《紫藤萝瀑布》教学设计主讲人：2012级赖思一、教学目标知识与能力目标：有感情地反复朗读课文，自主地划分课文，并归纳出每层的主要内容。过程与方法目标：通过师生合作、研讨、探究，品析文章中描写紫藤萝的好词佳句，学会运用文中描写景物的手法。情感

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教学目的；1，语文知识和能力（通过本篇课文应把握的语文知识和能力）2，情感，态度，价值观（正确的人生观，天下观，健康个性和健全人格应达到的目标）3，分析题目，解决题目的能力，审美能力，创新能力4，学习方法（怎样落实“独立自主，合作，探讨”的

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2.用学过诗文描绘春色。板书设计1古诗三首三衢道中宋曾几心情变化部编版三下语文教案课题2燕子第1课时课型新授课累计课时教学内容学习生字词、初读课文教学目标1.正确读写本课的13个生

部编版一年级语文上册教案一年级语文上册全册总备课教学内容全册教材由“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”“快乐读书吧”几个部分组成。教材分析部编人教版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》《天地人》等课文，保留了《

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五、教学环境及资源准备1.教学环境：多媒体环境。2.资源准备：教学PPT、图片、绳子。六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备一、课件引入，初步感知课件展示课文第一幅

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初中语文表格式教案【篇一：表格式教学设计方案模板】12教师引导提升理解，在交流的进程中渗透知识点的学习。老四、整体感知。师可以带动学生一起朗读全文。学生朗读，学生初步了解这是一首大气磅礴、风流豪壮的作品，并带着这样的认识进入初步感知阶段，学

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教学设计与反思课程名称小学语文老师赖志群单位（学校）江西省乐安县牛田麻坑小学授课班级五年级

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1.天地人2.金木水火土3.口耳目第二课时1.复习巩固7个生字，会写4个生字并认识“”、“”“”三种笔画。2.激发学生热爱祖国文字的情感，渗透自主识字的意识。1.巩固生字，认识“”、“”“”三种笔画。2.激发识字的兴趣。吧。课件出示小火车图