竹竿舞教学设计1教学目标：1.能哼唱根据苗族民歌《栀子开花白又白》，改编的《竹竿舞》。2.能积极参与竹竿舞的活动。2教学重难点：教学重点：能够根据音乐参与到活动《竹竿舞》中来。教学难点：教会节奏并配合。3学情分析：小学四年级的学生和低年级学

《体育与健康》课程竹竿舞教学设计一、指导思想本课以观察、体验、探究、合作为主线，以教师为主导，学生为主体，学生的学练为主旨，重点体现少数民族传统体育的兴趣性、探究性和特色性、根据新课标的要求，以“健康第一”和“终身体育”为指导思想，以学生发

《竹竿舞》教案

竹竿舞教学设计1教学目标：1.能哼唱根据苗族民歌《栀子开花白又白》，改编的《竹竿舞》。2.能积极参与竹竿舞的活动。2教学重难点：教学重点：能够根据音乐参与到活动《竹竿舞》中来。教学难点：教会节奏并配合。3学情分析：小学四年级的学生和低年级学

竹竿舞教学总结《竹竿舞教学总结》希望对网友有用。篇一：竹竿舞兴趣小组活动工作总结竹竿舞兴趣小组工作总结忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学竹竿舞兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现

竹竿舞教案一、设计理念本课在《体育与健身课程标准》的教学理念指导下，努力贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体验、自主探究、合作与交往。教学中给学生一个情景，让他们去体验；给学生一个问题，让他们去思

“竹竿舞”教案容健康，同时具有浓厚的民族性、传统性、开放性、普及性，是全民健身运动的理想项目。二、竹竿舞的练习方法（一）原地拍节奏练习（如：开开合合）１、原地节奏练习。（开、开、合、合、开、开、合、合；以此类推）２、原地空握竹竿敲竿练习与脚

《竹竿舞》教案

教学资料参考范本幼儿园大班教案《竹竿舞》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________大班教案《竹竿舞》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解跳竹竿舞基

xx大班集体舞活动公开课教案:竹竿舞活动目标1学习竹竿舞的基本脚步，初步能配合鼓声跟随竹竿跳出步伐。2体验跳竹竿舞的乐趣，激发热爱家乡的情感。活动准备1 10根5米长的竹竿，小鼓一面，故事《妈勒和怪兽》课件。2《跳起来》和《敲起竹竿跳起来》

《竹竿舞》教学案例妙西小学：孙海明教学背景：本课以《体育与健康课程标准》为依据，以少数民族地区的文化为背景，以日常所见的“竹子”为实物载体，以学生为主体，运用多种教学方法，让学生在自由快乐的氛围中体验美丽的民俗文化，通过运动参与达到身体健康

《竹竿舞》教学案例妙西小学：孙海明教学背景：本课以《体育与健康课程标准》为依据，以少数民族地区的文化为背景，以日常所见的“竹子”为实物载体，以学生为主体，运用多种教学方法，让学生在自由快乐的氛围中体验美丽的民俗文化，通过运动参与达到身体健康

授课教师：王利强单位：石家庄市长安区翟营大街小学性别：男教龄：七年授课年级：水平三五年级指导教师：高俊霞竹竿舞教学设计一、指导思想：本课依据新课程标准精神，树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生，从学生的实际需求出发，使教学内容体现生活性

《竹竿舞》教学反思在本课教学中，教师通过讲解、提示、指导及学生在练习中对学生的引导、示范、表扬与鼓励等方法，使全体学生都能积极主动参与到整个教学活动中，体现了同学们勇于展示自我以及团结协作的精神。从整个练习环节的情况来看，我做到了以下几点：

竹竿舞教案健美操与舞蹈之民族传统体育《竹竿舞》教学设计课题：民族传统体育—竹竿舞授课教师：***课程内容：竹竿舞授课年级：八年级所在单位：水城县木果镇木果中学健美操与舞蹈之民族传统体育《竹竿舞》教学设计一、指导思想本课在全面突出“健康第一”

《体育与健康》课程竹竿舞教学设计一、指导思想本课以观察、体验、探究、合作为主线，以教师为主导，学生为主体，学生的学练为主旨，重点体现少数民族传统体育的兴趣性、探究性和特色性、根据新课标的要求，以“健康第一”和“终身体育”为指导思想，以学生发

大班主题教案：竹产生背景：竹是自然界的一种植物，但它却与人们的生活息息相关，各种各样的竹竿、竹担、竹筐、竹席子等为人们生活带来了方便。竹笛、竹制品、竹玩具等为我们的生活带来了乐趣。就连诗人画家也把竹做为他们常常赞颂的对象。可见竹的情节无所不

精心整理竹竿舞授课教师：王利强单位：石家庄市长安区翟营大街小学性别：男 教龄：七年二、教学内容分析：通过水平二的学习，学生已经对韵律操和舞蹈有了一定的基础，水平三舞蹈教学中要体现民族舞蹈的特点，不仅要形象的模仿，更要了解舞蹈的精神，通过对民

《快乐竹竿舞》教案基本部分竹竿舞刚才同学们节奏打得很好，卜面我们复习跳千，我请两个同学上来，一个打鼓做指挥，一个带领同学们练习。2 •分组学习下面我们将进行分组巩固练习第一个练习听鼓声跳静止的杆第二个练习按节奏练习，组长负责安排轮换打竿的人

亲身体会的竹竿舞大家冒着寒冷的冬季每天下午蹲在校园的一角，随着音乐的响起，同学在移来挪去的竹竿上小心翼翼地跳过来跳过去，真有点像如履薄冰。哦！原来是在跳竹竿舞，呢!竹竿舞又叫打柴舞在晒谷场或山坡的地坪上进行的，平行摆开腿一样粗的两条四米多长