以军事训练和 体育锻炼为主。 雅典--则在体育习武之外，注重文化知识的传授， (5)教育方法不同。斯巴达--强调要服从师训，刻苦训练。 雅典--则对启发诱导比较重视。 (6)师资队伍不同。斯巴达-

《外国教育史》第06章在线测试A BC D、在拜占廷的高等教育阶段，最受重视的是（）。A BC D、在阿拉伯的教育中，（）相当于中等程度的教育。A BC D、拜占廷的教诲教育（）。A BC D、拜占廷的世俗教育比较发达，其原因不包括（）。A

第16章19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验1．试论19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮产生和发展的历史背景、共同特征及其意义。答：（1）欧美教育思潮产生和发展的历史背景19世纪末和20世纪初，欧美教育思潮的出现有着复杂的历史背景

《外国教育史》第03章在线测试《外国教育史》第03章在线测试剩余时间： 59:57答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会

第一章奴隶社会的教育 一、比较雅典与斯巴达教育的异同 雅典与斯巴达教育既有相同点也各具特色。 ◆相同点：教育权为奴隶主垄断；教育与生产劳动脱离；军事体育操练放在首位。 ◆不同点：雅典注重人的多方面的和谐发展，斯巴达只有单调的军事训练，轻视文

外国教育史课件12-第十一章

A BC D 、下列教育思想中A BC D 、下列人物属于要素主义教育思想代表者的是（A BC D 、终身教育的主要代表人物是（A BC D 、以下哪一个不属于结构主义的主张（A BC DE、E.教师应该进行民主的﹑劝说的教育2、与美国进步

《外国教育史》第13章在线测试《外国教育史》第13章在线测试剩余时间： 59:41答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会

《外国教育史》第01章在线测试《外国教育史》第01章在线测试剩余时间：59:47答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被

第一章东方文明古国的教育 1.研究教育起源的意义何在？简析关于教育起源的几种代表性观点。 （1）探究教育起源的意义。教育的起源探讨教育在什么情况下产生，它是教育学和教育史研究中的重要课题之一。探讨这一问题涉及两个问题，一是教育起源于生物进化

外国教育史第五章 Lele was written in 2021第五章西欧中世纪的教育1、试述西欧中世纪教育的基本性质和主要特征。（1）西欧中世纪的教育的基本性质中世纪教育的基本性质是一种具有宗教性、等级性和世俗性的教育。中世纪前半期，教

A BC D 、夸美纽斯教育体系的根本的指导性原则是（）A BC D 、夸美纽斯第一次从感觉论出发论证教学原则中的那个原则（）A BC D 、在外国教育史上谁是第一个试图建立分科教学法的教育理论家（）A BC D 、谁是外国教育史上最早提倡

乐利教学法。③劳作学校：劳作学校是建立在德国教育家乔治·凯兴斯泰纳劳作教育思想基础之上的，以劳作教育为主要形式，以公民教育为主要目的，让学生在自动的创造性的劳动活动中得到性格的陶冶。④国际新学校局：瑞士教育家费里埃尔在 1899 年建立了国

《外国教育史》第13章在线测试《外国教育史》第13章在线测试剩余时间：59:41答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被

第5章西欧中世纪的教育5.1 复习笔记公元476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶制社会的结束，从此，西欧进入了封建时代，从公元5世纪末到14世纪文艺复兴运动之前的这段历史一般称为中世纪。一、基督教教育在西欧中世纪早期，基督教成为封建社会的

《外国教育史》第02章在线测试A BC D、下列关于荷马时代教育的说法中错误的是A BC D、古典时期，智者派的代表人物有（）A BC D、古典时期，关于智者的说法错误的是（）A某种精神方面的能力和技巧以及拥有这些能力B 和技巧的人C D、

第10章工业时代教育的发展10.1复习笔记一、工业革命及其影响（一）工业革命概况工业革命于18世纪60年代起源于英国，以英国人瓦特改进蒸汽机为标志。由农业、手工业经济向城市里由机器驱动制造业为主导的经济转变的革命性进展。1．背景（1）商业阶

第13章战后教育的重建13.1复习笔记一、战后教育重建概述教育重建作为战后世界重建的重要组成部分。西方国家战后教育重建的历程较为短暂，经过1945～1955年前后十年左右的教育发展，已经初步完成了重建工作而进入新的历史发展时期。而新兴国家教

外国教育史第五章集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY- 第五章西欧中世纪的教育 1、试述西欧中世纪教育的基本性质和主要特征。 （1）西欧中世纪的教育的基本性质 中世纪教育的基本性质是一种具有宗教性、等

17．下列各项中，人物与流派不对应的是（ ） A．阿兰永恒主义教育 B．奥康纳托马斯主义教育 C．布拉梅尔德改造主义教育 D．巴格莱要素主义教育 【答案】B6 / 28圣才电子书十