提高小学语文教学的有效性 摘要：“教学有效性”就是在教学活动中，教师采用各种方式 和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效 果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织 实施的活动。那么如何提高语文教学有效性

对语文课堂教学有效性的几点思考 侯泰民2011.5 时下，课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大的挑战就是无效和低效问题，课堂教学就整体而言，在朝着理想的方向不断推进，但是由于我们对新课程理念理解、领会的偏差，以及实践经验的缺乏，前阶段在课堂

浅谈小学语文课堂教学的实效性 曼方小学王红英 摘要：有效课堂教学要求师生和谐对话，一堂课结束，给学生留下思维、留下探索的兴趣、留下解决问题的能力，变被动为主动，变学会为会学，既传授知识，又培养能力，从而提高课堂的教学效果。本文从教师与学生互

浅谈语文课堂教学的有效性 摘要：旨在简说与语文课堂教学的有效性相关的几点思考。 关键词：语文；课堂；教学；有效 教育部课程改革专家组核心成员余文森教授认为课堂教学的有效性是指提高课堂教学活动质量，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现

浅谈小学语文课堂教学 有效性论文 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8 浅谈小学语文课堂教学的实效性 曼方小学王红英 摘要：有效课堂教学要求师生和谐对话，一堂课结

课堂教学有效性论文 摘要：随着新课程改革的深入，课堂教学的有效性逐渐成为了教育教学关注的焦点，究竟怎样才能提高课堂教学的有效性呢？笔者认为我们的课堂教学只有以“真实”为基石，以“开放”为阶梯，以“构建亲情课堂”为催化剂，以“提高教师自身语文

如何提高语文课堂教学的有效性 课堂教学的有效性一般是指在实现基本教学目标的基础上，在课堂教学活动中,教师通过采用各种教学方式和手段，以最少的时间和投入，使学生在学业上有收获、有提高、有进步，从而达到更大的教学效率与教学效益。具体表现在:学生

小学语文教学有效性探析 摘要：语文的学习不仅是知识性的东西，有别于其他科目，更多的是对孩子们进行文学素养和语言能力上的培养，也有助于情操陶冶，它的作用将伴随我们一生。作为学生时代的每个阶段都不可或缺的一个语言性学科，语文的重要性是不言而喻的

-- 小学语文教师教学论文 ﻫ语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学

小学语文课堂教学有效性策略研究论文摘要：本文从学生的角度，探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题，这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略，课堂教学中发挥学生主体作用的策略，课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等，并提出一些具

小学语文有效性课堂教学研究 【摘要】提高教学效率，改善课堂教学的质量是所有初中教师教学活动的中心目标，实现这一教学目标的重要途径。新课程改革十分强调教学的“有效性”，在小学语文教学中培养学生对语文知识的学习兴趣，具备一定的语文学习能力。因此

浅谈小学语文教学的有效性 摘要：随着素质教育和信息技术的发展，对教学的有效性有了更高的要求。语文素养是学生学好其他课程的基础，对学生全面发展和终身发展都有重要的影响，这就要求教师通过有效的教学手段，使学生的语文素养全面提升。主要分析什么是小

美国教育心理学家加里—D—鲍里奇基在他的专著《有效教学方法》指出：“有效”主要是指教师经过一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展，也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或

农村小学语文教学有效性策略之我见论文摘要：本文从农村小学语文教学存在的教学理念滞后，教学手段单一；教师对语文课的任务把握不准，课堂教学效率不高；教学资源不足，硬件、软件设施不全等现状及原因，探讨了提高农村语文教学有效性的策略：从教师要更新观

浅谈如何提高语文教学的有效性[摘要]在新课程改革的背景下，课堂有效教学的呼声越来越高，提高课堂的教学有效性势在必行。其实，我们只要能从学生实际、从文本实际出发，按照语文教学的规律去设计课堂教学的每一个环节即可。[关键词]有效教学课堂教学引导

中学语文优秀教学论文题目好作文，从美的语言开始问渠哪得清如许为有源头活水来-----农村初中作文教学的一点体会浅谈多媒体语文教学策略在中学作文教学中的运用如何让学生走出写作困境写出乡里娃的真情实感作文评讲指导课一得关于追求中学生写作动情点的

小学语文课堂教学有效性之我见新课程提倡开发与利用教学资源，其实最重要的教学资源就是语文教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本，要“在文本中走几个来回”，明确教学目标，确定教学重点，挖掘训练要素，并选取符合教材与学生

浅谈语文阅读教学的有效性1.准确深入解读文本，优化文本使用准确地解读文本是每一位语文教师都必须掌握的基本功，是每一位语文教师实施课堂教学、引导学生准确理解文本，从而提高阅读能力的基本要求。只有在正确深入的解读文本的基础上，才能有好的设计和好

浅谈如何提高语文教学的有效性 【摘要】教学是由教师的教和学生的学两方面组成的，教师不仅要教学生学会知识，更重要的是教学生会学知识的方法。教师要培养学生发挥自己的主动性和积极性，会学知识，让学生成为学习的主人，从而提高教学的有效性。 【关键词

探究语文阅读教学的有效性 摘要：阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。那么，如何在课堂阅读教学中实现有效教学呢？本文结合笔者的教学实践，提出了创设情境、有效提问、巧用评价等相关策略，以便更加有效地指导语文教学。 关键词：阅