人教版高中历史选修一宗教改革运动的扩展

高中历史 第五单元第3课宗教改革运动的扩展课件 新人教版选修1

第3课 宗教改革运的扩展

历史：5.3《 宗教改革运动的扩展》课件(人教版选修1)

1第3课 宗教改革运动的扩展2加尔文1509年出生在法国努瓦营镇。 他受过良好的教育，在巴黎蒙 泰居学院毕业后到奥良尔大学 攻读法律，也在布尔日大学攻 读过法律。 正当加尔文年仅八

第15课宗教改革运动的扩展导学案新人教版选修11、课前导学一、加尔文宗教改革1．背景⑴受①宗教改革的影响。⑵加尔文读大学期间受到文艺复兴时期②的影响。⑶1541年，支持宗教改革的一派掌握了日内瓦政权，邀请加尔文主持③。2．内容⑴坚持《④》是

意大利、德意志【概念阐释】中世纪 中世纪：史学上通常指封建时代，即介于 古代奴隶社会与近代资本主义之间的时代。 这一名词主要适用于欧洲。教皇权力好比太阳，国王权 力犹如月亮，它的光

④文化：宗教改革使各国普遍重视教育，兴办学校， 促进了欧洲文化的发展。死神的胜利(反映天主教与新教之间的宗教战争 ) 勃鲁盖尔 嵌板画 1562年圣巴瑟洛缪之夜 密莱斯 油画 19

【合作探究】：新教与天主教（旧教）的差异（1）在经典方面：（2）在教义方面：（3）在教规方面： （4）在仪式方面：（5）在节日方面：（6）在教阶制方面： （7）在组织方面： （8）

预习导航在基督教的发展史上，马丁·路德和加尔文是两个无法绕开的名字，他们的共同特征是宗教改革。1517路德将反对罗马天主教会的“九十五条论纲”贴在了维登堡教堂门口，由此拉开了宗教改革的序幕。十法国人加尔文发表了《基督教原理》的事业进一步发扬

第3课宗教改革运动的扩展教材整理1加尔文宗教改革1．背景(1)加尔文受过文艺复兴时期的影响。(2)加尔文发表了《》等论著，提出了自己的宗教改革主张。(3)1541年，日内瓦政权邀请主持宗教改革。2．内容(1)宗教仪式：主张简化。(2)宗教思

基础导学核心考点教材题解Fra Baidu bibliotek三、宗教改革的影响 1．实质在宗教外衣掩护下发动的反对封建统治的斗争。2．影响 对欧洲社会产生了深刻而巨大的影响，推动

第3课宗教改革运动的扩展[课程标准] 简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。一、加尔文宗教改革1．背景(1)受____________宗教改革的影响。(2)加尔文读大学期间受到文艺复兴时期____________的影响。(

④文化：宗教改革使各国普遍重视教育，兴办学校， 促进了欧洲文化的发展。2.主要内容：亨利八世： 《至尊法案》①英王为教会最高首脑，教皇无权干涉 ②解散修道院没收其土地财产 ③保留天

72、内容（P73）3、结果• ①英国基督教成为英国国教，建立起本民族的教会• ②英国国教成为封建专制统治的工具8三、宗教改革与社会变革1.宗教改革的主要派别和实质 主要派别：路德

第3课宗教改革运动的扩展学案第3课宗教改革运动的扩展教材自学导引与解读一、加尔文宗教改革．背景⑴受①宗教改革的影响。⑵加尔文读大学期间受到文艺复兴时期②的影响。⑶1541年，支持宗教改革的一派掌握了日内瓦政权，邀请加尔文主持③。．内容⑴坚持

不相同核心内容：前者是人文主义，强调人；后者承认神权，建立新教 形式：前者在“复兴”古典文化的形式下，宣传资产阶级思想；后者披着宗教外衣反封建。 群众基础：后者更广泛 性质：前者仅

加尔文1509年出生于法国一个律师家庭，曾 在巴黎大学攻读语言学和神学，受过文艺复 兴时期人文主义的影响。正当加尔文年仅八 岁的时候，马丁·路德把自己的“95条论纲” 张贴在教堂大

知识点一知识点二知识点三宗教改革与社会变革(依据教材内容,自主梳理本知识点)结果 改革 性质 形成了不再听命于罗马教廷的路德派、 加尔文派、 英国国教 等新教,各国封建统治者的权力

①基本保留原 教义和仪式② 解散修道院 英国欧洲宗教改革核心知识概阅时间：16世纪 地点：发源于德意志，发展到整个西欧。 领域：宗教和政治。 形式：宗教改革和政治革命。 性质：资产