部编版小学一年级语文上册第五单元 第10课《升国旗》课后作业及答案 一、将音节补充完整。 sh____q____ ɡ____ ɡ____ 升 起 国 歌 m____ ____ì h____q____ 美 丽 红 旗 二、看拼音，写词语。

升国旗（第二课时） 【教材简解】 《升国旗》是首小诗，三句六行，押韵上口，好读易背。第一句是说我国的国旗是五星红旗；第二句是说在升国旗时要奏国歌；第三句是说在升国旗时，我们要肃立、敬礼，这是因为国旗代表着我们的国家。课文田字格中是本课要学习

《升国旗》教案 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.会认本课的11个生字,会写4个生字，理解由生字组成的词语。 3.让学生知道五星红旗是我国的国旗。 4.让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想

部编版小学一年级语文上册第五单元 第10课《升国旗》课后作业及答案 一、给生字选择正确的读音，打上“√”。 升 shēn shēng 旗 qí qǐ 起 qí qǐ丽 lì nì 二、读拼音，写汉字。

○ 10 升国旗 教学过程 第一课时 【课时目标】 1．认识“升、国”等11个生字，会写“中、五”等4个字。认识国字框、绞丝旁2偏旁。 2.正确、流利地朗读儿歌。 【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】 教学目标 1．认识“升、国”等

填空升国旗的时候， 我们要。小结向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。小结想问题，连词句； 看插图，想画面； 做动作，来表演。感谢各位的聆听备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放

10 升国旗 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。本首儿歌仅有5行，描述了少先队员升旗的场景，贴近学生生活，

10.升国旗 课题升国旗课型新授课 设计说明 本课的教学以每周一的升旗仪式入手激发学生的学习兴趣；识字教学仍以学生的学习为主，采用多种方法识字；在扫清文字障碍，熟读课文的基础上引导学生理解课文内容，从而激发学生对国旗、对祖国的热爱之情。写字

我会认shēnɡ升shēnɡ qǐ 升起ɡuó国ɡuó qí 国旗qí旗qí zhì 旗帜hónɡ红hónɡ sè 红色ɡē歌chànɡ ɡē 唱歌qǐ起ຫໍສະໝຸດ qǐ lì 起立me么duō me 多么měi美měi shù 美术l

部编人教版小学语文一年级《升国旗》教学设计 《升国旗》教学设计 1，教学目标 1。通过分类、记忆等方法，我们知道了“升国旗”等11个新字和国字架、合页旁的2个部首。写四个新字，如“中学”和“五” 2。正确阅读课文在阅读中，我理解了国旗的含义

【设计意图：在 低年级的背诵指 导中，要根据学 生的年龄特点， 激发他们背诵的 兴趣。同时，认 真钻研教材，根 据课文内容和班 级实际情况，采 用适当的背诵指 导方法，】资料来源于网络 仅供免费交流使用能认准 他们吗？○1 指名分句读课文，

lì zhânɡjūnshì huîtǐ cāo kǒu l ìnɡmìnɡ lìnɡ duì wǔyě立正：军事或体操口令，命令队伍在原kě yǐ shì yí ɡâ rãn zài yuán dì zhàn hǎo地站好。jìnɡ lǐ

○10 升国旗教学过程第一课时【课时目标】1．认识“升、国”等11个生字，会写“中、五”等4个字。认识国字框、绞丝旁2偏旁。2.正确、流利地朗读儿歌。 【教具准备】课件、生字卡片。 【教学过程】 教学目标 1．认识“升、国”等11个生字，会

wǔ xīnɡ hónɡ我国的国旗：五星红旗wǒ ɡuó de ɡuó qìnɡ jié shí yuè yī rì我 国 的 国 庆 节 ： 十 月一日zhōnɡ ɡuó中国ɡuó qí国旗wǔ xīnɡ hónɡ qí五星红旗wǔ xī

中我会写拼音： zhōnɡ组词： 中心 中间 中国 造句： 小船停在了湖中心。字词学习五拼音： wǔ组词： 五星 五角 造句： 五星红旗迎风飘扬。字词学习立拼音： lì组词： 站立 立正 树立 造句： 我们要从小树立远大理想。字词学习正拼音

部编版小学语文一年级上册《升国旗》教案教学设计教材解析本课由少先队员升旗的画面引出3个词语和一首儿歌。3个词语具有意义联系，可以连成一句话：“中国的国旗是五星红旗。”或“五星红旗是中国的国旗。”儿歌分5行，共5句，描述了少先队员升旗的场景，

《升国旗》教学设计一、教学目标1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁;写“中、五”等4个生字。2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄严的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。3.

升国旗认一认：wǔ xīnɡ hónɡ qí五星红旗ɡuó qí国旗měi lì美丽wǒ men我们ɡuó ɡē国歌shēnɡ qǐ升起zhōnɡ ɡuó中国duō me多么lì zhènɡ立正五星红旗 我们 中国 国旗 国歌 多么 美丽

部编人教版小学语文一年级《升国旗》教学设计《升国旗》教学设计1，教学目标1。通过分类、记忆等方法，我们知道了“升国旗”等11个新字和国字架、合页旁的2 个部首。写四个新字，如“中学”和“五”2。正确阅读课文在阅读中，我理解了国旗的含义。我知

部编版小学语文一年级上册第五单元课时练30升国旗一 y ī 、选 xu ǎn 择 z é 题 t í1．下xià 列liè 表biǎo 示shì 团tuán 结jié 一yī 心xīn 意yì 思si 的de 句jù 子zi 有yǒu( )