高三复习公开课_小说环境描写的作用

高考复习小说：环境类题

高考小说复习之环境

高考复习小说阅读鉴赏之环境描写ppt

2018届高三一轮复习小说阅读之环境学案学习目标：①熟知小说中环境描写的种类及方法；②明确小说中环境描写的作用。且做且思QIEZUOQIESI例1[2014·重庆高考]阅读下文，完成下面的题目。东坛井的陈皮匠何晓①一个地方只要历史长了，就会

大家好18我答求规范16．阅读文中两处画线部分的景物描写，请分别说明作者 的描写意图。（4分） （2011广东卷）《严冬海猎 》（1）开头部分：①交待故事发生的地点和时间。②渲染

【参考答案】“灰白色的沉重的晚云” “钝响”“震耳的大声”“幽微的火药 香”等从视觉、听觉、嗅觉等多种感觉 的角度，烘托出沉重的新年气氛。3、冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩 了全

时处抗战时期，作品以舒缓的笔调展现了小 城的安宁平静，表现了作者对和平的向往， 对战争的厌恶。[技巧归纳]1.解答这类题，首先要掌握环境描写的 相关知识(前面有)，其次看它属哪类描

▪ 1.内容上： ▪ （1）环境本身▪ 交代…的自然环境、…的时代背景， 营造主人公…活动的场所，渲染……气氛。一、交代事情发生的地点或背景，增 加事情的真实性。如《孔已己》中开头

2009浙江《魔盒》概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（ 4分） 特点：封闭压抑，阴沉死寂。 作用：营造忧伤、压抑的氛围，烘托“我” 孤独、烦闷的心情。审题２０１０安徽12．请

▪ 解题步骤： ▪ 1、分清环境类型 ▪ 2、找出对应语段自然环境很好找到，社会环境不是那么 明确，需要关注：人物活动场所，人与人 之间的关系，人的身份地位，语言交流内 容，情节发

栏目 导引题型一．概括分析小说环境的特点(1)抓住特征，从形、声、色等方面来考虑景 物特点。（景）(2)调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官来感知 景物特点。(3)从人物活动的所有场所，

——鲁迅《祝福》环境的作用• ①交代故事发生的时间地点； • ②暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）； • ③揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格； • ④

环境描写有何作用？——交代人物的生存环 境、社会关系《一夜的工作》一文写周总理工 作的环境：“这是高大的宫殿式的 房子，室内陈设极其简单……”。——表现人物性格，揭示文章主题。社会

那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便 歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前 来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来， 复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。

劣的现状。 （环境、情节） ②衬托站长忠于职守、甘于寂寞的美好品质。 （人物）结尾部分景物描写的作用：(3分)①和文章开头所写的小站的荒凉景象构成对比，突出了女孩给小站带来的巨大变

5、社会风气、风情及意 识观念等“软”环境特点(二)自然环境描写鲁迅的《故乡》开篇写道，“时候既 然是深冬；渐进故乡时，天气又阴晦了， 冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外 一望

2、请简要概括这篇小说中环境的（景物的、 人物生存空间的）的特点。 解题步骤： 1、分清环境类型 2、找出对应语段 自然环境很好找到，社会环境不是那么 明确，需要关注：人物活动

综合训练1．指出该段中景物描写所采用的手法，并简析该段景 物描写的作用。【6分】 《乌米》 手法：①衬托(以动写静）；②分层写景，远近高低结合。（补充：③比喻④视听结合） 作用：

高考复习教案之小说阅读——环境描写学习目标：1、掌握小说中景物描写的种类2、掌握小说中景物描写的作用3、掌握景物描写题的答题技巧授课过程一、自主学习阅读必修二有关课文，理解下面几处景物描写在文章中的作用。1、外面见到的只是一个空荡荡、阴沉沉