教学日历根据《复旦大学本科教学培养方案》（2013），中国文学批评史，为汉语言文学专业必修课程，2学分，3周学时，第7学期开课。第1周第一单元：绪论第一讲、“中国文学理论批评史”学科概说第二讲、中国文学理论批评的特点第三讲、学习“中国文学理

中国文学批评史试卷一一、解释（每题6分，共30分）1、以意逆志2、发愤着书说3、妙悟说4、六义说5、无我之境二、简答（每题10分，共30分）1、试述《诗大序》的主要诗学观点。2、试析《文心雕龙》的理论结构。3、试述唐宋文道观的异同。三、论述

唐代前期的文学理论批评——初盛唐时期一、简要回顾齐梁文学的特点及唐代的文化思想1、齐梁文学的特点：（1）优点：重视文学的“缘情”本质，注意运用多样化的表现手法，探讨诗歌的格律。（2）缺点：形式美，内容贫乏，艺术偏重词藻、典故等。2、唐代的文

复旦大学中国文学批评史讲义——第一章 先秦文学批评

中国文学批评史魏晋南5讲

中国文学批评史第六讲：《文心雕龙》

第一章1、先秦时期文学理论批评的萌芽和产生，大致可以春秋末期的孔子为界分为两个阶段；孔子以前严格地说还没有什么正式的文学理论批评，在有文字记载前的原始艺术中，只能看到当时人们对文艺和劳动、宗教、自然、社会关系的初步的认识，从孔子开始，我国古

中国文学批评史研究8、文气

按：此段论述推翻了两个标准，一是越 古越好的“复古标准”，二是征圣宗经的 “儒家经典标准”。究其实，李贽的“童心 说”与“反复古”都是为小说“张目”，目 的是提高小说的地位。为此，

第一章文学观念:关于文学的思想和认识。不同的民族、不同的历史时期、不同的人往往文学观念是不同的，如文学价值观、文学本质观、文学历史观等。文艺观念:关于文艺的思想和认识。不同的民族、不同的历史时期、不同的人往往文艺观念是不同的，如文艺价值观、

批评史名词解释1.《论语》得“兴、观、群、怨"说：《论语?阳货》说：“子曰：小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨.迩之事父，远之事君,多识于鸟兽草木之名。"提出了“兴、观、群、怨”说。用现代得话说,兴,就就是说诗歌有感发

中国文学批评史1[判断题]《庄子》的“得意忘言”说，对后代文学创作和文学理论批评产生了巨大影响，在魏晋以后被直接引入文学理论，形成了中国古代文学作品注重“意在言外”的传统，并且为意境说的产生和发展奠定了理论基础。参考答案: A我的答案: A

中国文学批评史综合练习题第一讲先秦1、孔子是先秦儒家学派的创始人，他的文艺观主要见诸于由他的弟子及再传弟子关于记录他言行的着作《论语》。2、教材指出：孔子所代表的儒家的文艺观，大体上表现在以“诗教”为核心的文艺观及其对《诗经》的批评。3、《

中国文学批评史讲义第二讲什么是文学？文学一词的最初含义，是指文章和博学。从现有文献记载看，“文学”一词最早出现在孔子《论语·八佾》中，则直接地指文章和博学，被列为孔门四科（德行、言语、政事和文学）之一：“文学子游、子夏。”《北史》列传第二十

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中国文学批评史综合练习题第一讲先秦1、孔子是先秦儒家学派的创始人，他的文艺观主要见诸于由他的弟子及再传弟子关于记录他言行的着作《论语》。2、教材指出：孔子所代表的儒家的文艺观，大体上表现在以“诗教”为核心的文艺观及其对《诗经》的批评。3、《

中国文学批评史综合练习题第一讲先秦1、孔子是先秦儒家学派的创始人，他的文艺观主要见诸于由他的弟子及再传弟子关于记录他言行的著作《论语》。2、教材指出：孔子所代表的儒家的文艺观，大体上表现在以“诗教”为核心的文艺观及其对《诗经》的批评。3、《

中国文学批评史综合练习题第一讲先秦1、孔子是先秦生家学派的创始人，他的文艺观主要见诸于由他的弟子及再传弟子关于记录他言行的着作《论语》。2、教材指岀：孔子所代表的儒家的文艺观，大体上表现在以“诗教”为核心的文艺观及其对《诗经》的批评。3、《

《艺概》在文学理论批评上的主要成就 第一，刘熙载的文学理论批评既认真总结了传统文论的成就， 又不受传统文论的束缚，而有自己的独到见解。他论文不局限 于六经，而兼重诸子百家，对《左传

可以群，可以怨。迩之事父，远之事君;多识于草木鸟兽之名。” “兴”，是就文学作品的审美作用而言的，故而朱熹解释为“感发意志”(《四一书章句集注》) “观”，是就文学作品的认识作用而