浅谈新课改下的初中数学作业设计发表时间：2013-01-25T16:31:47.483Z 来源：《新疆教育》2012年第12期供稿作者：王延双[导读] 体现探究实践性，让学生体会学有所用。“数学来源于生活，又服务于生活”。笪河北省沙河市第四中学王延双那么，如何设计新课改下的初中数学作业呢？笔者结合自身的教学实践经验浅谈如下自己的看法与观点： 1 数学作业设计

新课改下的初中数学课堂教学一、充分发挥教师主导作用和学生的主体作用新课改强调发现式学习，强调学生在课堂上的主动性、创造性。在新课程的氛围下，教师在课堂上主要起导向学习作用，尽量不要直接陈述结论。从学习方式看，学生的数学学习可以分为两种基本形式：一种是有意义的接受学习，另一种是有意义的发现学习。无论是有意义的发现学习，还是有意义的接受学习，都是数学学习中的重要

如何发挥初中数学作业的重要性在初中每门学科的教学中，新课改对其相关规定做出具体要求，在进行初中数学教学活动时，为了使数学教学满足新课改的要求，务必改变传统的作业模式，建立新的数学作业模式，从而强化学生的自主分析以及处理问题方面的能力，使学生成为具有科学精神和人文精神这两方面的精神。基于此，本文初中数学作业发挥高效性的措施进行了探究。在教学活动中，作业是其不可

新课改下初中数学习题教学分层设计的思考与实践发表时间：2020-03-19T14:32:08.267Z 来源：《中小学教育》2020年2月3期作者：田媛[导读] 随着社会的发展和进步，人们对于教育事业越来越看重。数学作为我国中小学生的疑难科目，受到广大师生的重视。在近些年教育部门为了提高初中数学的教学质量，也制定出了很多的解决办法。在初中数学习题教学过程当中

有效初中数学作业评价设计随着新课程的实施和课程教学改革的不断深入，教育创新的意识已深入到数学课堂教学的每一个环节，数学作业作为数学教学的重要组成部分，是课堂教学的延伸和继续，也是知识落实的重要途径和学生能力培养的重要载体．实际上出现这些情况很大程度上来源于教师布置作业的随意性。不少老师在设计和布置作业时没有明确的目标和清晰的意图，缺乏必要的思考，而只是把搜集

浅谈新课改下的初中数学教学摘要：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学

探究新课改下数学作业的改革-中学数学论文探究新课改下数学作业的改革罗牧民（宁都县第三中学，江西赣州342800）摘要：作业是衡量和检验数学教学成败的关键因素，初中数学教学效率的高低可以通过数学作业得到很好的反馈。本文从数学作业布置方式、针对性的作业方式、多样化的作业模式等多个方面入手，就新课改背景下的初中数学作业改革谈谈个人的一些看法。关键词：初中数学；数学

怎样优化设计初中数学作业摘要：伴随着新课程的深入，数学作业的设计也要创新，要以批判的眼光继承和发扬传统数学作业的优点，抛弃其难、烦、偏、旧的弊端，以学生发展为目的，设计及布置形式多样、异彩纷呈、接近生活，且学生乐于接受的数学作业．关键字：优化设计分层作业作业效率随着新课程的实施和课程教学改革的不断深入，教育创新的意识已深入到数学课堂教学的每一个环节，数学作业

新课改下对初中数学作业批改的思考摘要：当前的初中数学教学既要提高教学效率，也要突破传统的作业批改方式。因此教师要能及时发现学生学习过程中存在的问题，有效解决作业日益暴露的问题。关键词：初中数学；作业批改；改善中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-131-01近年来，随着素质教育的深入推进，我们欣喜地看到，初中数学

浅析新课改下影响初中数学教学效果的问题与对策发表时间：2017-02-23T09:42:12.943Z 来源：《文化研究》2016年11月作者：陈国成[导读] 以期为初中数学教师改进教学方法提供参考，从而提高初中数学的教学水平。对于学生的全面健康发展和综合素质的提高具有深远意义。温州市瓯海区任岩松中学摘要：现阶段初中数学教育中，存在着很多教学方面的问题，教师

新课改理念下初中数学教法的探究论文数学是一门基础的自然科学，而初中数学则是数学领域里的一个小单元。在新课改理念下，数学课堂教学，要想达到教学预期的目的，不妨从以下方法着手。第一.激发学生学习兴趣，培养学生形成自主学习的习惯.大家都知道，数学不仅是非常抽象，而且是非常复杂的一门学科。学生对数学的学习，感觉都非常枯燥无味，总是提不起兴趣，只是想应付一下升学考试而

初中数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：教学相关 / 暑假作业编订：XX文讯教育机构2020年八年级年级数学下册暑假作业及答案教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学相关资料适用于初中八年级数学科目, 学习后学生能得

浅谈新课改下数学作业的布置[摘要]义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”作业布置如何体现这一基本理念，如何调整作业在学生学习活动中的位置，这是摆在教师面前的新课题，也是提高课堂教学效率的关键。[关键词]数学作业作业设计新课程素质教育现在

新课标下初中数学作业有效性的研究【摘要】作业在数学教学中的作用是举足轻重的，优秀的作业质量不仅能纠正学生的不良学习习惯，还能提高学生的数学能力。为了促进学生更好的发展，老师在设计作业时，应注重作业模式的多样化，作业内容的丰富性、趣味性、层次性，同时伴以数学思想方法的渗透，以达到提高数学教学效益的目的。【关键词】新课标初中数学作业有效性引言作业是帮助学生巩固知

1．第1题在新课程背景下，评价的主要目的是（）A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新的教育评价制度C.全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.02．第3题教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。A.教教材B.教课本C.用教材教D.教课标您的答案：C题目分数：4.0此题得分：

浅谈新课改下初中数学作业的设计与批改摘要：新课程标准要求必须减轻中小学生的作业负担，在减负的背景下，对初中数学作业的设计与批改进行了深入的实践研究，作业可以反馈学生对课堂所学的数学知识掌握和应用的程度，而作业的质量又是衡量学生智力、能力高低的重要途径，所以，对学生减负决不能以降低教学质量为代价，因此，教师要想尽办法改变作业的面貌，以数学的最大魅力去吸引学生。

浅析新课改下初中数学作业的改革摘要：初中数学对于初中学生来说是一门相当重要的课程，数学作业作为数学教学必不可少的组成部分与教学效果密切相关，它既能反映教师教学成果的好坏，又能帮助学生形成数学思维和解题策略，巩固所学到的数学知识。然而目前初中数学作业还存在着量多、形式单一、内容局限等各种各样的问题，作为初中数学教育工作者，我们必须顺应新课程改革的发展趋势，在实

新课程下初中数学作业设计的研究发表时间：2017-03-25T12:39:12.277Z 来源：《中小学教育》2017年3月第272期作者：赖胜东[导读] 要想突破局限，让数学真正地融入学生生活，发挥作用，探究有效的数学作业设计策略是必由之路。广东省五华县华新中学514400摘要：本文就新课程改革背景下的初中数学作业设计问题进行探究，结合现阶段初中数学作业设