初中语文说课稿模板 各位评委老师上午好，我是语文－号，我今天说课的题目是－（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。 一、说教材 《》是人教版－年级下/上册第－单元的第－篇课文，该
初中语文说课稿模板 各位评委老师上午好，我是语文－号，我今天说课的题目是－（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。 一、说教材 《》是人教版－年级下/上册第－单元的第－篇课文，该
说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是____号考生。 ____（导入语） 今天我说课的题目就是____的《____》（板书：题目、作者）。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程及板书设计六个方面对本课进行说明。 一
《》说课稿 各位评委老师，你们好。我今天说课的题目是《》。下面，我将从教材、教法、学法、教学过程等几个方面对本课进行说明。 一、教材分析 1、课文所处的地位及作用： 《》是人教版语文年级册第单元中的第篇课文。它是作家的一篇文章。该单元《》主
初中语文说课稿模板 尊敬的各位评委老师： 你们好！我今天说的课题是《》，下面我从教材、教法、学法、教学过程四个方面说这堂课 的设计： 一、教材分析： 《》是人教版语文__年级下册第__单元第__课，是一篇___的文章，本单元是_______
初中语文万能说课稿 说课稿 各位评委老师: 上午好!我是来自( )学校( ) ,我今天说课的题目是《》，。下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计等五个方面来对本课进行说明。 一、说教材 1、教材地位： 课文《》是人教版初中语文（）年
《散步》说课稿 各位评委。各位老师大家好 我今天说课的题目是《散步》，作者莫怀戚，下面我将从教材、教法和学法、教学过程、板书设计四个方面来对本课进行说明。 第一方面：说教材 1.教材简析 《散步》是部编版七年级语文上册第二单元中的一篇讲读课
初中语文《春》说课稿范文 各位评委,今天,我说课的题目是《春》.下面,我将从教材,教法,学法,教学程序,板书 五方面对本课的设计进行说明. 针对课文语言文字表达较为浅显的特点，我把简要概述作为此堂课的训练重点。在学 生逐步体会“有趣”的购物
初中语文说课稿模板 说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是____号考生。 ____（导入语） 今天我说课的题目就是____的《____》（板书：题目、作者）。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程及板书设计六个方面
《》说课稿各位评委老师午好，我是语文号，我今天说课的题目是《》（板书：课题、作者），下面我将从教材、教法和学法、教学过程、板书设计四个方面来对本课进行说明。第一方面：教材《》是省编教材年级册第单元中的第篇课文，该单元《》是（文章体裁），主要
万能说课稿模板（一）各位评委老师：上午好！我是（）号 , 我今天说课的题目是《》， . 下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计等五个方面来对本课进行说明。一、说教材1 、教材地位：课文《》是人教版初中语文（）年级（）册第（）单元中的
初中语文教案范文诗五首教案示例一、素质教育目标(一)知识教学点深人体会古诗词的韵律。(二)能力训练点记忆名句，体会其中蕴含的情理，争取做到学以致用。(三)德育渗透点有的气势磅礴，景象宏伟；有的情景交融，形象感人；有的感时伤别，忧国思亲；有的
初中语文说课稿万能模板篇一：初中语文说课稿模版初中语文说课稿模板来源：刘静洁的日志初中语文说课稿模板各位评委老师上午好，我是语文－号，我今天说课的题目是－（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来
初中语文说课稿模板来源：刘静洁的日志初中语文说课稿模板各位评委老师上午好，我是语文－号，我今天说课的题目是－（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。一、说教材《》是人教版－年级下
一、说教材：《孔乙己》这篇小说出自鲁迅之手，他写出了许多思想性与文学性兼备的优秀作品，奠定了他在现代文学史上任何人无可比拟的主将地位。在众多的作品中，他自己也坦言他最喜欢的小说就是《孔乙己》，由此可见这篇小说的文学性和思想性及具有的重要的语
初中语文优秀说课稿：《信客》说教材：《信客》是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文，本单元叙事性作品写的都是普通人。《信客》出自声名显著的学者余秋雨的散文集《文化苦旅》。讲述的是民国时一位老信客因失信于人，自感“名誉糟蹋了”，干不下去
一、说教材《xxxxxxx》是 xxxxx 版初中二年级第第xx 课人物描写一组中的第三个片段，节选自《xxxx》第三回。本片段重点写了xxxxxxx 的经过，向读者展示了一个怎么样的人物形象。二、说学情初中学生曾阅读过大量的以写人为主的文
初中语文集体备课教案范例素质教育目标：（一）知识储备点1、了解作者布封。2、积累文中优美的语句。（二）能力培养点第 29 课《马》保和二中：李勤礽1、揣摩体会，对比描写，了解作用，学会恰当运用对比描写的方法。2、抓住关键，品味语言，体会作者
初中语文教案格式及范文导读：本文初中语文教案格式及范文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。格式【教材解读】（包括学习内容分析，考试时不写）【设计理念】（考试时不写）【教学目标】1.知识与能力目标2.过程与方法目标3.情感态度与价值观
说课稿尊敬的各位评委老师，上午好。我是中学语文组..号考生。今天我说课的题目是《______》。本次说课我将分以下5个环节进行介绍，分别是说教材、说学情、说教法、说教学过程、说板书设计。首先，我介绍本次说课的第一个部分：一、说教材《____
