大班科学《神奇的磁铁》;活动设计意图：《指南》中指出幼儿科学的学习在于激发探索兴趣，发展初步的探究能力。磁铁具有磁性，能吸住铁制品，在生活中的应用也很多。本活动通过让幼儿亲自操作做实验来感受磁铁的磁性，激发参与科学探究的热情。活动目标：1、运用各种感官集中观察、感受磁铁的磁性，初步建立科学概念；铁制品能被吸引。2、学习通过预测、实验的方法探索磁铁的磁性；了解

六年级优秀作文：我发现磁铁真神奇我发现磁铁真神奇人们都说：“小事物见大科学。”我误打误撞地发现小小的磁铁也有神奇的地方。星期天，我很无聊，就用两块环形磁铁玩“追追跑”游戏。玩着玩着，一块磁铁掉在了地上，摔成了两半。我拿起胶水，准备把那块“可怜”的磁铁粘好。没想到。磁铁的断面产生了一股斥力，怎么也拼不上。我纳闷儿了：为什么磁铁的断面会产生一股磁力。我打开电脑，

神奇的磁铁活动目标1、认识磁铁，知道磁铁吸铁质物品，学会看图记录自己的实验结果，并发现磁铁隔着一些物品也能吸铁制品。2、初步了解“同极相斥，异极相吸”的磁性原理3、积极参与探索活动，萌发求知欲望，体验成功快乐活动准备1、教师操作材料：教学PPT，蝴蝶（身上有铁片）、花草画板一幅，教学磁铁一盒（大）2、每人一盒教学磁铁（小）及数种操作材料（内有塑料积木、回形针

幼儿园小班科学教案：神奇的磁铁设计意图：日常生活中，大部分幼儿接触过磁铁，并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇，产生疑问。通过本次活动，引导幼儿亲手动手操作，发现磁铁的特性，培养幼儿的探索精神。活动目标：1、初步感知磁铁可吸铁的特性。2、愿意进行探究活动，初步感受探究的乐趣。3、在游戏中加深对磁铁吸引铁质物品特性的认识。活动准备：磁

湘教版三年级下册科学 《神奇的磁力》磁铁的奥秘PPT教学课件3

小班下学期科学教案《神奇的磁铁》设计意图：日常生活中，大部分幼儿接触过磁铁，并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇，产生疑问。通过本次活动，引导幼儿亲手动手操作，发现磁铁的特性，培养幼儿的探索精神。活动目标：1、初步感知磁铁可吸铁的特性。2、愿意进行探究活动，初步感受探究的乐趣。3、在游戏中加深对磁铁吸引铁质物品特性的认识。活动准备：

大班科学优质课教案《神奇的磁铁》活动目标：1、知道磁铁的磁力现象，用磁铁来发现生活中的铁制品。2、探索磁铁两极相斥相吸的属性，尝试用绘画的方法对实验结果进行记录。3、能主动探索，大胆交流自己的发现。活动准备：1、磁铁、无机磁铁、回形针、橡皮、积木、纸团、铁片、塑料盆等2、记录表若干【大班科学教案/daban/kexue/】活动过程：一、了解磁铁，发现磁铁的磁

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班活动〈磁铁真神奇〉教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Mid-range activity "Magnet is amazing"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育中班活动〈磁铁真神奇〉活动目标：1、对磁铁吸铁现象感兴趣，初步了解磁铁能吸住铁和铁制品。2、尝试用记录表来表达自己的猜想和探索结果。活动

教学资料参考范本幼儿园大班科学《神奇的磁铁》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动设计意图：《指南》中指出幼儿科学的学习在于激发探索兴趣，发展初步的探究能力。磁铁具有磁性，能吸住铁制品，在生活中的应用也很多。本活动通过让幼儿亲自操作做实验来感受磁铁的磁性，激发参与科

小学三年级下册科学 《神奇的磁力》磁铁的奥秘优质课件PPT

大班科学活动《神奇的磁铁》教学目标：1、通过操作活动，发现磁铁能吸铁的特性。2、能按要求进行归类并记录，发展观察力和语言表达能力。2、培养对磁铁探索兴趣，提高幼儿对探索活动的积极性。教学准备：1、每组一个筐；木块、铁钉、啤酒盖、回形针、发夹、石头等物品。2、磁铁每人一块；大磁铁一块。3、记录纸统计一份。教学重点：通过操作活动，发现磁铁能吸铁的特性。教学难点：

幼儿园小班科学教案：神奇的磁铁设计意图：日常生活中，大部分幼儿接触过磁铁，并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇，产生疑问。通过本次活动，引导幼儿亲手动手操作，发现磁铁的特性，培养幼儿的探索精神。活动目标：1、初步感知磁铁可吸铁的特性。2、愿意进行探究活动，初步感受探究的乐趣。3、在游戏中加深对磁铁吸引铁质物品特性的认识。活动准备：磁

大班科学活动《有趣的磁铁》设计意图：本节活动选材源于实际生活，有一次我上课时用到了一个小工具——“磁吸”，将教学挂图吸附在黑板上，当我频繁地更换挂图时，拿取磁吸的动作引起了我们班孩子的注意，他们开始思考：这是什么东西？为什么可以吸在黑板上？发现这个现象以后，我意识到这将是一个很好的教育契机。孩子对一切新奇的事物都充满了好奇心，特别是大班的孩子，他们的求知欲不

大班科学：神奇的磁铁活动目标：1. 认识磁铁，感知磁铁的特性。2. 愿意参加探索活动并进行记录。3. 了解磁铁在生活中的用途。活动准备：1. 自制海底世界图画、课件。2. 蹄形磁铁、条形磁铁和环形磁铁各一块，人手一块磁铁。3. 观察记录单人手一份,回形针、积木块、夹子、螺丝、纸张、布头若干。活动过程：一、情景导入，议一议画中小鱼游动的原因1. 欣赏图画师：看

小班下学期科学教案《神奇磁铁》Science lesson plan of small class next semester "magic magnet "小班下学期科学教案《神奇磁铁》前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

科学：奇妙的磁铁活动目标：1、让幼儿在游戏中主动探索磁铁的特性并能讲述自己的发现。2、丰富幼儿科学经验，体验探索的乐趣，激发幼儿探索身边科学现象的兴趣。活动准备：1、自制小鱼若干;鱼竿、磁性物品人手一个；两个小筐。2、人均一盆操作材料内有磁铁、铁制品、木制品、毛线、塑料品、玻璃制品、布块。3、“猫妈妈家”的场景;场地两边分别布置一个鱼池，两个沙池。4、有孔的

幼儿园小班科学教案：神奇的磁铁设计意图：日常生活中，大部分幼儿接触过磁铁，并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇，产生疑问。通过本次活动，引导幼儿亲手动手操作，发现磁铁的特性，培养幼儿的探索精神。活动目标：1、初步感知磁铁可吸铁的特性。2、愿意进行探究活动，初步感受探究的乐趣。3、在游戏中加深对磁铁吸引铁质物品特性的认识。活动准备：磁

活动名称：磁铁真神奇学科类型：科学授课班级：中班活动目标：1、对磁铁吸铁现象感兴趣，体验科学探索的乐趣。2、初步了解磁铁能吸住铁和铁制品的基本特性。3、尝试用记录表来表达自己的猜想和探索结果。活动准备：1、各种形状的磁铁。2、记录表若干。3、操作盘（尺子、橡皮、铅笔、铁制夹子、纽扣、积木、铁质小勺子、回形针）4、纸板、纸制立体小熊其底部粘有回形针。活动重点：

幼儿园小班下学期科学《神奇的磁铁》优质课教案公开课教案比赛获奖教案小班下学期科学教案《神奇的磁铁》设计意图：日常生活中，大部分幼儿接触过磁铁，并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇，产生疑问。通过本次活动，引导幼儿亲手动手操作，发现磁铁的特性，培养幼儿的探索精神。活动目标：1、初步感知磁铁可吸铁的特性。2、愿意进行探究活动，初步感受探

中班科学详案：小小磁铁真神奇活动目标：1、让幼儿初步了解磁铁的基本特性2、了解磁铁在生活中的用途3、培养幼儿的探索兴趣活动过程：一引题都要带上一样东西才能进去，我们看看我们要带什么东西进去？（教师出示磁铁）幼：磁铁师：现在小朋友们可以拿着磁铁进去玩了？你们看看会发生什么事？幼：好师：小朋友看看为什么磁铁吸不住这个东西啊？幼：因为它是木头的师：小朋友聪明，那你