2020-2021学年苏教版数学三年级下册同步复习与测试讲义-第八章小数的初步认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．2.0的计数单位是_____，它

新人教版数学三年级下册同步辅导讲义第一周位置与方向 (1)第二周除数是一位数的除法（一） (8)第三周除数是一位数的除法（二） (14)第四周复式统计表 (19)第五周两位数乘两位数 (29)第六周两位数乘两位数（二） (36)第七周面积（

小学三年级下册数学复习讲义第一单元位置与方向1、①（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。按顺时针方向转：东→南→西→北。②清楚以谁为标准来判断位置。③理解位置是相对的，不是绝对的。例如：小明在小华哪面，小华

小学数学青岛版三年级下册三年级数学（下）第六单元测试题B班级： 分数: 姓名：一、看图涂格子。（8分）0．6 10343 0．45 二、填空。（14分）1、我会读。（8分） 一瓶汽水0．4千克 一袋面粉26．8元读作： 读作： 小明的身高1

小学数学青岛版三年级下册三年级数学（下）第七单元测试题B 班级： 分数: 姓名：一、看图涂格子。（8分）1030．643 0．45 二、填空。（14分） 1、我会读。（8分）一瓶汽水0．4千克 读作： 一袋面粉26．8元 读作：小明的身高1

三年级下册人教版讲义73简单小数加、减法

目录第一讲：计量单位部分 (2)第二讲：除法（一） (6)第三讲：除法(二) (10)第四讲：乘法 (14)第五讲：图形 (17)第六讲：周长 (21)第七讲：面积 (24)第八讲：分数的初步认识 (29)第九讲：小数的初步认识 (33)第

三年级数学《认识小数》一、看图涂格子。（8分）0．6 0.3二、填空。（14分）1、我会读。（8分）一张桌子高9.51分米 一袋米50．8元 读作： 读作： 小英的身高1．42米 橘子每斤2．30元读作： 读作：2、按从大到小的顺序排列下列

小数的初步认识单元测试一一、选择：1．1里面有( )个0．1，( )个0．01。A．1 B．10 C．1002．下图中阴影部分不能表示0．5的是( )。3．6元比4．2元多( )元。 A．2．2 B．10．2 C. 1．84．3个B．分之一

小数的初步认识整理和复习教案小数的初步认识整理和复习教案教学目标：知识与能力：进一步理解小数的含义，在解决实际问题的过程中学会计算简单的小数加减法。过程与方法：使学生通过用小数的知识解决问题，提高能力、感受数学与生活的密切联系，增强学习数学

三年级数学《认识小数》练习题一、看图涂格子。（8分）0.30．6二、填空。（14分）1、我会读。（8分）一张桌子高9.51分米一袋米50．8元读作：读作：小英的身高1．42米橘子每斤2．30元读作：读作：2、按从大到小的顺序排列下列各数。（

小数的初步认识单元测试一、选择：1 .1里面有（）个0. 1,()个0. 01o A. 1B10 C1002.下图中阴影部分不能表示0. 5的是（）。3 .6元比4. 2元多（）元。A. 2. 2 B.10. 2 C. 1.84 .3个B.

2020-2021学年人教版数学三年级下册同步复习与测试讲义-第七章小数的初步认识学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．2.0的计数单位是_____，它

小数的初步认识学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容小数的初步认识课型一对一/一对N教学目标1、结合具体情境和几何直观图理解小数的含义，会认、读写小数部分不超过两位的小数2、初步掌握一位小数加减法的计算方法，并能正确计算，体会类比的思想方

目录第一讲：计量单位部分 (2)第二讲：除法（一） (6)第三讲：除法(二) (10)第四讲：乘法 (14)第五讲：图形 (17)第六讲：周长 (21)第七讲：面积 (24)第八讲：分数的初步认识 (29)第九讲：小数的初步认识 (33)第

人教版小学数学三年级下册教案讲义小数比较大小教材第93页的例2及“做一做”。由生活实例加深对小数内在含义的理解,并在此基础上比较小数的大小。会比较小数的大小,并理解小数大小的实际意义。盒尺,学生收集的各自跳高的成绩。1.读出下面各小数。5.

小升初数学总复习资料归纳讲义一年级上册①数一数②比一比③1~~5的认识和加减法④认识物体和图形⑤分类⑥6~~10的认识和加减法⑦11~~20各数的认识⑧认识钟表⑨20以内的进位加法⑩总复习一年级下册①位置②20以内的退位减法③图形的拼组④1

苏教版三年级下册数学期末复习专题讲义-8.小数的初步认识【知识点归纳】1.小数的含义和读写：像0，1，2，3，4……都是自然数，也是整数。像0.5，0.6，1.2，3.5这样的数是小数。小数中的小圆点叫作小数点，小数点的左边是整数部分，右边

认识小数学生/课程年级学科授课教师日期时段核心内容小数的初步认识课型一对一/一对N教学目标1、结合具体情境和几何直观图理解小数的含义，会认、读写小数部分不超过两位的小数2、初步掌握一位小数加减法的计算方法，并能正确计算，体会类比的思想方法。

小数的初步认识单元测试一一、选择：1．1里面有( )个0．1，( )个0．01。A．1 B．10 C．1002．下图中阴影部分不能表示0．5的是( )。3．6元比4．2元多( )元。A．2．2 B．10．2 C. 1．84．3个B．分之一、