圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记 录表精编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986 圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表 圩塘中心幼儿园民间游戏活动幼儿发展观察记录表 圩塘中
•观察目的： •愿意和小朋友一起玩耍，能与同伴友好相处，培养幼儿的人际交往的能力。 •案例描述： •小乖，是一个三岁的小女孩，特别喜欢和妈妈在一起玩，有自己的好朋友，只和自己的好朋 友在一起玩，与其他的小朋友在一起不会主动参与游戏。 一天，
幼儿园活动观察记录表 攀爬架现场记录这天，在攀爬架时，需要小朋友运用手臂力量并手脚动作协调的从下往上爬，轮到A的时候他却爬不上去，最后有些失望的走了……现象分析孩子们臂力发展水平不一，有些幼儿强一些，有些幼儿弱一些。A手臂力量不够，且手脚动
儿童数目1成人数目观察环境观察目标观察实录秦铭萱小朋友在班级中做任何事总是慢吞吞的，吃饭慢、穿衣慢、洗手慢。。。从不争第一，有的小朋友甚至叫她小蜗牛。奶奶反映在家也这样，似乎任何事也引不起她的激动。显示出的学习与发展结论及评价不过，她做事较
幼儿发展观察记录表班级小班幼儿姓名郭某某性别男年龄6观察时间2016.10.9观察地点本班活动室观察者杨老师观察实录郭某某是个可爱、聪明，但有点内向的孩子，但是因为深受家长的溺爱，他总是不爱动手做事情，不爱自己吃饭、不爱画画，总是等着老师喂
幼儿园观察记录表 境户外自主活动(滑滑梯)观察目的 1、幼儿是如何按自己的想法来进行游戏的？ 2、社会交往。观察目标 1、能按自己的想法进行游戏或其他活动 2、愿意和同伴游戏一起观察记录户外活动开始了，小朋友们直奔滑滑梯。林嘉欣，徐天赐几个
幼儿园观察记录表(阅读) 备注：情景实录：用白描的方法； 分析与评价：分析评价幼儿游戏中的各种行为，对照《指南》中各领域的发展目标，幼儿在游戏中能力的发展，有针对性的用箭头标出； 支持与策略：教师为幼儿可提供的帮助；观察时间：是指观察的时间
幼儿行为观察记录表 观察记录二： 开学的第二个月初，孩子们基本都习惯了幼儿园的生活，生活习惯有较大的进步。今天上课让孩子上来给树叶排队，我说：“现在请小朋友上来给树叶宝宝排排队。”熊一鸣就跑到我面前，两手拍着胸口着急的说：“老师，请熊一鸣吧
幼儿行为： 备注：幼儿行为：用白描的方法； 分析与评价：分析评价幼儿游戏中的各种行为，对照《指南》中各领域的发展目标，幼儿在游戏中能力的发展，有针对性的用箭头标出； 支持与策略：教师为幼儿可提供的帮助；观察时间：是指观察的时间段。 幼儿行为
班级小三班幼儿姓名郭某某性别男年龄6 观察时间09.11.9观察 地点 本班活动室观察者陈梅桂 观察实录郭某某是个可爱、聪明，但有点内向的孩子，但是因为深受家长的溺爱，他总是不爱动手做事情，不爱自己吃饭、不爱画画，总是等着老师喂他、牵着他的
幼儿园观察记录表 观察对象观察日期观察时间10:00-10:30 观察地点参与人数观察者 班级选用材料图书 幼儿行为：情景实录：潘婷来到阅读区，就直接来到了图书架，找到了 一本自己喜欢的书，对果果和小文介绍着说：这本书妈妈给我 讲过，我也要
鄞州区学府实验幼儿园幼儿观察记录表观察主题好玩的汽车观察者胡丹丹班级小一班童宇航姓名焦焦、性别男年龄 4 时间2010-10 乐乐今天早上，我和往常一样组织幼儿玩区域活动，孩子们都来到了自己喜欢的区域，有的玩娃娃家、有的玩数学屋、有的玩巧手
幼儿园个案观察记录表（中班第二学期）各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢幼儿园个案观察记录表幼儿园个案观察记录表观察地点：中一班午睡室观察时间：每次午睡时间观察记录：第一次与晨晨接触，你肯定会觉得她是个特文静的小女孩，可从
幼儿发展观察记录表记录人：陈锦茹幼儿发展观察记录表记录人：陈锦茹幼儿发展观察记录表记录人：陈锦茹幼儿发展观察记录表记录人：陈锦茹幼儿发展观察记录表记录人：幼儿发展观察记录表记录人：幼儿发展观察记录表记录人：幼儿发展观察记录表记录人：幼儿发展
观察目的：知道幼儿正确认识自己，发现和别人的不同之处。幼儿行为表现与分析：区角活动时，朱岩和王子赫一起玩打搭积木。朱岩不答应：“你很笨的，什么都不会，我才不愿意和你一起玩呢！”说完还冲着王子赫瞪眼。朱岩委屈极了。马朝阳走过来拉了拉的王子赫手
幼儿园观察记录表 观察对象xxx 观察日期3月22日观察时间 15:30-15：50 观察地点小菜园参与人数 2 观察者xxx 班级大一班选用材料青菜地 幼儿行为：情景实录：今天下午带孩子们到小菜园去观察种植的萝卜，有的孩子说萝卜的叶子长大
