高考作文语言训练之反复中心句（续）强化训练1．根据以下材料，用重复中心句手法或模仿例l的写法，以《说“勤”》为题，写一个片断。可选择下列能论证“勤”的词语入文：负薪挂角囊萤映雪凿壁偷光悬梁刺股精卫填海闻鸡起舞韦编三绝江郎才尽纪昌学射梦笔生花

01、渴了给自己买瓶水，饿了给自己买个面包，失败了给自己坚强，成功了一定要为自己喝彩。02、虽然我们不可以左右天气，但我们可以改变自己的心情，虽然我们不能改变自己的容貌，但我们可以改变自己的表情。03、桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再

作文语言训练1

作文训练-文采篇孔子说，“言而无文，行而不远”。其意是说，文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。那什么是文采？又怎样使文章富有文采呢？下面就结合实例，介绍几种语言创新的技法。一、化叙述语言为描写语言1、有个小银元落在地上。有个

高考作文写作技巧：反复锤炼语言是关键一个好的标题题目是文章的眼睛。一个亮丽的题目，往往给人赏心悦目的感觉。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。一个醒目鲜活的文题，往往是内容的高度概括。它可以总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的

描写性语言训练请从语言角度修改下面这篇“干瘪文”。放学路上，我看到这样一幅画面：一个男人骑着破旧的自行车行驶在慢车道上，自行车的后座上，坐着他的妻子和坐在妻子腿上的孩子。男人看上去骑得很吃力，但是他似乎并不感到累，有时扭过头教孩子数数，有时

2016高中作文化虚为实训练清代文论家刘熙载说：“山之精神写不出，以烟霞写之，春之精神写不出，以草树写之。”换句话说，就是要用实在的有形的事物，表现事物，化为，化抽象为具体。附：化虚为实思路拓展树：材料实自然界植物动物山水风景历史人物家庭人

高考语文作文语言强化训练之反复作文辅导1012 2152高考语文作文语言强化训练之反复“反复”是指为了强调某个意思，有意识地重复使用某些词语或句子。反复有连续反复与间隔反复两种。我们所说的反复中心句(词)，是指把能体现中心主旨的句子或词在文

作文语言训练之化虚为实，化意为象清代文论家刘熙载说：“山之精神写不出，以烟霞写之，春之精神写不出，以草树写之。”换句话说，就是要用实在的有形的事物，表现抽象的无形的事物，化虚为实，化抽象为具体。当作文的立意是一个抽象的的命题，一种朦胧的情感

【训练重点】让语言幽默起来【要点指引】讲解：幽默是一种语言的艺术，一种智慧，在作文中，如能不失时机地幽上一默，会让语言生动出彩，给紧张阅卷的老师以会心一笑，给燥热沉闷的氛围送去徐徐清风，便于你的作文能脱颖而出。常见的方法有以下几种：1、大词

2019年中考作文写作指导之语言训练各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢语言是文章的载体，无论是文章的主题还是作者的情感，最终都要靠语言来完成表达。语言除了基本的要求准确、通顺之外，其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。

高考作文语言训练（精校精炼附答案）高考作文语言训练之一借得佳句成华章——引用句古今作家都十分重视引用。可以起到开拓与深化、突出与升华、锦上添花之妙用。引用分明引与暗引两种。但无论是哪一种，它们都必须与所论证的观点或文章的中心相一致，并且在行

你我来挑战：昨天英语测试，我几次想拿出书 来看，由于老师看得紧，都没有成功， 最后还是被老师看见了，我觉得很不 好意思。可怕的英语考试开始了，平时上英语课 挺“潇洒”的我，一时毛了

著名语文教育家吕叔湘先生早在1963年发表的《关于语文教学的两点基本认识》一文中谈到:“撇开语言文字训练进行语文教学,这是一种半身不遂的语文教学。”这就是说在语文教学中必须进行语言文字训练。语言文字训练的目标应包括两个方面：一是通过语言文字

[例文1] “F”的联想（片段） ‚F”像一面迎风飘扬的小红旗，那是胜利；‚F”像一棵向阳生长的小松树， 那是希望；‚F”更像爷爷手中的拐杖，那是什么呢？您还得听我说…… 从我记事

语言训练的话题、组织、引导语、点评示例语言训练的目的有以下几个：1、克服上台恐惧，树立自信心（口才训练的基础，在于克服上台发言紧张）2、增强逻辑思维能力（在不紧张的前提下做到逻辑清晰、思维敏捷）3、提升沟通表达能力（再用技巧帮助增强沟通能力

神奇——我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流至海不复回”的九曲黄河；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡。[示

作文语言训练初探在素食文化盛行的当下，学生的语文学习也沾染了素食的习气，不愿静下心读书，读好书。再加上繁重的学业压力，似乎也“没时间”读书，造成语文写作语言低幼化，表达能力缺失。高考作文要求之一要“有文采”。可是在读书甚少，高三理科语文学习

技法3:精选同义词，活用反义词“词语生动”还在于词语丰富，能巧妙避复。选择一组近义词从不同方面 将形象凸出，穷形尽相；另一方面，灵活地选用反义词，适时对比，也会增 强句子的表现力。

【句子训练】反复句练习定义根据表达需要，特意重复某个词语或句子的一种修辞方法。作用①紧凑、有气势、表达效果强烈。②有突出强调的作用分类连续反复/间隔反复答题格式增强文章节奏感，强调了对+对象+的情感；突出了+对象+特征。佳句（1）盼望着，盼