名著导读《伊索寓言》全国优质课一等奖杨朗

陋室铭(全国优质课大赛一等奖)

记承天寺夜游》教学实录（全国优质课一等奖）师：同学们好!我来自山东，虽然是第一次来湖北，但我早就知道荆楚大地人杰地灵，还是鱼米之乡。来到这里后，我被茂林修竹、亭台楼阁和淼淼江水深深感染。我国古代有一位文学家生在四川，成名于湖北，在距离我们这

教学设计评价用语篇一：教案评价用语 教案评价用语1、 该节课教学目标目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中，学法指导得当，是一节很不错的课2、 该节课教学重难点把握准确，

《弱电解质的电离》教学设计【教学目标】知识与技能：1、了解强弱电解质与酸、碱、盐在物质类别方面的联系；2、认识弱电解质在溶液中的电离平衡，掌握弱电解质电离方程式的书写；3、认识弱电解质的电离平衡是动态平衡，符合化学平衡原理。过程与方法：通过

用彩色笔描出下面每个圆的直径和半 径你的收获是什么？AAA描出滚动过程中A点留下的痕迹。A AAAHale Waihona Puke Baidu描出滚动过程中A点留下的痕迹。 A把

全国信息技术优质课一等奖说课稿Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT各位评委老师：大家好！今天，我所说的课题是《调配自己的颜色》。（板书）《调配自己的颜色》是福建省小学信息技术教材，第三册

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奇妙的组合【教材分析】《奇妙的组合》是河南省基础教育教学研究室编写的小学信息技术学科教材第一册（下），第六课的内容。属于《中小学信息技术课程指导纲要》中的第三个模块的——用计算机画画。本课主要介绍了“选定”工具的使用方法，教材采用组合图形的

引导探究“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”既然各种各样的花都很可爱，为什么作者独爱莲花？ 请同学们先找出具体描写莲的语句。“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香

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游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为 模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程叫 做翻译。第一个 字母第二个字母 U 苯 丙 氨 酸 丝 丝 丝 丝 脯 脯 脯 苏 苏 苏 苏

全国优质课一等奖第一名获得者《装在套子里的人》教学案例（人教必修5-1）山东省临沂三中孟黎【整体设计】根据新课标理念，坚持在读中学的原则，按照“自读－→解读－→品读－→悟读”的环节，逐层推进，重点放在品读和悟读上，通过感知文本，把握人物形象

v ห้องสมุดไป่ตู้rt T1T2 n T2 T1(n=1，2，3……)圆 周 运动圆周运动 一、描述圆周运动的物理量 1.线速度 2.角速度 3.周 期 4.频 率

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