教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校苏幕遮范仲淹教学目标：1、了解范仲淹的基本情况。2、学习并背诵《苏幕

《苏幕遮》课堂实录师：在学习新课之前，请大家欣赏一首邓丽君《芳草无情》。歌曲可以静心、可以怡情。而好的歌词是词人的诗心。《芳草无情》的歌词是出自谁的手笔呢？生：范仲淹（齐答）师：伴随优美的旋律，让我们一起走入范仲淹的这篇经典杰作《苏幕遮》。

范仲淹《苏幕遮》PPT

苏幕遮范仲淹公开课PPT课件

苏幕遮范仲淹教案设计1、体会范仲淹词的阔远之境。2、把握范仲淹的羁旅乡思之情。3、鉴赏词中的佳句。、、、、1、理解这首词表达的思想感情。2、鉴赏这首词情景交融的艺术。全词抒情结构的把握和写景抒情技巧的鉴赏上。由《长亭送别》导人范仲淹，字希文

《苏幕遮》(范仲淹)教案《苏幕遮》（范仲淹）教案一、教学目标1、初读，整体感知。2、再读，理解词意。3、品读，学会赏析。二、重点、难点学会品读赏析诗词，掌握一定的赏析方法。三、课时安排（一课时）四、导学范仲淹（989—1052年）（即太宗端

学习目标1、初读，整体感知。 2、再读，理解词意。 3、品读，学会赏析。三、说说这首词作者的相关情况。范仲淹范仲淹，字希文，江苏吴县人。 宋真宗大中祥符八年，进士及第。宋仁宗时

词的上片写景，描绘了哪些意象？沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花作者借这些意象写了哪几个场景？燎 香 消 暑鸟 雀 呼 晴雨后风荷叶上初阳干宿雨， 水面清圆，一一风荷举。请同学们置

苏幕遮·碧云天作者：范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪【作品简介】《苏幕遮·碧云天》由范仲淹创作，被选入《宋词三百首》

文。”人们称赞他：“文能治国，武能保疆。”7关于作者——范仲淹 “三贤祠”的北面，有一棵古老的唐楸树。 树下有一块十分醒目的石碑，碑上深刻着冯 玉祥将军撰写的楹联。 上联是： 兵甲

《苏幕遮》（范仲淹）教案一、教学目标1、初读，整体感知。2、再读，理解词意。3、品读，学会赏析。二、重点、难点学会品读赏析诗词，掌握一定的赏析方法。三、课时安排（一课时）四、导学范仲淹（989—1052年）（即太宗端拱二年——皇祐四年）字希

二、下片中第一句和第二句分别是以谁的口 吻来写的？理解这两句的含义。（1）一种说法是：妻子说的第一句，作者说的第 二句。（妻子追丈夫，丈夫梦妻子） 另一说法是：作者思念家乡，黯然销

苏幕遮（碧云天）【教学目标】1．初读，整体感知。2．再读，理解词意。3．品读，学会赏析。【教学重难点】学会品读赏析诗词，掌握一定的赏析方法。【课时安排】1课时【教学过程】一、导学范仲淹（989—1052年）（即太宗端拱二年——皇祐四年）字希

《苏幕遮》（范仲淹）教案一、教学目标1、初读，整体感知。2、再读，理解词意。3、品读，学会赏析。二、重点、难点学会品读赏析诗词，掌握一定的赏析方法。三、课时安排（一课时）四、导学范仲淹（989—1052年）（即太宗端拱二年——皇祐四年）字希

苏幕遮范仲淹教学目标：1、了解范仲淹的基本情况。2、学习并背诵《苏幕遮》教学重点：反复诵读诗词，从语言方面品评该词的妙处。教学难点：领会词人在诗词中抒发的委婉的感情。教学过程：一、导入：1、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是谁的名言？或由

苏幕遮范仲淹教案设计1、体会范仲淹词的阔远之境。2、把握范仲淹的羁旅乡思之情。3、鉴赏词中的佳句。、、、、1、理解这首词表达的思想感情。2、鉴赏这首词情景交融的艺术。全词抒情结构的把握和写景抒情技巧的鉴赏上。由《长亭送别》导人范仲淹，字希文

苏幕遮——范仲淹【教学目标】1、体味写景抒情词中情景交融的意境，领会诗人在写景中体现的思想感情。2、掌握分析意境型和赏析思想感情型的答题方法，学以致用。3、背诵诗歌【教学重点、难点】掌握分析意境型和赏析思想感情型的答题方法，学以致用。【课时

苏幕遮范仲淹文言文教案一、三维目标1．通过诵读技巧的指导，让学生更深切体会作品的情感2．通过揣摩词的语言，体会词的意蕴，培养学生的想像力二、教学重点1．朗读指导2．揣摩语言，体会意境，培养想像力三、教学难点体会作者的感情变化四、教学设想1．

碧云天，黄花地。（）总是离人泪。（《长亭送别》王实甫）西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？苏幕遮范仲淹关于词牌——《苏幕遮》❖ 苏幕遮，词牌名，又名：《古调歌》、《鬓 云松令》、《云

范仲淹《苏幕遮》教学设计《苏幕遮·怀旧》是宋代文学家范仲淹的词作。其主要特色在于能以沉郁雄健之笔力抒写低回宛转的愁思，展现了范仲淹词柔媚的一面。下面我们为大家带来范仲淹《苏幕遮》教学设计，仅供参考，希望能够帮到大家。范仲淹《苏幕遮》教学设计