念奴娇.赤壁怀古 大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰! 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。
临江仙滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在， 几度夕阳红。 白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事， 都付笑谈中 。——《三国演义》卷首词烟 雨 任 凭 生赏 清 风 明 月 ， 听 大 江
A．①④⑥⑧B．②③⑤⑧C．①④⑤⑦D．②④⑤⑦3．下面对于宋词这种文学形式的解说，不正确的一项是A．词，又称“长短句”“诗余”“琴趣”“乐府”，配上音乐可以歌唱。兴于中唐，发展于五代，极盛于宋代，形成了豪放派、婉约派两个主要流派。B．词始
内容述评在苏轼的思想体系中，儒佛道是兼容并蓄的。 在苏轼的思想体系中，儒佛道是兼容并蓄的。 他祟尚老庄哲学，深受禅学影响， 他祟尚老庄哲学，深受禅学影响，颂扬陶渊明的 人生态度， 人生态度，因而在仕途上屡遭挫折后产生隐逸思 想是很自然的事情
以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。可是,他毕竟太富诗人气质了,禁不住,结果总是得罪人。他的诗名,但他的五尺之躯。,他都照例不受欢迎。①有感便发,不平则鸣 ②不平则鸣,有感便发 ③流芳百世,冠绝一时 ④冠绝
苏轼词两首 教案目标： 1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。 2、体会作者写景、状物、叙事、抒情的写作手法，理解词中烘托和映衬手法的运用。 3、体会词中流露的作者的豪迈之情与壮志难酬的感慨。 4、反复诵读，从词句入手，体会炼
人生启示： * 阳光总在风雨后。 * 也许正当我们感到绝望的时候，希望和 转机已经在前面等着我们了。* 失败和成功是一对孪生兄弟，失败来了， 成功还会远吗。* 祸兮福所倚，福兮祸所伏 * 阴雨之后必有阳光，生活中要充满乐观 和希望。4、探讨
高二语文下册《苏轼词两首》知识点人教版 【原文欣赏】 《念奴娇·赤壁怀古》 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶
苏轼词两首完美版 语文必修四·第5课导学案 苏轼词两首 一、学习目标 1、知识与能力目标：了解苏轼的生平和思想；了解两词的写作背景；领略苏轼豪迈的词 风；初步了解豪放派词的特点。 2、过程与方法目标：反复诵读，从词句入手，体会炼字炼句的妙处
《苏轼词二首》课后练习答案 一、在《念奴娇·赤壁怀古》中，既有景物描写，又有人物刻画和情感抒发，作者把这些内容融合在一起，营造了一种壮阔的意境。试分析这首词是怎样表现这种意境的？抒发了词人怎样的感情？ 设题意图：引导学生体会这首词情感抒发、
苏轼被贬黄州： 苏轼被贬黄州： 黄州有职无权，一家人生计成问 有职无权， 题。 自建瓦房，取名“雪堂”； 自建瓦房，取名“雪堂” 躬耕东坡，荒地变菜地，自 躬耕东坡，荒地变菜地， 号“东坡居士” 东坡居士”正是这种难言的孤独， 正是这种难言
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽 貂裘，千骑卷平冈。（《江城子·密州出猎》）竹（ 《 定 风 波一 蓑 烟 雨 任 平 生 。杖芒鞋轻胜马。谁怕》？）谁怕？一蓑烟雨 任平生。• 这是不同凡响的 惊人之笔！从字 面和内涵上看， 这句话该如
苏轼词两首 教案目标： 1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。 2、体会作者写景、状物、叙事、抒情的写作手法，理解词中烘托和映衬手法的运用。 3、体会词中流露的作者的豪迈之情与壮志难酬的感慨。 4、反复诵读，从词句入手，体会炼
![《苏轼词二首》(《定风波》20张)[1] (1)](https://img.taocdn.com/s1/s/3ff0fb23fc4ffe473368abd2.jpg)
下片：料峭/春风/吹酒醒，微冷，山 头/斜照/却相迎。回首/向来/萧瑟处，归 去，也无风雨/也无晴。当时情况1.乌台诗案：柏台霜气夜凄凄，风动 琅铛月向低。梦绕云山心似鹿，魂飞汤火 命如鸡！（《狱中寄子由二首》其二）命悬一线 九死一生 2.
苏轼词二首《水调歌头 .黄州快哉亭赠张偓佺》 《定风波》定风波念奴娇· 赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古 莫听穿林打叶声， 风流人物。 故垒西边，人道 何妨吟啸且徐行。竹 是、三国周郎赤壁。 乱石穿 杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 空，惊涛拍岸，卷起千
注释：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 锦帽 貂裘，千骑卷平冈。 老夫：作者自己 聊：姑且 发：抒发 狂：狂气 牵：牵着 黄：黄犬 擎：举，向上托住 苍：苍鹰 锦帽：戴着华美鲜艳的帽子 貂裘：穿着貂皮制成的衣服 千骑：形容随从乘骑众多 卷：
二二、苏轼词二首（江城子·密州出猎） 一、原文 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 二、写作背景
故垒西边，人道是， 三国周郎赤壁周 瑜 字 公 瑾乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。上阙从章法上说，词的上片大多侧重写景、 叙事，下片侧重抒情。本词上片中，作 者看到了什么？想到了什么？所见：赤壁壮景 所想： 千古人物
