《生态学研究方法》教学大纲开课学期：秋季先修课程：普通生态学、植物地理学授课对象：环境科学专业本科2或3年级学生课程目标：本课程通过对生态学研究的方法论、发展历史和不同研究层次的方法手段等的系统介绍，并辅以相应的操作实习，旨在使学生对生态学

实践教学的内容1.实践教学大纲生态学野外实习属于实践性课程，学生应在修完生态学以及环境科学等相关课程的基础上，参加本实习。本实习课程主要包括生态学中有关种群、群落和生态系统部分的内容，此外还包括部分生物学基础、自然地理（土壤部分）和环境教育

工业生态学综合性、设计性实验北京科技大学冶金与生态工程学院生态系2006年11月工业生态学实验教学计划实验学时：9学时相关课程：普通生态学，生态工程学，环境生态学适于专业：工业生态，生态工程课程性质：非独立设课课程负责人：李素芹专业负责人：

[农学]鱼类生态学教案鱼类生态学教案授课教师:唐文乔绪论:生态学的学科体系和鱼类生态学(fish ecology)的发展趋势一(。教学目的:1. 了解生态学的基本概念及其发展动态2. 掌握鱼类生态学的基本概念3(初步了解鱼类的生命机能与环境

生态学实验环境科学实验教学示范中心.ppt

生态学实验课程教学大纲课程名称：生态学实验（Practices of Ecology）课程编码：1313020216课程类别：专业课总学时数：实验时数：16学分：1开课单位：生命科学学院生物综合教研室适用专业：生物科学适用对象：本科（四年）

《生态学及实验》教学进度表

实验一、大气环境污染物含量的测定一、大气中总悬浮颗粒物的测定（重量法）（一）实验原理通过空气采样器，以恒速抽取定量体积的空气，空气中粒径小于μ的悬浮颗粒物，被截留在已恒重的滤膜上。根据采样前、后滤膜重量之差及采样体积，计算空气中总悬浮颗粒物

课程名称：环境监测实验英文名：Experiment of Environment Monitor课程编号3404027实验总学时：20实验周学时：2开设实验项目数：7实验课学分：1面对其它院系：本大纲主撰人：徐建强一、实验教学目标与基本要求

海洋生态学实验教学方案实验设置海洋生态学实验方案实验一人工海水盐的配制(1)实验目的A :了解海水的组成及配置原则；B: 了解海洋中元素的多样性及各种元素的含量差异；(2)实验原理天然海水中的化学成分较多，主要有氯化钠、氯化钾、硫酸镁和铁、

实验一生态环境中生态因子的观测与测定一、实验目的1、熟悉太阳辐射仪的使用方法2、熟悉风速测定仪的使用方法3、掌握干湿球温度计的测量原理与方法二、实验器材太阳辐射仪（或照度计）、干湿球温度计、风速测定仪等。三、实验内容1、太阳辐射量调节太阳辐

渔业利用：声诱捕鱼负趋音性：鲻鱼、鲐鱼，许多上层鱼类对海豚叫声敏感。渔业利用：用声音阻拦和躯赶鱼群2.趋流性：生活在流水环境中的鱼大多具有渔业利用：研究鱼类洄游、设计鱼道、确定拖网

本科生教案华南农业大学生态学系课程名称：普通生态学课程性质：必修课、专业课授课学时：48任课教师：职称：授课对象：生态学专业10年级1班授课学年：2011-2012学年，第1学期授课周次：第1周至第13周教案（首页）教案填写说明：①教材和主

实验二 人工环境调控• 温室环境控制温度：加温；降温措施等 光照：遮光和增加光照措施 湿度：与外界通风等 空气：调控 温室环境的自动控制系统实验二 人工环境调控 • 小结:• 人工

《生态学基础》课程教学大纲课程名称：生态学基础课程类型: 专业基础课总学时：36 讲课学时：36 实验学时：0学分：2适用对象: 环境科学先修课程：一、课程性质、目的和任务生态学是为了提高环境科学专业的学生对生物与环境之间相互关系的了解而开

（1）总太阳辐射量 将太阳辐射仪的探头直接暴露于太阳辐射下，待辐射电流表稳定 后，记录读数，通过换算得出总太阳辐射量。 （2）散射辐射量在太阳辐射仪上面的一定高度，用黑色遮阳板遮住

Portable Gas Exchange Fluorescence System三、仪器调零。关闭严实叶室，观测主机前面的样品室和参 仪器调零。关闭严实叶室， 比室的气流指示器显

龙源期刊网 基于应用型人才培养的“园林生态学实验”课呈改革和实践作者：侯颖丁锦平来源：《下一代》2019年第04期摘要：实验课程是增加学生实践技能、提高应用能力的重要环节。因此，在建设“生态文明”的新形势下，园林生态学实验课程在培养具有生

《生态学》课程教学大纲主讲教师：林文雄福建农林大学农业生态研究所《生态学》课程（ECOLOGY）(学时60)一、简要说明：本课程对生命科学学院生物基地班和生物科学专业的学生是专业指定选修课，总学时为60学时（理论45学时，实验15学时），课

3、模拟探究实验5演示实验演示是教师借助于展示实物、直观教具 或示范性实验使学生获得知识、巩固知 识并发展观察力的方法。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教师用演示的方法，结合课堂教学进行