半命题作文的审题和补题指导教学目标：知识技能：1、把握半命题作文补题基本原则，掌握半命题作文补题常用方法。2、养成将拟题与选材、立意相结合的习惯，学会避免在补题时常犯的几种毛病，提高审题、命题能力。过程与方法：结合具体例子指导学生学习审题的技巧和补题方法，然后让学生运用所学知识完成课堂练习和课外作业，巩固本节课的审题和补题方法。情感态度价值观：学生通过学习如

命题作文审题与立意（教案）江苏省宿豫中学朱先平导入：近几年，高考命题作文题形成一种“星星之火，可以燎原”的形势。江苏近几年自主命题的作文（04水的灵动，山的沉稳,；05凤头、猪肚、豹尾；06人与路；07怀想天空；08好奇心；09品味时尚；10绿色生活；11拒绝平庸；12 忧与爱）一直都是命题作文，这不得不引起我们的重视，现对命题作文审题立意的方法进行归纳和总

命题作文审题立意的教学设计《命题作文审题立意之法》——中考作文复习专题刘佳炜2017年10月命题作文审题立意之法——中考作文复习专题学习目标：1、通过中招作文试题的展示，了解中招命题作文的特点。2、通过自主、合作学习及教师点拨，掌握命题作文审题立意的基本方法，并能在练习中选择恰当的方法审准命题，正确立意。一、激趣导入：首先，请大家看几个历年中招考试命题作文的

界集中学课堂教与学方案七年级语文组总计第课时 2017 年 2 月 24日备 2 月 26 日投放课型复习主备人执教人祝壮祖国事业的繁荣等。特别注意：题目中带有副词，要弄清隐含的要求。如：“最”、“也”、“还”、“更”、“其实”等副词出现在题目中，不是可有可无的点缀，而是体现着一定的要求，有时还是一个容易忽略的“陷阱”。所以虚词不“虚”，副词不“副”，必须重

中考作文指导——命题（半命题）作文审题教案荔城三中温小勇教学目标：1、指导学生学会命题作文的审题，理解命题意图。2、掌握中考命题（半命题）作文的一些审题技法和主要步骤。3、在审题的基础上，引导学生多角度考虑问题，扩大写作题材。教学重点、难点：掌握中考命题（半命题）作文的一些审题技法和主要步骤。课时安排：1节课教学方法：讲练结合教学过程：一、以2012年广州中

命题作文《黑板上的记忆》写作指导及优秀作文点评教学设计【教学目标】一、引导学生在细微处去发现，培养学生对事物的敏感意识，引导学生去想、去悟，然后去写，让学生善于捕捉选取，以小见大，避免大而空。二、指导学生把选取的材料写清楚，即通顺达意。三、教师写“下水”作文，充分预设，有效地指导学生写作。·真题回放题目:黑板上的记忆要求:⑴写一篇600字左右的文章。⑵不得透

命题作文、半命题作文题构思指导教案［文题设计］美好的心灵有这样一句名言：“比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”——人类美好的心灵，有如大地般厚实沉稳，有如海洋般广博深邃，有如天空般明净高远；她是温馨的驿站，她是幸福的港湾；她有时庄严得令人叹为观止，她有时细腻得叫人不忍触摸……请你以“美好的心灵”为题，写一篇文章，文体不限。

《推开那扇门》写作指导基本目标：让学生学会审清命题作文题目要求，确立主旨精心选材。提升目标：掌握命题作文审题立意的方法，写出深刻精彩的文章来。教学重点：让学生学会审清命题作文题目要求，确立主旨精心选材。教学难点：掌握命题作文审题立意的方法，写出深刻精彩的文章来。教学课时：一课时教学过程：一、审题我们每天都会进出各种各样的“门”，家门、教室的门、食堂的门、办公

界集中学课堂教与学方案七年级语文组总计第课时 2017年2 月24日备2月 26日投放课型复习主备人执教人祝壮教案设计二次备课中考命题作文写作指导教学目标：命题作文的特点、审题方法。教学重点：命题作文的审题方法。教学难点：命题作文的审题方法。教学时间：三教时。教学活动：一、探究宿迁09---16中考试卷中的作文部分内容，思考中考作文总体要求，【一】作文写作总

教学目标：1、指导学生学会命题作文的审题，理解命题意图。2、在审题的基础上，引导学生多角度考虑问题，扩大写作题材；教学重点、难点：指导学生准确领悟命题作文的要点，把握命题作文的写法一、命题作文应对策略1、揣摩题目中的暗示题目中的暗示包含中心的暗示、选材的暗示、基本内容的暗示、重点的暗示。例1 “在尝试中成长”分析：（1）中心的暗示：“成长”是本文着力表现的中

三、典例展示底线有两层含义，一是指足球、篮 球、排球、羽毛球等运动场地两端的界 限；二是指最低的条件，最低的限度。 也写作“底限”。请以“底线”为题写一篇作文，不 少于800字。四

小学命题作文教学教案命题作文的教学开展需要有一份好的教案进行课堂的指导。下面是小编想跟大家分享的小学命题作文教学教案，欢迎大家浏览。1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。2、请同学们把书

2020中考命题作文复习与指导教案教学目标1、贯彻考标中的写作要求，训练学生的应试写作能力。2、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。教学重点、难点：1、针对提供的写作材料，能从各个角度领悟题目的实质2、通过讨论、修改各小组选定最具特色的文章。教学过程1、什么是命题作文？命题就是命制作文的题目，让学生根据所出示的题目进行写作

中考作文指导——命题作文审题基本目标：了解命题作文的一些基本形式，明白命题作文该从哪些方面入手审题。提升目标：掌握命题作文的审题方法，并能在写作中巧妙运用。教学重点：了解命题作文的一些基本形式，明白命题作文该从哪些方面入手审题。教学难点：掌握命题作文的审题方法，并能在写作中巧妙运用。教学课时：两课时教学过程：一、故事导入宋朝山水画家宋子房做画院博士时，曾以“

初中命题作文教案【篇一：初中《“话题作文”》教学设计】初中《“话题作文”命题》教学设计[教学目的]1、使学生了解话题作文的概念和特点。2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。[教学过程]一、导入新课（板书：“话题作文”的拟题）二、研习新知⑴说明事理，感悟新知1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文

《半命题作文》教学设计甘南三中范丽娟教学目标知识目标1、掌握半命题审题技巧。2、把握半命题作文的写作方法。写作时考虑不同的目的和对象。能力目标1、学习填题可顺五方面去运思，操作。2、写作要感情真挚，力求表达自己对自然，社会、人生的独特感受和真切体验。德育目标多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达.教学重点半命题作文如何审题。教

界集中学课堂教与学方案七年级语文组总计第课时2017 年2 月24日备2 月26 日投放课型复习主备人执教人祝壮如果是动宾结构，题眼一般是前面的动词。《品味时尚》如果是主谓结构，题眼一般是谓语，如《知足常乐》，题眼应在谓语“常乐”上如果是并列结构，在多数情况下，关键是找出并列词语之间的相互关系。有时要全部舍弃题目中已有的因素，而去寻找新的因素。比如《成功与失

初三作文之初中命题作文教案初中命题作文教案【篇一：初中《“话题作文”》教学设计】初中《“话题作文”命题》教学设计[教学目的]1、使学生了解话题作文的概念和特点。2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。[教学过程]一、导入新课（板书：“话题作文”的拟题）二、研习新知⑴说明事理，感悟新知1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一

中考命题作文指导教案界集中学课堂教与学方案七年级语文组总计第课时 2017 年 2 月 24日备 2 月 26 日投放课型复习主备人执教人祝壮方法中必能找到最适合自己的一把。【2】在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选

初二命题作文审题【课前自主学习内容】从下列作文题目中找规律，了解命题作文类型一、从结构上分：1．词语式命题 2．短语式命题3．句子式命题下面的命题题属于《尝试》（ ） 《我想握住你的手》（ ） 《怀想天空》（ ）二、从形式上分：1、完全式命题作文 2、材料式命题作文请以“看”为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文 属于（ ）心中都有一片天。明净的天空，辽阔