文言文句子的翻译于敏【教学目的】1、了解高考文言文翻译题的基本要求。2、通过课文中的例句掌握文言文翻译的基本方法。【教学重难点】1、抓关键词句(关键词语、特殊句式)，洞悉得分点。2、掌握解题步骤、翻译方法，学以致用。3、借助积累(课内文言知

文言文的翻译教案教学目标：1、了解文言文翻译常见误区2、学习文言文翻译要求和翻译方法。学习重点：1、2教学时数：2教学过程：一、导入能理解并翻译浅易的文言文中的句子，这是文言文学习的一项基本要求，也是我们必须掌握的一个知识点。尽管我们平时很

初中文言文重点句子翻译60句初中文言文重点句子翻译60句1. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。译文：看见贤人就向他学习，希望能和他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。2. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”译文：孔子说：“只

文言文翻译练习（教案）文言文翻译练习（教案）1、2003年全国高考文言文翻译题：把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）太宗初即位，务止奸吏，或闻诸曹案典，多有受赂者，乃遣人以财物试之。有司门令史受馈绢一匹，太宗怒，将杀之。矩

文言文句子的翻译教案【教学目的】1落实《考试说明》“阅读浅显文言文能力”的训练，集中训练文言句子翻译的能力。2 、掌握文言文翻译的标准和原则，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。【教学重难点】1抓

秦兴师临周求九鼎秦兴师临周而求九鼎，周君患之。颜率请借救于齐。至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。与秦，不若归之大国。愿大王图之。”齐王大悦，发师救周，而秦兵罢。

__九__年级 __语文__学科授课教师_ _ 主备人：向秀密①旦日，客从外来，与坐谈。②以示玉人，玉人以为宝也。师生讨论归纳该句翻译特点：增补法——原句中有省略或古今用词不同的地方，可根据现代汉语语法增加或补充一些成分，使译文显得通顺。省

文言文语句翻译朱明秀一、考纲要求2013年语文《考试说明》对文言文语句翻译的要求是：理解并翻译文中的句子 (理解 B级)古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。二、考点阐释理解并翻译文中的句子，就是将所提

高考文言文翻译教学案一、学习目标：1、了解高考文言文翻译题的基本要求。2、通过课文中的例句掌握文言文翻译的基本方法。3、禾U用掌握的方法解决课外的文言语句的翻译中出现的问题。二、例题回顾：将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。庄宗与

文言文翻译教学目标:1、回顾文言文翻译的标准及方法。2、通过情景演练让学生学会在高考文言文翻译题中不失分。3、用良好的心态面对文言文翻译题，有信心，不放弃。教学重点：以多个角度解析题型，巩固文言文翻译的方法同时学会在做题时拿分。教学难点：在

2019-2020学年高三语文《文言文阅读翻译文中句子》教案(新人教版)课前小读三分钟（要求全体起立，大声朗读，然后齐读最后两段，老师起头，“担当是如画风景中朝花夕拾的片段”。）（教师总结：同学们琅琅的读书声，让人感受到一种汹涌澎湃的激情，

高三文言文翻译教案【教学目标】1.以翻译为切入口，提高学生文言文得分率。2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。【教学重点难点】1.抓关键词句(关键

理解并翻译文言文中的句子（教案）湖南省新邵八中谢英教学目标：知识目标：了解文言翻译的基本要求及原则能力目标：掌握文言翻译的基本方法与答题技巧情感目标：学习古代文化经典，陶冶情操，并激发学生对传统文化的热爱教学重点：掌握文言翻译的基本方法教学

文言文翻译教学案一、学习目标：1、了解高考文言文翻译题的基本要求。2、通过课文中的例句掌握文言文翻译的基本方法。3、利用掌握的方法解决课外的文言语句的翻译中出现的问题。二、例题回顾：将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。庄宗与梁军夹

文言文的翻译教案教学目标：1、了解文言文翻译常见误区2、学习文言文翻译要求和翻译方法。学习重点：1、2教学时数： 2教学过程：一、导入能理解并翻译浅易的文言文中的句子，这是文言文学习的一项基本要求，也是我们必须掌握的一个知识点。尽管我们平时

高考文言文断句及翻译教案教学博苑03-01 0817高考文言文断句及翻译教案考纲内容能为文言文断句。能力层级：E级（运用）考纲阐释文言断句其实考测学生对文句内容的理解。因此，将断句考点单列，符合中学语文教学大纲的要求。考点分布（1）“句”。

高考文言文翻译教案一、教学目标1.第二轮文言文复习以翻译为切入口。2.在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。二、教学重点难点1.抓关键词句(关键词语、

《文言文复习之句子翻译》教案[目标要求]：1、分析往年文言文中考考查内容，特别是翻译题。2.认真阅读文章,正确理解文言实词、虚词在文中的具体意义或作用。3. 把握重要句子的特点，理解句意，并正确地翻译成现代汉语。4、明确文言文翻译的要求：信

高考文言文翻译教学设计【教学目标】进一步了解文言文翻译的一般原则、技巧，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。【教学重点难点】1.抓关键词句(关键词语、特殊句式)，洞悉得分点。2.借助积累(课内文言

文言翻译，谁主沉浮？一．文言翻译基本方法回顾《考试大纲》规定：考生须理解并翻译文中的句子，其能力层级为B级。文言文翻译是考查考生文言文阅读能力最直接、最有效的方式，一直以来是高考文言阅读的重点。因而，我们有必要加强文言文翻译能力的培养，掌握