初中音乐《民族乐器》优异教案教学目的：1、通过三首例外民族乐器借鉴形式乐曲的赏析，让学生突破狭小的民族观，从世界大文化的高度，积极理解“乐器借鉴”这个文化现象的社会价值。2、使用Cakewalk电脑作曲软件让学生探究在多媒体计算机中实行“乐

初中音乐优秀教案五篇导读：本文初中音乐优秀教案五篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一《牧歌》教学目标：l、通过学唱歌曲《牧歌》使学生进一步感受蒙古族歌曲个性和感*彩，培养学生热爱学生热爱祖国河山的情感。2、通过介绍蒙古人民的生

初中音乐公开课教案执教：陈国庆时间：周二第四节课班级：初一（4）班课题：江苏民歌课型：以欣赏为主的综合课教具：电子琴、竖笛、录音机、录音带等教学目的：1、欣赏一组江苏民歌，了解江苏的地理位置，感受江苏民歌的风格特点，培养学生热爱祖国、热爱家

教学设计教学目标：1.情感﹒态度﹒价值观感受、体验经典外国音乐作品，能以积极的态度演唱《红河谷》，品味音乐文化的多样性。2.过程与方法（1）在体验中学唱歌曲，感受风格与特点。（2）在探究中感受音乐要素（力度、速度、演唱形式）对表现歌曲情感的

初中音乐课教案《歌唱祖国》第二节初中音乐课教案《歌唱祖国》第二节课题听赏歌曲授课时间第四周教学用具录音机钢琴多媒体教学设备课型复习课时 1教学目标欣赏体验：学生通过自身的聆听和感受，自由展开联想，想像进行不同的情感体验和形象思维，从而达到音

初中音乐青春舞曲优秀教案教学目标：1 、学会歌曲《青春舞曲》。正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。2、通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。3、了解维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔族

《牧歌》教学设计课型：以歌唱教学为主的综合课年级：七年级上课时：一课时教学内容：学唱歌曲《牧歌》，欣赏无伴奏合唱《牧歌》（选自人音版初中音乐七年级上册第三单元《草原牧歌》）。教材分析：《牧歌》是一首蒙古族长调歌曲，五声宫调式，一段体（单乐段

学情分析从歌曲的主题入手，让学生感受到爱中的另一个层次，爱分很多种有：博 爱、母爱、情爱等，在这其中感受最普通而又伟大的爱 -母爱。让学生从浅显的 意识中懂得其中的意义。Fra B

《do re mi》教学设计【教学目标】1、认识并唱准音阶中的七个唱名。指导学生用活泼的情绪和优美的声音演唱《do re mi》。2、通过创设生动的意境，利用丰富的教学资源，采取合作学习等教学方式，帮助学生多角度的感受音乐、自主创新。3、通

初中音乐课雪绒花教学设计优秀教案初中音乐课雪绒花教学设计优秀教案发布者：郑荫文教学理念：让孩子们在音乐中发现美、表现美、创造美教材分析：歌曲《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲。该故事片根据美国当代著名戏剧、电影作曲家里查.罗

初中音乐课堂教学案例一、案例背景在上学期刚开学的第一周，我在7、2班上音乐课。根据教学计划安排，那节课是让同学们学唱歌曲《青春舞曲》(第一课时)。就在学唱乐谱时，发生了一件“意外”事件，就是这件事情至今让我记忆犹新，从而也引出了本案例。二、

初中音乐课堂教学案例任课教师:惠钟一、案例背景在本学期中我在初二年级的音乐课时。根据教学计划安排，那节课是让同学们学习第三单元《雪域天音》(第一课时)。就在拓展引导时，发生了一件“意外”事件,就是这件事情至今让我记忆犹新。二、情景描述那天是

初中音乐优秀说课稿模板

初中音乐优秀教案五篇导读：本文初中音乐优秀教案五篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一《牧歌》教学目标：l、通过学唱歌曲《牧歌》使学生进一步感受蒙古族歌曲个性和感*彩，培养学生热爱学生热爱祖国河山的情感。2、通过介绍蒙古人民的生

总第21课时课题：钢琴独奏曲>课型:专题音乐欣赏课年级:初二年级教具:钢琴,录音机,磁带教时:一教时一教学目标1.通过欣赏>,感受钢琴的音色和丰富的表现力.(接受)2.学习调式,音阶,五声音阶,五声调式,波音,钢琴这儿个音乐知识.(了解,学

【教学设计】_春江花月夜《春江花月夜》教学设计一、教学目标设计：1、情感培养目标：（情感态度价值观）通过对中国古代名曲的欣赏，感受民族器乐曲丰富的内涵和民族乐器的表现力，了解我国优秀音乐文化的悠久传统，培养热爱祖国优秀音乐文化的感情，从而提

初中音乐课教案《歌唱祖国》授课：胥国芳课题听赏歌曲授课时间第四周教学用具录音机钢琴多媒体教学设备课型复习课时 1教学目标欣赏体验：学生通过自身的聆听和感受，自由展开联想，想像进行不同的情感体验和形象思维，从而达到音乐美的效果。教学重点欣赏过

初中音乐青春舞曲优秀教案教学目标：1 、学会歌曲《青春舞曲》。正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。2、通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。3、了解维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔族

中学音乐优质课教案《走进古筝》教学设计一、教学目标1、通过古筝历史的介绍，让学生初步了解古筝2、通过欣赏乐曲，感受、体验部分流派乐曲的音乐内容及音乐情绪，能够分析出流派形成的原因3、通过具体曲目片段的欣赏，让学生体会古筝与音乐的关系三、教学

初中音乐教案范文苗岭的早晨教案设计精品源自作文园地一、教学内容听《苗岭的早晨》二、教材分析《苗岭的早晨》是作曲家陈钢于1975年根据同名口笛曲改变的。乐曲以明朗清新的旋律,描绘出苗族山寨春意盎然的秀丽图景,又以明快、热烈的劳动节奏,表现苗族