团体心理辅导领导者自我介绍：大家好，我是XXX，在这次团体心理辅导活动中，是咱们这个小组的负责人。大家很快就要参加高考了，心中大概都有点小紧张了吧！不过俗话说“磨刀不误砍柴工”，在考试前调整好自己的心态，才能在剩下的这段复习时间内，查漏补缺

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“增强团体凝聚力”团体心理辅导方案一、团体名称增强团体凝聚力二、活动时间2014年5月30日（周五）晚7：00——9：00三、活动地点华凤校区一期大学生活动中心四、团体方案五、团体辅导具体安排（一）简要介绍，建立团体契约（5分钟）道具：团体

团体心理辅导介绍

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一、活动名称：one dream one team--团队合作与沟通能力二、活动目标：（1）培养团队意识，加强学生对于团队合作精神的理解。（2）帮助学生体会在班级团队中沟通的重要性；让学生学会沟通、学会合作，最终形成一个内部团结和睦、有共同

团体心理辅导总结团体心理辅导总结篇一：团体心理辅导总结团体心理辅导总结 -------放飞心灵通过这次的团体心理辅导课，我产生了许多感悟，也对辅导中老师说的话和一些游戏进行了思考，这些小游戏虽然短小但是都富含了深刻的寓意，比如我们做的“解绳

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除团体心理辅导方案团体心理辅导方案（一）一、辅导目标：总体目标：抚平学生心理创伤，稳定其情绪，使其正确认识车祸事件给自己带来的心理困惑，端正自己的心理状态，引导学生热爱生活、热爱生命、善待

团体心理辅导方案篇一：团体心理辅导方案“走进新生活”团体辅导方案——大一新生适应团体辅导一、团体名称：我的大学我的家二、团体规模：40-60三、团体对象：12 级新生四、团体活动时间、地点：1 号楼510、时间待定五、团体活动目标：通过团体

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1-11一、团体发展阶段理论团体的发展阶段4、活动——团体发展的任务执行阶段。一般 来说，团体的内聚力增加，其团体活动的 效能或生产力也会增强。但它们受到团体 的规范或目标的影响。

《我们是一个集体》——凝聚力团体心理辅导活动时间：2019年9月12日地点：大谢小学四年级教室对象：四年级全体学生（13人）教师：文凤活动目标：1.使团体成员积极融入团体，为团体贡献自己的智慧和力量；2.使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相

改善生活 满足成员的归属感需要心理辅导团体分类 按依据的理论分： 精神分析团体 行为团体 个人中心团体 认知行为团体等 按功能分： 发展性团体 训练性团体 治疗性团体等

活动设计―――“教师职业幸福感”团体心理辅导讲座活动目的：为进一步营造和谐的校园心理氛围，增强教职业团队精神，缓解工作压力，促进教师身心健康和谐，提升职业幸福感。引言：引言：看到“幸福”，你会联想到什么？有人说：幸福就是“猫吃鱼，狗吃肉，奥

“走进新生活”团体辅导方案——大一新生适应团体辅导一、团体名称：我的大学我的家二、团体规模：40-60三、团体对象：12级新生四、团体活动时间、地点：1号楼510、时间待定五、团体活动目标：通过团体活动形式，促使班级成员尽快相识，初步形成班

团体心理辅导1、什么是团体辅导团体心理辅导是心理辅导的主要形式之一，是相对于个体辅导或个体咨询而言的，在港台地区又被称之为“小组辅导”或“团体咨商”。顾名思义，团体心理辅导是一种在团体的情境下协助个体开发心理潜能或解决心理障碍的一种心理辅导

团体辅导方案“大学生情绪管理训练营”2016年11月28日一、团体名称“大学生情绪管理训练营”二、团体性质封闭式，发展式，结构式团体心理辅导小组三、团体规模6—10人四、参加对象兴义民族师范学院教育科学学院2014级应用心理学班五、筛选方式

团体心理辅导活动方案压力应对一、团体方案名称学习倍轻松——压力应对二、团体规模由10人小组、6——9个小组组成。三、参加对象全体学生四、团体活动时间、地点活动时间：2013年5月21-22日，每次2－3个小时，共五次。活动地点：安静的、有活

◇幻想技术：玫瑰旅程、生涯幻游、突破困境等； ◇娱乐性活动：棒打无情郎、合唱等拓展训练序号 1训练科目 挑战极限项目名称 攀岩训练目的 锻炼高空攀登技巧，增强高空心理稳定性及动作敏