写作培训新闻稿 篇一:新闻稿写作培训(打印) 社联新闻中心培训 一、标题导语主体结尾 报道稿常出席的人物准确地点 1、字体字号间距等 标题:黑体小二eg:xx活动成功举办、圆满告罄,xx会议顺利召开副标题----- 暨xx 字体: 正文:仿
3.结尾新闻稿结尾应点明活动意义，否则应添加 一些语句以补充完整。如：“通过这次活动，同学们都感到受益匪浅，纷纷表 示……”如果能与相关活动主题相契合更好。新闻稿行文细节应注意事项1.关于时间 在表述时间时，一般不出现年份、不出现 24小时
附件一新闻写作方法相关案例 一、新闻的结构：一般有以下四种的基本组合而成。 （1）灵活鲜明的标题。（2）引人入胜的导语。 （3）深化题旨的文体。（5）恰到好处的结尾。 一般来说，我们的稿件分为系部活动稿件（比赛、重要会议、青年志愿者）、班级
新闻稿写作培训计划 新闻稿写作培训计划 一、主讲部门 新闻网络中心 二、培训内容 学院新闻稿的写作类型及其特点、写作内容和注意事项。 三、培训方式 课堂讲授与总结资料Q群共享自学两种方式相结合。 四、培训方案 通过课堂讲授写作类型及其特点（
• 引用式：“放风筝时一定要远离高压线。”6 月13日，公司工作人员走进刘海小学，为同学 们上了一堂生动的安全用电常识课。 • 描写式：在一组动作圆柔连贯的陈氏24式太极 拳的精彩表演中，公司春节联欢活动拉开了序 幕。 • 提问式：三峡工程
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要
v ●篇幅：讲故事的目的是增添读者对新闻的理解深 度，决不是夸张或是增加稿件的长度。新闻v 新闻的结构：新闻结构包括标题、导语、主 体 、结语和背景五部分。前三者是主 要部分，后二者是辅助部分。新闻的结构v 标题：高度概括，抓人眼球 v 导
社工新闻稿写作技巧分享 作为一名老社工，经历了深圳第26届世界大学生运动会的志愿者宣传工作，对新闻写作颇有了解，深知社工在新闻写作上的难处和无奈。如何跟媒体记者打交道？如何挖掘策划新闻点？如何写作新闻稿以提升见报率？我想这三个问题是每个社工
导语（这里是一种变体）主体标题引题 正题? 叙述式 如：“我区第一个学校民主管理自治性组 织，经区教育主管部门批 准，于2010年X月X日正 式启动。”导语（它是由消息中最新鲜、最主 要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者）? 提问式 如“亲
培养记者通讯员的意识• • • • 1、敏锐度 2、时效性 3、价值性 4、积极主动学习的自觉性新闻稿要求• 1、旁观者角度，客观公正 • 2、拒绝抒情性 • 3、真实性切忌一：典型词语：“我们” “我” “大家”处理方法• • • • 1
新闻稿写作培训计划 一、主讲部门 新闻网络中心 二、培训内容 学院新闻稿的写作类型及其特点、写作内容和注意事项。 三、培训方式 课堂讲授与总结资料Q群共享自学两种方式相结合。 四、培训方案 通过课堂讲授写作类型及其特点（会议类、活动类、体
“感恩生命，执手共画”：在相互沟通中，很多革命老一辈都提到了中国梦。小V问道，“什么是你们的梦？”然而他们的梦简单而远大，“我希望实现老有所养、老有所医、老有所乐，晚年能平安幸福。
• 真实：新闻报道中所涉及的各种材料， 必须完全符合事实的本来面貌。• 准确：时间、地点、数字等必须准确 无误。• 科学：新闻事实、文字表述须符合科 学。• 清楚：要让读者看的明白，不留有疑 问。• 统一：在同一组稿件中，关于事实的 表述前
➢ 会议类新闻报道注意要点： ✓ 1.标题要恰当，符合会议的规格。✓ 2.导语中需要注意的几个问题： I. 写清出席的领导姓名、职务，职务要在姓名之前（职务和职称不必同时存在）。注意领导的排序问 题。 II. 导语中要体现会议的名称、举办的
新闻稿的写作方法指导一、新闻稿的六要素和五部分六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果五部分:标题、导语、主体、背景、结语学生会新闻稿：时间地点人物事件效果影响三段标题落款二、报道新闻的文体新闻稿、通讯稿１、关于时间:如晚19点15
一、普及基本知识，估计大家都知道，简单介绍一下1、新闻的定义：是新近发生事实的报道（时效性、真实性）2、六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。问题：六要素是否都要在导语中出现？答：最早时，要求要素必须在导语中全部出现。在实践过程
新闻稿写作培训课主体的写法基层新闻的常见类型• 日常工作类 • 领导检查类 • 实践活动类 • 大会会议类 • 特殊情况类新闻稿写作培训课日常工作类新闻稿写作培训课领导检查类新闻稿
大家有疑问的，可以询问和交流Page 7可以互相讨论下，但要小声点六、新闻写作的技巧标题1、简洁明了，一眼能够让人探明主题。 比如“生物与生态工程学院召开……”、“生 物与生态工程
3.激励式。用激情的语言，激发读者的热情。 4.意义式。指明新闻的重大意义。 5.展望式。在报道完主要事实后，进一步指出事情发展的必然趋势或必然结果。6.号召式。根据报道的事实提出具有号召性的 意见，激励读者为实现某一目标而行动。背景材料一
