德国职业教育特色分析和对我国职教发展的启示摘要：职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一。本文在细致分析了德国职业教育特色的“双元制”教育模式、项目式教学方法的广泛实施、严控教学质量的同时，试着从法律法规制定、师资

德国职业教育与中国职业教育特点比较要:德国现行的职业教育有“单元制”和“双元制”两种体制,前者如同我国的师傅带徒弟,是不经过职业学校学习而直接工作的体制,由于存在着许多不足之处,如理论知识缺乏、失去深造机会等,几乎被淘汰。因此,德国现在基本

国的企业培养出大批优秀的技术工人，使德国的制造业在国际竞争 能接受职业教育，学习期限为三年。这三年的生活费由招聘的企业中能够长期立于不败之地，笔者希望通过对德国职业教育的体制、 提

．６ Ｏ．李平： 借鉴德 国职业教育先进经验探索应用 型本科教育之路 （ ） 才培 养 目标 明确 ， 重 关键 能 力 二 人 注通 ， 有创 新 意识 、 新 能 力 和 国

德国双元制职业教育的特征及优点时间:2011-09-17 10:50来源未知作者:admin 点击: 335 次所谓“双元制”是一种职业教育制度的简称，是指职业教育在企业和非全日制职业学校平行进行。企业侧重实践培训，向学徒传授实用知识和职业

注：三证指的是考试证书、培训合格证书和职业学校毕业证书。精选课件19LOGO四.德国双元制的优点和缺点精选课件20LOGO五．德国职业教育所面临的问题❖ 2006年数据,来源：[1

德国职业教育的特点及其启示一、德国职业教育的特点得益于发达的德国职业教育，使得“德国制造”成为世界市场“质量高、信誉好”的代名词。德国的职业教育形式一般有三种：一是双元制教育；二是纯学校式教育；三是采用以师带徒的学徒式。其中双元制教育是德国

德国职业教育的现状、改革及启示一、德国职业教育体系德国的职业教育实行“双元制” ，在国际上别具一格，即在职业学校(Berufsschule) 学习理论的同时在企业进行实习。德国宪法规定，凡18 岁前不上其他学校的青年必须就读职业学校。大约一

德国在世界经济中占有相当重要的地位，其制造业居于工业化国家的前列，主要原因在于其先进的双元制职业教育模式，培养出既有熟练的专业技能又有较高职业道德的优秀的专业技术工人，受到很多国家的称赞。德国双元制职业教育中的“双元”是指两种学习或者是在两

业效 益 。 民靠单纯种植业是很难致富的，必须推进农业资源 综合开 发利用 ， 实行“ 产、 加、 销” 、 “ 贸、 工、 农” 相 结 合。 这 就 要发展 农产 品加 工企

德国职业教育特点及启示摘要：文章介绍了德国“双元制”职业教育，分析德国“双元制”职业教育的特点，剖析了德国产品质量精湛的根源，对我国职业教育的改革有较大的参考价值。关键词：德国；职业教育；双元制中图分类号：g710 文献标识码：a 文章编号