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你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要

4.性恶论（礼乐规. 范使向善）8孟子的思想民为贵，社稷次之，君为轻。 省刑罚，薄税敛，深耕易耨。——《孟子》孟子(约前372－前289)名轲,邹(今山东邹城市)人。.91.仁（核

冉有—— “方六七十，如五六十，求也为之，比及三年， 可使足民。如其礼乐，以俟君子。”公西华——“宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七

东汉太学生的议政活动，迫使黑暗政治 势力有所收敛；四、科举制的文化影响（儒学与科举制的 关系）1、选官制度的变化： 世官制——察举制——九品中正制——科举制2、科举制确立隋：朝 完

人民版高二历史必修三全册课件一 中国古代的科学技术成就人民版高二历史必修三全册课件二 中国的古代艺术人民版高二历史必修三全册课件专题一 中国传统文化主流思想 的演变人民版高二历史必

事件 背景 指导 思想 人文 主义 核心 内容反对封建神学 世界观， 肯定人， 注重人性。影响文艺 复兴资本 主义 经济 兴起把人们 从神学桎梏中 解放出来。启蒙 运动资本 主义

3）确立了儒家思想的统治地位；4）加强了对思想、文化、教育的重视，推动了民族 历史文化的进步；秦“焚书坑儒” 汉“罢黜百家”原因秦刚统一；统 治受儒士攻击不同 点对儒学 态度排斥、

中世纪时期的圣母 冷漠，缺少人情文艺源自文库兴时期的圣母 突出了人性一、走进文艺复兴自主学习（一）文艺复兴的概况人文主义之父结合教材，完成下表：时间14世纪国别领域文学 “前三杰”

（2）目的： 加强君主专制中央集权，维护封 建统治秩序。（3）实质：借助神权来强化皇权，以思想上的 大一统来巩固政治上的大一统，是一种思想文 化专制。（4）特点： ①外儒内法，兼采

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核心思想 “兼相爱、交相利” (兼爱)墨 子主张 非攻 尚贤 节俭特点①提倡刻苦简朴的精神 ②具有苦干和自我牺牲的精神 ③讲求实际功利(实用)的精神材料一：若使天下--------

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材料一 子贡问政。子曰：“足食(粮食充足)，足兵(军 事力量充足)，民信之矣。” 子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？” 取信于民。“为政以德”，关心爱护百 曰：“去兵。”

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