寓意人们往往 喜欢挑剔 别人的缺 点，却无 视自身的 缺点。驴的立场：面对坏人 的时候要勇于用智慧 与其作斗争。 狼的立场：1、不要 随便相信别人，做任 何事都要谨慎，时刻 要有一颗防人的心。 2、遇事要仔细思考， 慎防上当受骗。告诫人们

赏读乃至成诵 2.享受铭文的韵律美和画面美。 3.领悟作者高尚的志向和情操。独立自学自由朗读课文，读准字音，读出 节奏，了解文体知识及作者。提示：可借助课下注释。 3分钟后期待同学们精彩的表现！！铭铭是古代刻在器物上用来警戒自己或 者称述功

记承天寺夜游》教学实录（全国优质课一等奖） 师：同学们好!我来自山东，虽然是第一次来湖北，但我早就知道荆楚大地人杰地灵，还是鱼米之乡。来到这里后，我被茂林修竹、亭台楼阁和淼淼江水深深感染。我国古代有一位文学家生在四川，成名于湖北，在距离我们

教学设计评价用语 篇一：教案评价用语 教案评价用语 1、 该节课教学目标目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中，学法指导得当，是一节很不错的课 2、 该节课教学重难点把握

《弱电解质的电离》教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1、了解强弱电解质与酸、碱、盐在物质类别方面的联系； 2、认识弱电解质在溶液中的电离平衡，掌握弱电解质电离方程式的书写； 3、认识弱电解质的电离平衡是动态平衡，符合化学平衡原理。 过程

AAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。A AAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。 A把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距 离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与 平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时， 坐

全国信息技术优质课一 等奖说课稿 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT 各位评委老师： 大家好！ 今天，我所说的课题是《调配自己的颜色》。（板书） 《调配自己的颜色》是福建省小学信息技术

各位评委老师： 大家好！ 今天，我所说的课题是《调配自己的颜色》。（板书） 《调配自己的颜色》是福建省小学信息技术教材，第三册，第六课的内容。本课的学习对象是小学六年级上学期的学生。 它是教材关于画图知识铺垫的延伸，并且贯穿着以后整个的画图

奇妙的组合 【教材分析】 《奇妙的组合》是河南省基础教育教学研究室编写的小学信息技术学科教材第一册（下），第六课的内容。属于《中小学信息技术课程指导纲要》中的第三个模块的——用计算机画画。本课主要介绍了“选定”工具的使用方法，教材采用组合图

第三步：品读赋予莲花哪些品格？君子 自尊自爱 不同流合污 仪态庄重 美名远扬 独立高洁 不攀附权贵 内心通达行为 正直A H B A、莲 B、出淤泥而不染 C、中通外直 D、不蔓不枝 E、濯清莲而不妖 F、香远益清 G、亭亭净植 H、可远观

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）B. DNA、RNA、氨基酸 D. DNA、RNA、脱氧核糖3.已知tRNA一端的三个碱基是CUA，则此tRNA运载的氨基酸是（ C.丙氨酸 C.61个 D.缬氨酸 4. 组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有（ D.64个 5.

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v ห้องสมุดไป่ตู้rt T1T2 n T2 T1(n=1，2，3……)圆 周 运动圆周运动 一、描述圆周运动的物理量 1.线速度 2.角速度 3.周 期 4.频 率

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