参考資料：QC 数学の話(大村 平著) 日科技連出版 翻訳完成日期：2009年6月6日 品质管理的基石统计初步(翻訳:李琰) 目录 ·从互换性到品质管理 ·QC 是迈向文明社会的技术突破 ·从互换性到品质管理 ·SQC 的成熟与TQC ·数
3正态分布数值0 0.002654428 1 0.007484677 0 0.01864544 1 0.041036437 6 0.079792872 8 0.1370742857 52.933 8 53.339 9 53.744 10 5
操作步骤及说明：1. 在Excel 、Word 等电子文档的表格内复制源数据，不限排列方式， 但不得含有其它无关数据；然后点击本页面的“更新数据”按钮，源数据即被调入本文件；2. 在本页面黄色区域内填写相关信息和测试标准，然后点击“重新绘图
简单易学 图文并茂 Excel VBA 制作正态分布曲线 简介 正态分布与Excel 测量数据的正态分布，对相关工作有很重要的判定意义；特别是直观的分布曲线，让人对数据质量一目了然。 /view/45379.htm?wtp=tt
数据刻度正态分布图 数据=OFFSET (Data!$A$ 1,1,0,COU NTA(Data! $A:$A)=OFFSET (Time,0,1)可选可选=Main!$C $7 =Main!$F $6 =Main!$C $5 =Main!
a45.当有多列数据时，重复步骤1~2的方式；然后获得如下窗口，选择“子组跨数列”， 将“C1~C4的数据”选择，输入规格上下限，点击选项将标题输入后点击“确定”a56. 获得图形a6Xbar-R1. 将数据输入到minitab工作表中，按
Minitab中如何制作正态分布及Xbar-R控制图• 正态分布 • X-Bar-R控制图11. 将数据复制进Minitab中22. 按图示路径找到正态33. 获得如下提示框，左键将“C1测量数据” ，点击“选择”； 子组大小为：1（子组大
数据的小数位数 112 数据个数298目标值440最大值479控制上限460最小值406控制下限 420 3 平均值441标准偏差 11.6 4 5 6 7 在系列里将每个X=Normaldistrib Y=NormalDistrib 控制
5.当有多列数据时，重复步骤1~2的方式；然后获得如下窗口，选择“子组跨数列”， 将“C1~C4的数据”选择，输入规格上下限，点击选项将标题输入后点击“确定”6. 获得图形Xbar-R1. 将数据输入到minitab工作表中，按图示路径找到
2、用鼠标选中“组内平均值”后面的数据，然后 按住Ctrl键，用鼠标分别选中UCL、CL、LCL后面的 数据。点击工具栏中“图表向导”按钮，在弹出 的对话框中选择“折线图”后，按完成退出。3、得到平均值控制图。4、同理可得极差控制图。平均极
扬州完美日用品有限公司柏拉图/ 柏拉图/直方图 和正态分布图 绘制方法介绍柏拉图绘制方法介绍背景：排列图是意大利经济、统计学家巴雷特(Pareto) 于20世纪初创立 的。他发现运用柏拉图， 可以找出“关键的少数和次要的多数”的关系。后 来
1.双击Origin Pro的图标, 2.将数据从text 文件里复制 粘贴到数据 区域 3.按照如下路 径,选择频率 分 析.Frequency Count 4.设置起点终 点和步进,一 般步进50,单 击ok 5.选择生成的 X,Y列数
图形设定TRUE 起点0 操作步骤及说明： 1. 在Excel、Word等电子文档的表格内复制源数据，不限排列方式，但不得含有其它无关数据；然后点击本页面的“更新数据”按钮，源数据即被调入本文件； 2. 在本页面黄色区域内填写相关信息和测试
控制图如何制作控制图，是制造业实施品质管制中不可缺少的重要工具。它最早是由美国贝尔电话实验室的休华特在1924年首先提出的，它通过设置合理的控制界限，对引起品质异常的原因进行判定和分析，使工序处于正常、稳定的状态。控制图是按照3 Sigma
Minitab中如何制作正态分布及Xbar-R控制图• 正态分布 • X-Baቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-R控制图1. 将数据复制进Minitab中2. 按图示路径找到正态3. 获得如下提示框，左键将“C1测量数据” ，点击“选择”； 子组大
89注意事项• 导入的数据列与列之间长度应相同 • 添加上下限时不要在对边界打钩10Minitab中如何制作正态分布及Xbar-R控制图• 正态分布 • X-Bar-R控制图11. 将数据复制进Minitab中22. 按图示路径找到正态33
操作步骤及说明：1. 点击右侧“清除数据”按钮，清空“Data ”工作表内的所有数据；2. 将待分析的数据贴到“Data ”工作表内，不限排列方式，但不得含有其它无关数据；3. 在
数据的小数位数112数据个数298目标值440最大值479控制上限460最小值406控制下限4203平均值441.4标准偏差11.6正态分布图4不合格区域控制下限目标值控制上限合格
如何用EXCEL制作成绩分析的正态分布图摘要：教学评价在学校教育教学工作中的重要地位毋容置疑。考试是对学生进行的一种教育测量，也是对教师教学质量、出题水平的评价。特别是数理统计方法的应用，使得我们对学生的教育测量转化为教学评价得到了有效的帮
